El documento describe cómo las redes sociales y el networking han cambiado la forma en que las personas se relacionan y hacen negocios. Explica que las redes sociales permiten estar conectado las 24 horas y acceder a información y servicios en línea, pero también plantea interrogantes sobre si esto favorece las relaciones sociales reales y el desarrollo personal. Finalmente, enfatiza que el éxito empresarial depende de la capacidad de desarrollar relaciones sociales a través de las redes.
Este documento trata sobre internet y los menores. Explora el impacto de internet en el ámbito familiar, incluyendo su evolución histórica y uso en el trabajo. También analiza los juegos en internet, la educación a través de internet y los riesgos que enfrentan los menores, como el acceso a contenido inapropiado. Finalmente, discute formas de controlar el acceso de los menores a ciertos sitios web.
Este documento resume las diferencias entre inmigrantes digitales y nativos digitales, y explora conceptos como innovación, creatividad, y tipos de innovación. Examina las características de inmigrantes digitales como estructura mental moldeada y aprendizaje basado en conocimientos previos, versus nativos digitales que reciben información rápidamente y prefieren imágenes a texto. También distingue entre innovación, que se refiere a aplicar ideas creativas en un contexto específico, y creatividad, que implica producir nuevas ideas. Final
Este documento describe las características de la generación de nativos digitales y la evolución de Internet. Resume lo siguiente:
1) La generación de nativos digitales ha crecido con la tecnología y usa herramientas digitales de forma innata.
2) Internet ha evolucionado de la Web 1.0, centrada en la información, a la Web 2.0, que es participativa, colaborativa y permite crear y compartir contenido.
3) La Web 2.0 ha dado lugar a redes sociales y nuevas formas de comunicación y apre
El documento describe los efectos positivos y negativos de la evolución del computador y el internet en los valores de las personas. Entre los efectos positivos se encuentran la capacidad de realizar trabajos más rápido, publicitar negocios de forma eficaz, comunicación inmediata y acceso a información y entretenimiento. Algunos efectos negativos incluyen la adicción y aislamiento, amenazas y extorsión online, robo de información personal e incluso muertes, así como también malentendidos debido a la comunicación no directa.
Este documento presenta información sobre Muammar Gaddafi, el antiguo líder de Libia. Describe que Gaddafi llegó al poder en 1969 a través de un golpe militar sin derramamiento de sangre y gobernó Libia durante más de 40 años. Aunque no tenía un cargo oficial, era el líder de facto del país. El documento también proporciona detalles sobre la política y el gobierno de Gaddafi, así como sobre el Movimiento de Liberación de Libia que creó para defender el socialismo y oponerse al imperialismo.
El documento presenta 10 tendencias sobre el periodismo y la comunicación en la era digital, como que Internet crea conexiones entre la gente, los clientes tienen más poder, y las comunidades en línea se pertenecen a sí mismas. Luego describe el rápido crecimiento de plataformas como YouTube, blogs, LinkedIn, Twitter y Facebook, y cómo los medios sociales han superado al porno como la principal actividad en Internet. Finalmente, analiza cómo la tecnología, los medios, la comunicación, la gente y la Web misma están cambiando con la era digital.
Este documento trata sobre internet y los menores. Explora el impacto de internet en el ámbito familiar, incluyendo su evolución histórica y uso en el trabajo. También analiza los juegos en internet, la educación a través de internet y los riesgos que enfrentan los menores, como el acceso a contenido inapropiado. Finalmente, discute formas de controlar el acceso de los menores a ciertos sitios web.
Este documento resume las diferencias entre inmigrantes digitales y nativos digitales, y explora conceptos como innovación, creatividad, y tipos de innovación. Examina las características de inmigrantes digitales como estructura mental moldeada y aprendizaje basado en conocimientos previos, versus nativos digitales que reciben información rápidamente y prefieren imágenes a texto. También distingue entre innovación, que se refiere a aplicar ideas creativas en un contexto específico, y creatividad, que implica producir nuevas ideas. Final
Este documento describe las características de la generación de nativos digitales y la evolución de Internet. Resume lo siguiente:
1) La generación de nativos digitales ha crecido con la tecnología y usa herramientas digitales de forma innata.
