Los MOOC (cursos en línea masivos y abiertos) ofrecen numerosas ventajas para la educación, incluyendo la accesibilidad desde cualquier lugar y la flexibilidad para complementar o reforzar conocimientos de forma asincrónica y sincrónica. Los MOOC se diseñan considerando las características de los estudiantes para satisfacer diversas necesidades mediante la metodología más adecuada para cada grupo. Los MOOC representan una innovadora herramienta educativa que puede ayudar a los maestros a contextualizar los conocimientos
Este ensayo trata sobre la importancia de formar a los estudiantes para el futuro a través de una educación de calidad que incorpore el uso de la tecnología. El ensayo explica que la educación y el uso de herramientas tecnológicas como bibliotecas virtuales, tabletas y plataformas educativas pueden mejorar el aprendizaje de los estudiantes y prepararlos para una sociedad basada en el conocimiento. Además, la formación en línea permite que los estudiantes aprendan de forma interactiva a través
Este documento discute el uso de entornos personales de aprendizaje (PLE) como una herramienta innovadora para la educación en la UNAD. Explica que los PLE permiten a los estudiantes acceder a recursos virtuales de manera flexible y autogestionada para mejorar la calidad del aprendizaje. También destaca que los PLE combinan el aprendizaje formal e informal a través de redes de recursos que complementan la formación continua de los estudiantes. El documento concluye que las herramientas como los PLE son útiles cuando los estud
Este documento discute la importancia de integrar herramientas tecnológicas en la educación. Argumenta que una revolución educativa no es posible sin el uso de tecnología para ayudar a lograr los objetivos educativos. También explora si las herramientas tecnológicas son una amenaza o una ayuda para el aprendizaje, concluyendo que pueden mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje si los estudiantes desarrollan una capacidad crítica. Finalmente, destaca varias ventajas del uso
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en el ámbito docente universitario. Explica que las TICs son fundamentales para la producción del conocimiento requerido para el cambio constante en la era actual. El uso de herramientas web permite reemplazar métodos obsoletos y facilita el aprendizaje interactivo entre docentes y estudiantes. Las TICs y la web 2.0 promueven la innovación de recursos audiovisuales, la interacción entre instituciones, enlaces a fu
Las redes sociales y los entornos virtuales de aprendizaje ofrecen nuevas oportunidades para la educación al facilitar la comunicación entre estudiantes y profesores de forma remota, pero se requieren nuevos modelos pedagógicos que aprovechen plenamente estas herramientas sin simplemente replicar los métodos presenciales.
Proyecto final tic luz amparo mejia castellanosluzamejia2007
Este documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación actual. Explica que las TIC son herramientas clave para el desarrollo socioeconómico y el crecimiento competitivo. También destaca la importancia de evaluar la calidad de los contenidos y recursos didácticos utilizados en la educación virtual. Finalmente, enfatiza que es importante centrarse no solo en las herramientas tecnológicas sino también en la calidad y utilidad de los contenidos para lograr un aprend
Los MOOC (cursos en línea masivos y abiertos) ofrecen numerosas ventajas para la educación, incluyendo la accesibilidad desde cualquier lugar y la flexibilidad para complementar o reforzar conocimientos de forma asincrónica y sincrónica. Los MOOC se diseñan considerando las características de los estudiantes para satisfacer diversas necesidades mediante la metodología más adecuada para cada grupo. Los MOOC representan una innovadora herramienta educativa que puede ayudar a los maestros a contextualizar los conocimientos
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Este documento discute la importancia de integrar herramientas tecnológicas en la educación. Argumenta que una revolución educativa no es posible sin el uso de tecnología para ayudar a lograr los objetivos educativos. También explora si las herramientas tecnológicas son una amenaza o una ayuda para el aprendizaje, concluyendo que pueden mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje si los estudiantes desarrollan una capacidad crítica. Finalmente, destaca varias ventajas del uso
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en el ámbito docente universitario. Explica que las TICs son fundamentales para la producción del conocimiento requerido para el cambio constante en la era actual. El uso de herramientas web permite reemplazar métodos obsoletos y facilita el aprendizaje interactivo entre docentes y estudiantes. Las TICs y la web 2.0 promueven la innovación de recursos audiovisuales, la interacción entre instituciones, enlaces a fu
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Este documento propone la creación de una revista de libre acceso para estudiantes sobre innovación educativa con recursos abiertos. La revista cubriría temas como recursos educativos abiertos, sociedad de la información, TIC's en educación y aprendizaje a lo largo de la vida. Su objetivo es familiarizar a los estudiantes con los nuevos conceptos y modelos educativos que surgen del uso de la tecnología en la educación.
Es posible la Revolucion Educativa sin la integracion de las herramientas tec...Milandina Vicente
El documento discute la revolución educativa y el uso de la tecnología en el aula. Explica que la adopción de la tecnología ha sido un gran reto para las instituciones educativas en la última década. Los estudiantes nativos digitales demandan más incorporación de tecnología en la escuela. También señala que es necesario adecuar los procesos de evaluación a los nuevos entornos digitales. Concluye que no es posible una revolución educativa sin la integración de herramientas tecnológicas en
Educación virtual en la educación secundariaRoger Polo
El documento habla sobre la implementación de la educación virtual en la educación secundaria. Explica que debido a los avances tecnológicos, las instituciones educativas secundarias se están capacitando en herramientas pedagógicas como las aulas virtuales. Esto permite a docentes y estudiantes compartir conocimientos de forma más interactiva. También menciona que los estudiantes nativos digitales aprenden mejor de forma gráfica y compartiendo información en línea. Por lo tanto, las escuelas secundarias deben incorporar elementos no
Qué papel tiene el profesor frente a las tic en educaciónjoseramon4225
El profesor debe aprovechar las herramientas tecnológicas como las computadoras, correo electrónico, blogs y exámenes virtuales para facilitar la evaluación de los estudiantes y reducir las barreras del espacio y el tiempo. También debe adaptar estas herramientas a las necesidades educativas e introducir la tecnología multimedia para mejorar el aprendizaje auditivo de los estudiantes. Del mismo modo, los estudiantes ya no son solo receptores sino también emisores activos en su propio aprendizaje al organizar su tiempo y ritmo de est
La tecnología ha revolucionado la educación permitiendo acceder a recursos globales como museos y libros en línea, y comunicarse con personas de otras culturas. Las nuevas tecnologías han llevado la globalización a la educación eliminando barreras. Los profesores deben capacitarse continuamente en estas herramientas para mejorar la calidad de la enseñanza y desarrollar un papel más protagónico. Aunque existen costos asociados, las tecnologías educativas permiten que los estudiantes participen más y accedan al conocimiento
El documento discute cómo el uso de medios y tecnologías web puede mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Señala que las TIC han eliminado limitaciones y creado nuevos espacios educativos más allá del aula. Estudios muestran que los docentes usan herramientas en línea para interactuar con estudiantes de manera asíncrona y síncrona. Si bien las TIC no garantizan el éxito por sí solas, cuando se aplican adecuadamente en el currículo, como en
Oferta e learning para nuestro perfeccionamientoSilvana Salazar
El documento presenta una introducción al e-learning y cuatro cursos de capacitación docente disponibles en línea. El e-learning permite el aprendizaje autónomo sin fronteras de tiempo o espacio, y ofrece ventajas para el perfeccionamiento docente. Los cursos cubren temas como la escritura, la Prueba de Selección Universitaria, la evaluación de aprendizajes con tecnología y la dinamización de comunidades en línea. El comentario final señala que el e-learning tiene gran proyección para la educación y capacit
Ensayo sobre la formacion de los alumnos para el futuroartilescorniel
Este documento discute la importancia de preparar a los estudiantes para el futuro a través del uso de la tecnología en la educación. Señala que los maestros desempeñan un papel fundamental al motivar a los estudiantes y enseñarles habilidades tecnológicas como parte integral del plan de estudios. Además, argumenta que el acceso a Internet y los programas de aprendizaje en línea son herramientas esenciales para que los estudiantes desarrollen las capacidades necesarias para la educación del futuro.