2) Internet ha evolucionado de la Web 1.0, centrada en la información, a la Web 2.0, que es participativa, colaborativa y permite crear y compartir contenido.
3) La Web 2.0 ha dado lugar a redes sociales y nuevas formas de comunicación y apre
El documento describe los efectos positivos y negativos de la evolución del computador y el internet en los valores de las personas. Entre los efectos positivos se encuentran la capacidad de realizar trabajos más rápido, publicitar negocios de forma eficaz, comunicación inmediata y acceso a información y entretenimiento. Algunos efectos negativos incluyen la adicción y aislamiento, amenazas y extorsión online, robo de información personal e incluso muertes, así como también malentendidos debido a la comunicación no directa.
Este documento presenta información sobre Muammar Gaddafi, el antiguo líder de Libia. Describe que Gaddafi llegó al poder en 1969 a través de un golpe militar sin derramamiento de sangre y gobernó Libia durante más de 40 años. Aunque no tenía un cargo oficial, era el líder de facto del país. El documento también proporciona detalles sobre la política y el gobierno de Gaddafi, así como sobre el Movimiento de Liberación de Libia que creó para defender el socialismo y oponerse al imperialismo.
El documento presenta 10 tendencias sobre el periodismo y la comunicación en la era digital, como que Internet crea conexiones entre la gente, los clientes tienen más poder, y las comunidades en línea se pertenecen a sí mismas. Luego describe el rápido crecimiento de plataformas como YouTube, blogs, LinkedIn, Twitter y Facebook, y cómo los medios sociales han superado al porno como la principal actividad en Internet. Finalmente, analiza cómo la tecnología, los medios, la comunicación, la gente y la Web misma están cambiando con la era digital.
El documento resume los avances tecnológicos más importantes de 2013 según la revista Technology Review, incluyendo el aprendizaje profundo, medios sociales temporales, secuenciación prenatal del ADN, fabricación aditiva, robots trabajadores, implantes de memoria, relojes inteligentes, energía solar ultraeficiente, big data de teléfonos baratos y superredes. También describe los principales navegadores web como Internet Explorer, Google, Mozilla Firefox, Safari, Opera y Google Chrome.
ideas4all iniciador córdoba abril 2010 Enseñanzas de Maimónides a los empren...ana maria llopis
Enseñanzas de Maimónides a los emprendedores, ideas4all como se origino, compartir ideas, open innovation, transformando la innovación corporativa, innovación abierta, consejos a emprendedores
Trab. final tec. y com. grupo n°2 revistaJosé Urriola
El documento trata sobre inmigrantes digitales, nativos digitales, innovación, creatividad y cloud computing. Resume que los inmigrantes digitales son personas nacidas entre 1940-1980 que se han adaptado a la tecnología aunque con cierto acento, mientras que los nativos digitales nacidos después de 1990 crecieron con la tecnología. Explica también la diferencia entre creatividad e innovación y los factores que influyen en cada una. Por último, define cloud computing como servicios de computación a través de Internet y menciona tipos de nubes y vent
El documento describe el ciberespacio y el Día del Internet. El ciberespacio se refiere al entorno virtual creado por redes de computadoras interconectadas donde las personas pueden interactuar e intercambiar información. Incluye la World Wide Web, grupos de noticias y chat en línea. El Día del Internet se celebra el 17 de mayo para crear conciencia sobre la importancia de Internet y la sociedad de la información. Se propuso originalmente en 2005 para promover el acceso universal a Internet.
El documento describe el ciberespacio y el Día del Internet. El ciberespacio se refiere al entorno virtual creado por redes de computadoras interconectadas donde las personas pueden interactuar e intercambiar información. Incluye la World Wide Web, grupos de noticias y chat en línea. El Día del Internet se celebra el 17 de mayo para crear conciencia sobre la importancia de Internet y la sociedad de la información. Se propuso originalmente en 2005 para promover el acceso universal a Internet.