Este ensayo discute el cambio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC). Explica que las TAC combinan la tecnología y la pedagogía para proporcionar una educación más significativa y adaptada al siglo XXI. También argumenta que es importante que tanto los docentes como los estudiantes desarrollen competencias digitales para aprovechar plenamente las herramientas que ofrecen las TAC y facilitar el proceso de enseñanza y aprend
Este ensayo discute el cambio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC). Explica que las TAC combinan la tecnología y la pedagogía para proporcionar una educación más significativa y adaptada al siglo XXI. También argumenta que es importante que tanto los docentes como los estudiantes desarrollen competencias digitales para aprovechar plenamente las herramientas que ofrecen las TAC y facilitar el proceso de enseñanza y aprend
Este documento discute el cambio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC). Explica que las TAC implican el uso de contenidos educativos en el aula y destaca la importancia del desarrollo de competencias digitales tanto en docentes como en estudiantes para garantizar una educación adaptada al siglo XXI. También señala que bibliotecas, escuelas y universidades deben participar en la formación de ciudadanos informados que sepan desenvolverse en la
Este ensayo discute el cambio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC). Explica que las TAC combinan la tecnología y la pedagogía para proporcionar una educación más significativa y adaptada al siglo XXI. También argumenta que es importante que tanto los docentes como los estudiantes desarrollen competencias digitales para aprovechar plenamente las herramientas que ofrecen las TAC y facilitar el proceso de enseñanza y aprend
Este ensayo discute el cambio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC). Explica que las TAC combinan la tecnología con la pedagogía para proporcionar una educación más significativa y adaptada al siglo XXI. También argumenta que es importante que tanto los docentes como los estudiantes desarrollen competencias digitales para aprovechar plenamente las herramientas que ofrecen las TAC y facilitar el proceso de enseñanza y aprend
El documento discute cómo la tecnología está cambiando el trabajo en el aula. Las TIC permiten nuevos materiales didácticos electrónicos y entornos de aprendizaje colaborativos. Los salones de clase ya no pueden permanecer inmunes a estos cambios. Para adaptarse a la sociedad del conocimiento, las escuelas deben integrar las nuevas tecnologías en sus prácticas diarias. El ensayo identificará los roles de los docentes frente al uso masivo de las TIC y los recursos disponibles para su uso didá
El documento describe la participación del autor en un diplomado TIT@. Incluye actividades como un autodiagnóstico de competencias TIC, la construcción de un planificador de ambiente de aprendizaje con otros docentes, e interacciones con estudiantes universitarios sobre herramientas tecnológicas. El autor reflexiona sobre las fortalezas y debilidades en el uso de TIC y sobre la importancia de transformar las prácticas pedagógicas para aprovechar las herramientas tecnológicas en las aulas.
El documento describe los objetivos de la creación de la plataforma virtual UPEE. UPEE busca capacitar a los profesores de Costa Rica en el uso de tecnologías móviles en la enseñanza a través de cursos en línea y una comunidad docente, debido al alcance del programa PRONIE-MEP-FOD y las nuevas propuestas pedagógicas con tecnología. Adicionalmente, UPEE permitirá a los profesores intercambiar experiencias y colaborar.
La revolución educativa requiere la integración de herramientas tecnológicas en el aula para fomentar la participación activa de los estudiantes y establecer una nueva relación entre profesores y estudiantes. Las tecnologías satisfacen las necesidades de los estudiantes y permiten nuevos métodos de enseñanza e interacción que motivan a los estudiantes y mejoran los resultados. La alfabetización digital de los estudiantes, la productividad y la innovación en las prácticas docentes son tres grandes razones para usar
Este documento presenta información sobre el aprendizaje combinado como una estrategia didáctica. Explica que es una modalidad mixta que combina la educación presencial y en línea, aprovechando las ventajas de ambas. Describe las características, como ser flexible y personalizado, permitir interacción entre estudiantes, y apoyar a aquellos con necesidades especiales. También presenta un proceso para implementar esta estrategia, incluyendo motivar a los estudiantes, apropiar el uso de la tecnología, y realizar
Este documento presenta información sobre el aprendizaje combinado como una estrategia didáctica. Explica que es una modalidad mixta que combina la educación presencial y en línea, aprovechando las ventajas de ambas. Describe las características, como ser flexible y personalizado, permitir interacción entre estudiantes, y apoyar a aquellos con necesidades especiales. También presenta un proceso para implementar esta estrategia, incluyendo motivar a los estudiantes, apropiarse de la estrategia, y mejorar la comprens
La investigación analizó el impacto del uso de la plataforma Moodle y la creación de recursos educativos abiertos por los estudiantes del décimo grado para fortalecer los procesos pedagógicos y desarrollar competencias digitales. El estudio de caso encontró que el uso de la plataforma Moodle y los recursos digitales abiertos ofrece un entorno más rico para el aprendizaje y permite enriquecer los contenidos a través de simulaciones e interacciones.
Este documento propone la creación de una revista de libre acceso para estudiantes sobre innovación educativa con recursos abiertos. La revista cubriría temas como recursos educativos abiertos, sociedad de la información, TIC's en educación y aprendizaje a lo largo de la vida. Su objetivo es familiarizar a los estudiantes con los nuevos conceptos y modelos educativos que surgen del uso de la tecnología en la educación.
Es posible la Revolucion Educativa sin la integracion de las herramientas tec...Milandina Vicente
El documento discute la revolución educativa y el uso de la tecnología en el aula. Explica que la adopción de la tecnología ha sido un gran reto para las instituciones educativas en la última década. Los estudiantes nativos digitales demandan más incorporación de tecnología en la escuela. También señala que es necesario adecuar los procesos de evaluación a los nuevos entornos digitales. Concluye que no es posible una revolución educativa sin la integración de herramientas tecnológicas en
Educación virtual en la educación secundariaRoger Polo
El documento habla sobre la implementación de la educación virtual en la educación secundaria. Explica que debido a los avances tecnológicos, las instituciones educativas secundarias se están capacitando en herramientas pedagógicas como las aulas virtuales. Esto permite a docentes y estudiantes compartir conocimientos de forma más interactiva. También menciona que los estudiantes nativos digitales aprenden mejor de forma gráfica y compartiendo información en línea. Por lo tanto, las escuelas secundarias deben incorporar elementos no
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El profesor debe aprovechar las herramientas tecnológicas como las computadoras, correo electrónico, blogs y exámenes virtuales para facilitar la evaluación de los estudiantes y reducir las barreras del espacio y el tiempo. También debe adaptar estas herramientas a las necesidades educativas e introducir la tecnología multimedia para mejorar el aprendizaje auditivo de los estudiantes. Del mismo modo, los estudiantes ya no son solo receptores sino también emisores activos en su propio aprendizaje al organizar su tiempo y ritmo de est
La tecnología ha revolucionado la educación permitiendo acceder a recursos globales como museos y libros en línea, y comunicarse con personas de otras culturas. Las nuevas tecnologías han llevado la globalización a la educación eliminando barreras. Los profesores deben capacitarse continuamente en estas herramientas para mejorar la calidad de la enseñanza y desarrollar un papel más protagónico. Aunque existen costos asociados, las tecnologías educativas permiten que los estudiantes participen más y accedan al conocimiento
El documento discute cómo el uso de medios y tecnologías web puede mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Señala que las TIC han eliminado limitaciones y creado nuevos espacios educativos más allá del aula. Estudios muestran que los docentes usan herramientas en línea para interactuar con estudiantes de manera asíncrona y síncrona. Si bien las TIC no garantizan el éxito por sí solas, cuando se aplican adecuadamente en el currículo, como en
Oferta e learning para nuestro perfeccionamientoSilvana Salazar
El documento presenta una introducción al e-learning y cuatro cursos de capacitación docente disponibles en línea. El e-learning permite el aprendizaje autónomo sin fronteras de tiempo o espacio, y ofrece ventajas para el perfeccionamiento docente. Los cursos cubren temas como la escritura, la Prueba de Selección Universitaria, la evaluación de aprendizajes con tecnología y la dinamización de comunidades en línea. El comentario final señala que el e-learning tiene gran proyección para la educación y capacit
Ensayo sobre la formacion de los alumnos para el futuroartilescorniel
Este documento discute la importancia de preparar a los estudiantes para el futuro a través del uso de la tecnología en la educación. Señala que los maestros desempeñan un papel fundamental al motivar a los estudiantes y enseñarles habilidades tecnológicas como parte integral del plan de estudios. Además, argumenta que el acceso a Internet y los programas de aprendizaje en línea son herramientas esenciales para que los estudiantes desarrollen las capacidades necesarias para la educación del futuro.