El documento describe una propuesta para una comunidad en línea basada en la inteligencia colectiva para desarrollar productos. Los usuarios crearían perfiles y compartirían diseños, códigos y comentarios. Los diseños podrían venderse entre los usuarios, y la plataforma ganaría un porcentaje de las ventas. También se ganaría dinero al vincular a los usuarios con empresas que puedan producir los objetos físicos diseñados en la comunidad. De esta manera, la inteligencia colectiva de los usuarios podría usarse para crear product
El documento resume las principales tendencias en una sociedad y economía basadas en el conocimiento, incluyendo el crecimiento exponencial de la tecnología, la abundancia de información, y la necesidad de desarrollar habilidades como la resolución de problemas, la comunicación y el pensamiento crítico. También enfatiza la importancia de estructurar la información de manera lógica y sintetizar el conocimiento para hacer frente a la complejidad creciente.
El documento describe las diferencias entre inmigrantes digitales y nativos digitales y cómo la innovación tecnológica ha revolucionado la forma en que vivimos y aprendemos. Los nativos digitales son estudiantes acostumbrados a usar tecnología desde pequeños, mientras que los maestros son en su mayoría inmigrantes digitales que deben adaptar sus métodos de enseñanza. La innovación tecnológica ha mejorado la calidad de vida y productividad a través de aplicaciones que facilitan las tareas cotidianas y la inclusión social.
Este documento habla sobre el uso de dispositivos móviles como teléfonos celulares y tabletas en la educación. Explica que estas herramientas pueden ser aliadas valiosas en el aula ya que permiten el acceso a información, aplicaciones educativas y el trabajo colaborativo. Propone descargar dos aplicaciones - Skitch para crear imágenes anotadas y códigos QR para vincular información - y ofrece ideas para usarlas en actividades educativas.
Este documento contiene información biográfica sobre Nicholas Negroponte, Giovanni Sartori y sobre sus obras "Ser Digital" y "Homo Videns". Nicholas Negroponte es un arquitecto estadounidense conocido por fundar el MIT Media Lab y promover el proyecto "Un ordenador para cada niño". Giovanni Sartori es un politólogo italiano especializado en ciencia política comparada. "Ser Digital" analiza las similitudes entre el mundo físico y el digital, mientras que "Homo Videns" critica la dependencia del hombre hacia los medios tecnol
Este documento presenta información biográfica sobre Nicholas Negroponte y Giovanni Sartori. Negroponte es un arquitecto estadounidense conocido por fundar el MIT Media Lab y promover el proyecto One Laptop per Child. Sartori es un científico político italiano que estudia la democracia y critica la dependencia del hombre en los medios tecnológicos. También discute sobre el futuro del "ser digital" y las diferencias entre este y el "homo videns".
Este documento compara las perspectivas de Nicholas Negroponte y Giovanni Sartori sobre cómo la tecnología está transformando a la humanidad. Negroponte argumenta que estamos evolucionando hacia seres digitales, mientras que Sartori advierte sobre el "Homo Videns" que se vuelve demasiado dependiente de los medios. Ambos reconocen nuestra creciente dependencia de la tecnología, pero difieren en si esto nos capacita o nos limita.
Este documento presenta una sesión presencial sobre la sociedad digitalizada y el trabajo colaborativo en red. La sesión incluye cuatro secciones: 1) La sociedad actual en un mundo digitalizado, 2) La sociedad de la información y la web social, 3) TIC y generaciones digitales, y 4) Redes sociales y comunicación y aprendizaje. El objetivo es analizar cómo las tecnologías digitales han transformado la sociedad y cómo las personas se comunican y aprenden en la era digital.
1. El documento discute los desafíos de acompañar a los niños en un mundo cada vez más digitalizado, donde las nuevas generaciones son nativos digitales. 2. Señala que mientras los padres son inmigrantes digitales, deben educar a los niños para que sean ciudadanos digitales responsables y aprovechen las oportunidades de la tecnología de forma segura. 3. Propone formar valores como el pensamiento crítico, la responsabilidad y el respeto para orientar el uso de la tecnología y prevenir sus peligros, a la
Valores emergentes en tiempos de redes: cooperando en la nube, aprendiendo en...Laura Rosillo Cascante
El documento describe la evolución de Internet desde sus inicios en 1958 hasta la actualidad, cuando hay más de 3.000 millones de usuarios. También analiza cómo Internet ha cambiado nuestras vidas y la sociedad, promoviendo valores emergentes como la cooperación, el aprendizaje entre iguales y el uso compartido de información. Además, examina los cambios en los modelos de negocio y la forma en que aprendemos, trabajamos y nos comunicamos en la era digital.
El documento discute cómo los trabajos del futuro están cambiando rápidamente debido a la tecnología. Señala que trabajos en marketing digital, comercio electrónico, aplicaciones móviles y desarrollo web no existían hace solo 10 años. Argumenta que Internet y las nuevas tecnologías están transformando muchos sectores y que las empresas necesitan equipos de profesionales con una variedad de talentos para completar proyectos complejos.
Este documento describe a Steve Jobs, un empresario e informático estadounidense que cofundó Apple Inc. Fue pionero del ordenador personal con el Apple I y Apple II. También revolucionó industrias con innovaciones como el iPod, iPhone e iPad. Jobs tuvo una gran influencia en la tecnología moderna y popularizó la computación personal.
El documento presenta información sobre la evolución de la circulación de información en el siglo XXI, incluyendo el surgimiento de las redes sociales y comunidades virtuales, la transición del libro impreso al libro electrónico, y el papel cambiante de editores, usuarios y bibliotecarios en la difusión del conocimiento en la era digital.
INSPIRAMAIS – Salão de Design e Inovação de ComponentesLala Deheinzelin
IV Seminário Internacional de Design:
Palestra “O papel do Design na Economia Criativa”. São Paulo, SP: Centro de Convenções Frei Caneca, 25 de julho de 2012.
El documento resume los avances tecnológicos más importantes de 2013 según la revista Technology Review, incluyendo el aprendizaje profundo, medios sociales temporales, secuenciación prenatal del ADN, fabricación aditiva, robots trabajadores, implantes de memoria, relojes inteligentes, energía solar ultraeficiente, big data de teléfonos baratos y superredes. También describe los principales navegadores web como Internet Explorer, Google, Mozilla Firefox, Safari, Opera y Google Chrome.
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Enseñanzas de Maimónides a los emprendedores, ideas4all como se origino, compartir ideas, open innovation, transformando la innovación corporativa, innovación abierta, consejos a emprendedores
Trab. final tec. y com. grupo n°2 revistaJosé Urriola
El documento trata sobre inmigrantes digitales, nativos digitales, innovación, creatividad y cloud computing. Resume que los inmigrantes digitales son personas nacidas entre 1940-1980 que se han adaptado a la tecnología aunque con cierto acento, mientras que los nativos digitales nacidos después de 1990 crecieron con la tecnología. Explica también la diferencia entre creatividad e innovación y los factores que influyen en cada una. Por último, define cloud computing como servicios de computación a través de Internet y menciona tipos de nubes y vent
El documento describe el ciberespacio y el Día del Internet. El ciberespacio se refiere al entorno virtual creado por redes de computadoras interconectadas donde las personas pueden interactuar e intercambiar información. Incluye la World Wide Web, grupos de noticias y chat en línea. El Día del Internet se celebra el 17 de mayo para crear conciencia sobre la importancia de Internet y la sociedad de la información. Se propuso originalmente en 2005 para promover el acceso universal a Internet.
El documento describe el ciberespacio y el Día del Internet. El ciberespacio se refiere al entorno virtual creado por redes de computadoras interconectadas donde las personas pueden interactuar e intercambiar información. Incluye la World Wide Web, grupos de noticias y chat en línea. El Día del Internet se celebra el 17 de mayo para crear conciencia sobre la importancia de Internet y la sociedad de la información. Se propuso originalmente en 2005 para promover el acceso universal a Internet.
El documento describe una propuesta para una comunidad en línea basada en la inteligencia colectiva para desarrollar productos. Los usuarios crearían perfiles y compartirían diseños, códigos y comentarios. Los diseños podrían venderse entre los usuarios, y la plataforma ganaría un porcentaje de las ventas. También se ganaría dinero al vincular a los usuarios con empresas que puedan producir los objetos físicos diseñados en la comunidad. De esta manera, la inteligencia colectiva de los usuarios podría usarse para crear product
El documento resume las principales tendencias en una sociedad y economía basadas en el conocimiento, incluyendo el crecimiento exponencial de la tecnología, la abundancia de información, y la necesidad de desarrollar habilidades como la resolución de problemas, la comunicación y el pensamiento crítico. También enfatiza la importancia de estructurar la información de manera lógica y sintetizar el conocimiento para hacer frente a la complejidad creciente.
El documento describe las diferencias entre inmigrantes digitales y nativos digitales y cómo la innovación tecnológica ha revolucionado la forma en que vivimos y aprendemos. Los nativos digitales son estudiantes acostumbrados a usar tecnología desde pequeños, mientras que los maestros son en su mayoría inmigrantes digitales que deben adaptar sus métodos de enseñanza. La innovación tecnológica ha mejorado la calidad de vida y productividad a través de aplicaciones que facilitan las tareas cotidianas y la inclusión social.
Este documento habla sobre el uso de dispositivos móviles como teléfonos celulares y tabletas en la educación. Explica que estas herramientas pueden ser aliadas valiosas en el aula ya que permiten el acceso a información, aplicaciones educativas y el trabajo colaborativo. Propone descargar dos aplicaciones - Skitch para crear imágenes anotadas y códigos QR para vincular información - y ofrece ideas para usarlas en actividades educativas.
Este documento contiene información biográfica sobre Nicholas Negroponte, Giovanni Sartori y sobre sus obras "Ser Digital" y "Homo Videns". Nicholas Negroponte es un arquitecto estadounidense conocido por fundar el MIT Media Lab y promover el proyecto "Un ordenador para cada niño". Giovanni Sartori es un politólogo italiano especializado en ciencia política comparada. "Ser Digital" analiza las similitudes entre el mundo físico y el digital, mientras que "Homo Videns" critica la dependencia del hombre hacia los medios tecnol
Este documento presenta información biográfica sobre Nicholas Negroponte y Giovanni Sartori. Negroponte es un arquitecto estadounidense conocido por fundar el MIT Media Lab y promover el proyecto One Laptop per Child. Sartori es un científico político italiano que estudia la democracia y critica la dependencia del hombre en los medios tecnológicos. También discute sobre el futuro del "ser digital" y las diferencias entre este y el "homo videns".
Este documento compara las perspectivas de Nicholas Negroponte y Giovanni Sartori sobre cómo la tecnología está transformando a la humanidad. Negroponte argumenta que estamos evolucionando hacia seres digitales, mientras que Sartori advierte sobre el "Homo Videns" que se vuelve demasiado dependiente de los medios. Ambos reconocen nuestra creciente dependencia de la tecnología, pero difieren en si esto nos capacita o nos limita.
Este documento presenta una sesión presencial sobre la sociedad digitalizada y el trabajo colaborativo en red. La sesión incluye cuatro secciones: 1) La sociedad actual en un mundo digitalizado, 2) La sociedad de la información y la web social, 3) TIC y generaciones digitales, y 4) Redes sociales y comunicación y aprendizaje. El objetivo es analizar cómo las tecnologías digitales han transformado la sociedad y cómo las personas se comunican y aprenden en la era digital.
1. El documento discute los desafíos de acompañar a los niños en un mundo cada vez más digitalizado, donde las nuevas generaciones son nativos digitales. 2. Señala que mientras los padres son inmigrantes digitales, deben educar a los niños para que sean ciudadanos digitales responsables y aprovechen las oportunidades de la tecnología de forma segura. 3. Propone formar valores como el pensamiento crítico, la responsabilidad y el respeto para orientar el uso de la tecnología y prevenir sus peligros, a la
Valores emergentes en tiempos de redes: cooperando en la nube, aprendiendo en...Laura Rosillo Cascante
El documento describe la evolución de Internet desde sus inicios en 1958 hasta la actualidad, cuando hay más de 3.000 millones de usuarios. También analiza cómo Internet ha cambiado nuestras vidas y la sociedad, promoviendo valores emergentes como la cooperación, el aprendizaje entre iguales y el uso compartido de información. Además, examina los cambios en los modelos de negocio y la forma en que aprendemos, trabajamos y nos comunicamos en la era digital.
El documento discute cómo los trabajos del futuro están cambiando rápidamente debido a la tecnología. Señala que trabajos en marketing digital, comercio electrónico, aplicaciones móviles y desarrollo web no existían hace solo 10 años. Argumenta que Internet y las nuevas tecnologías están transformando muchos sectores y que las empresas necesitan equipos de profesionales con una variedad de talentos para completar proyectos complejos.
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Este documento trata sobre internet y los menores. Explora el impacto de internet en el ámbito familiar, la evolución histórica de internet, y los juegos didácticos en línea. También analiza los posibles efectos negativos de internet en los menores, como el acceso a contenido inapropiado. El documento concluye que internet puede ser una herramienta valiosa para el desarrollo de los niños si se usa de manera responsable y con supervisión parental adecuada.
El documento describe tres aspectos de la vida cotidiana que han cambiado con la tecnología: las llamadas internacionales gratuitas a través de WhatsApp, el acceso a información en internet en lugar de enciclopedias, y ver episodios perdidos de series en línea. También define a los nativos digitales como personas nacidas después de 1990 que asimilan fácilmente las nuevas tecnologías, e internet de las cosas como la digitalización del mundo físico que conecta objetos y personas. Finalmente, presenta ejemplos de ciudades inteligentes y
El documento describe tres aspectos de la vida cotidiana que han cambiado con la tecnología: las llamadas internacionales gratuitas a través de WhatsApp, el acceso a información en internet en lugar de enciclopedias, y ver episodios perdidos de series en línea. También define a los nativos digitales como personas nacidas después de 1990 que asimilan fácilmente las nuevas tecnologías, e introduce el concepto de brecha digital que separa a quienes usan la tecnología de manera rutinaria de quienes no tienen acceso o conoc
Internet se ha convertido en una parte integral de la sociedad en las últimas tres décadas desde su creación en 1969. Aunque no fue creado originalmente con fines de lucro, ahora es un medio omnipresente que conecta a usuarios y proveedores de contenido de todo el mundo. Internet también ha transformado la economía a través de nuevas empresas de capital de riesgo e innovación tecnológica. Sin embargo, persiste una brecha digital entre aquellos con acceso a esta tecnología y aquellos sin él.
0 uso responsable de las redes sociales y ticfabian900xd
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Este documento presenta el proyecto eWORLD y los diferentes roles o personajes que los jóvenes participantes pueden asumir. Describe a Álex, la fundadora del proyecto, y cinco roles clave: Techies, Trendies, Influencers, Thinkers y Strategos. Para cada rol, explica brevemente sus habilidades y la misión que tendrán en el proyecto para avanzar hacia un planeta más sostenible.
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Aquí están algunas sugerencias para trabajar en equipo de forma efectiva a través de LinkedIn:
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Las redes sociales son una nueva forma de reclutar personal al permitir a los empleadores conectar, atraer y vincularse con candidatos potenciales. Más de la mitad de los hogares españoles tienen acceso a Internet y la mayoría de usuarios de Internet participan en redes sociales, por lo que es un lugar donde encontrar candidatos. Usar las redes sociales para el reclutamiento permite a los empleadores conocer más sobre las aptitudes y proactividad de los candidatos y encontrar recomendaciones.
Redes y networking el mundo al alcance de un click
1. Documento interno
Día de la Persona
Emprendedora
2011
REDES Y NETWORKING:
“El mundo al alcance de un click”
José Antonio Ruiz Pérez
jaruiz@emoziona.com
665971392
Este documento es propiedad de José A. Ruiz y su contenido es confidencial. No puede ser reproducido, ni total, ni
parcialmente, ni mostrado a otros, ni utilizado para propósitos distintos de los que han originado su entrega, sin permiso
Fecha: Octubre de 2011
previo de José A. Ruiz.
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 1
4. Qué es lo que más valora una persona que ha emprendido
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 4
5. Qué es lo que más valora una persona que ha emprendido
Las personas que
ha conocido
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 5
6. ¿Cómo era mi vida hace 12 o 15 años?
Internet era un gran desconocido del que se
empezaba a hablar. Nadie tenía conexión en su casa.
Ninguno de mis amigos tenía teléfono móvil. Y el de
algún conocido era del tamaño de un ladrillo. Mi
primer móvil lo tuve en el año 2000 (con 22 años).
Y mi primer portátil en el 2002. Me costó 350.000
pesetas.
Nadie hablaba de ADSL, REDES SOCIALES, WEB 2.0,
P2P, MMS, ONLINE, TWITTEAR, …
Para hacer trabajos había que ir a las bibliotecas.
Los viajes se contrataban en las agencias, los coches se
miraban en los concesionarios, y los pisos en las
inmobiliarias… Y los CVs se enviaban por correo.
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 6
7. ¿Y cómo era mi ocio hace 15 o 18 años?
Jugábamos en las calles del barrio, y el patio del
colegio era nuestro punto de encuentro.
Quedábamos a una hora en un sitio, y la gente solía
llegar puntual. Si uno no llegaba en 15 minutos, no nos
podía localizar en el resto de la tarde.
No había consolas y los juegos de ordenador iban en
un casete. Lo de “jugar en red” solo se utilizaba para ir
de pesca o cazar mariposas…
Para ligar había que dar la cara. O utilizar al amigo
guapo “echao pa’lante” para que hiciera de
intermediario. Y luego no se podían mandar SMS
prometiendo amor eterno.
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 7
8. ¿Cómo os sentís?
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 8
9. ¿Un reflejo de las aspiraciones de los jóvenes?
• 1. Trabajar en una multinacional.
• 2. Ahorrar.
• 3. Comprarse un coche.
• 4. Ahorrar.
• 5. Comprarse casa.
• 6. Ahorrar.
• 7. Casarse.
• 8. Vivir feliz para siempre.
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 9
10. Impacto de la Tecnología
Somos seres conectados y accesibles en 5 minutos.
Vivimos en permanente @tensión.
La frontera entre la vida personal y profesional se ha
visto debilitada por la presunción de que estamos
siempre disponibles.
Ya no importa el dónde, solo importa el cuándo y el
cómo.
Los jóvenes ya no tenemos paciencia. Accedemos a la
información casi antes de que se produzca.
Tenemos acceso a multitud de servicios online que
nos hacen la vida más ¿fácil?.
¿Es bueno tanto cambio en tan poco tiempo?
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 10
14. ¿Social o Antisocial?
Dicen que las personas somos seres sociales.
Necesitamos relacionarnos con seres similares. Desde
los instintos más primarios, hasta los más complejos.
Las denominadas redes sociales, ¿favorecen las
relaciones sociales?
¿Realmente el concepto que tradicionalmente
manejábamos de relaciones sociales ya no es valido?
¿Y cómo afectan a nuestro desarrollo personal?
¿Y a nuestro desarrollo profesional?
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 14
15. El reto de emprender
¿El mundo al alcance de un click?
• Todo es cuestión de actitud.
• Piensa ideas.
• Olvídate del deseo artificial de estabilidad.
• Ilusiónate por tu trabajo.
• Cambia el mundo.
• Innova.
•Ir contracorriente tiene sus ventajas.
• Pásatelo bien mientras tanto.
• El verdadero riesgo está en desaprovechar las oportunidades.
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 15
16. Redes Sociales y Networking
•Redes Sociales: Una red social es una estructura social que se
puede representar en forma de uno o varios grafos en los cuales los
nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las
aristas relaciones entre ellos.
•Networking: Intercambio de información o servicios entre
individuos, grupos e instituciones con el propósito de crear
oportunidades de empleo o negocios.
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 16
17. Mi visión
EL ÉXITO DE UN PROYECTO EMPRENDEDOR
PUEDE ESTAR MARCADO EN GRAN
PARTE PARA LA CALIDAD Y NUMERO DE
RELACIONES SOCIALES QUE SEAS CAPAZ
DE DESARROLLAR
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 17
18. Las bases del Networking
•Frigyes Karinthy: teoría de los 6 grados de separación (1930).
•La web 2.0 y redes sociales han multiplicado las posibilidades.
•¿En que consiste?
•Es una habilidad profesional esencial para cualquier persona
independientemente de a que se dedique.
•Consiste en crear Capital Humano que no pertenece a tu compañía.
•Creas un Capital Social para ti y para tu empresa.
•Dispondrás de ciertos recursos con poco coste (¿Qué está dispuesto a
hacer por ti un amigo?
•Podrás conseguir capital, clientes, empleados, consejos dedicando
tiempo en lugar de dinero. Y serán de mejor calidad.
Proyecto: REDES Y NETWORKING: EL MUNDO AL ALCANCE DE UN CLICK
Fecha: Octubre de 2011 PAG 18
19. Sácale el máximo partido
•Comprométete con el Networking… y contigo mismo para
aprovechar cualquier oportunidad.
•No seas un “mendigo social”: piensa que puedes ofrecer y haz tus
primeras inversiones sin esperar nada a cambio.
•Tu interés por los demás debe ser genuino: cuida tu imagen.
•Supera tu timidez… practicando.
•Prepara tu Elevator Pitch.
•Relaciónate con otros emprendedores: compartes con ellos los
mismos intereses, necesidades y retos. ¡Necesidad mutua!
•Define tu estrategia personal y selecciona las redes sociales que
más te interesan.
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Fecha: Octubre de 2011 PAG 19
20. Sácale el máximo partido
•No fomentes agrupaciones elitistas. Todo el mundo aporta valor.
•Se sincero cuando te presentas. En Internet también.
•Y mantén actualizado el contenido de tu perfil: es clave que el resto
de la comunidad esté al corriente de tus inquietudes, proyectos,
aptitudes, iniciativas,…
•Respeta la privacidad.
•Involúcrate y se proactivo.
•El networking no es una competición por conseguir contactos.
•Cultiva tus contactos.
•Lleva lo online a lo offline: acude a eventos, queda a conocer a tus
contactos
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22. En el proceso de emprender
•En tu emprendimiento aplica los Pilares de la innovación de Google:
1. Misión clara y potente: “ORGANIZAR EL MUNDO DE LA
INFORMACIÓN PARA HACERLA ACCESIBLE Y UTIL”
2. Piensa a lo grande, pero comienza con lo pequeño.
3. Lucha por una innovación constante, no por la perfección de un
instante.
4. Busca ideas en cualquier sitio.
5. Comparte todo: principio de OPEN INNOVATION.
6. La chispa de la innovación es la imaginación, pero la gasolina son
los datos.
7. Sé una plataforma colaborativa.
8. Equivocarse no es fracasar.
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23. Vuestro lema como futuros emprendedores
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Fecha: Octubre de 2011 PAG 23
25. Desarrolla tu ingenio y tu creatividad. ¡Atrévete a ir contracorriente!
No tengas miedo a ser
diferente, a ir contracorriente.
Cree en ti mismo, en tus
ideas, en tus capacidades…
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Fecha: Octubre de 2011 PAG 25