Este ensayo discute el cambio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC). Explica que las TAC combinan la tecnología y la pedagogía para proporcionar una educación más significativa y adaptada al siglo XXI. También argumenta que es importante que tanto los docentes como los estudiantes desarrollen competencias digitales para aprovechar plenamente las herramientas que ofrecen las TAC y facilitar el proceso de enseñanza y aprend
Este ensayo discute el cambio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC). Explica que las TAC combinan la tecnología y la pedagogía para proporcionar una educación más significativa y adaptada al siglo XXI. También argumenta que es importante que tanto los docentes como los estudiantes desarrollen competencias digitales para aprovechar plenamente las herramientas que ofrecen las TAC y facilitar el proceso de enseñanza y aprend
Este documento discute el cambio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC). Explica que las TAC implican el uso de contenidos educativos en el aula y destaca la importancia del desarrollo de competencias digitales tanto en docentes como en estudiantes para garantizar una educación adaptada al siglo XXI. También señala que bibliotecas, escuelas y universidades deben participar en la formación de ciudadanos informados que sepan desenvolverse en la
Este ensayo discute el cambio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC). Explica que las TAC combinan la tecnología y la pedagogía para proporcionar una educación más significativa y adaptada al siglo XXI. También argumenta que es importante que tanto los docentes como los estudiantes desarrollen competencias digitales para aprovechar plenamente las herramientas que ofrecen las TAC y facilitar el proceso de enseñanza y aprend
Este ensayo discute el cambio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC). Explica que las TAC combinan la tecnología con la pedagogía para proporcionar una educación más significativa y adaptada al siglo XXI. También argumenta que es importante que tanto los docentes como los estudiantes desarrollen competencias digitales para aprovechar plenamente las herramientas que ofrecen las TAC y facilitar el proceso de enseñanza y aprend
El documento discute cómo la tecnología está cambiando el trabajo en el aula. Las TIC permiten nuevos materiales didácticos electrónicos y entornos de aprendizaje colaborativos. Los salones de clase ya no pueden permanecer inmunes a estos cambios. Para adaptarse a la sociedad del conocimiento, las escuelas deben integrar las nuevas tecnologías en sus prácticas diarias. El ensayo identificará los roles de los docentes frente al uso masivo de las TIC y los recursos disponibles para su uso didá
El documento describe la participación del autor en un diplomado TIT@. Incluye actividades como un autodiagnóstico de competencias TIC, la construcción de un planificador de ambiente de aprendizaje con otros docentes, e interacciones con estudiantes universitarios sobre herramientas tecnológicas. El autor reflexiona sobre las fortalezas y debilidades en el uso de TIC y sobre la importancia de transformar las prácticas pedagógicas para aprovechar las herramientas tecnológicas en las aulas.
El documento describe los objetivos de la creación de la plataforma virtual UPEE. UPEE busca capacitar a los profesores de Costa Rica en el uso de tecnologías móviles en la enseñanza a través de cursos en línea y una comunidad docente, debido al alcance del programa PRONIE-MEP-FOD y las nuevas propuestas pedagógicas con tecnología. Adicionalmente, UPEE permitirá a los profesores intercambiar experiencias y colaborar.
La revolución educativa requiere la integración de herramientas tecnológicas en el aula para fomentar la participación activa de los estudiantes y establecer una nueva relación entre profesores y estudiantes. Las tecnologías satisfacen las necesidades de los estudiantes y permiten nuevos métodos de enseñanza e interacción que motivan a los estudiantes y mejoran los resultados. La alfabetización digital de los estudiantes, la productividad y la innovación en las prácticas docentes son tres grandes razones para usar
Este documento presenta información sobre el aprendizaje combinado como una estrategia didáctica. Explica que es una modalidad mixta que combina la educación presencial y en línea, aprovechando las ventajas de ambas. Describe las características, como ser flexible y personalizado, permitir interacción entre estudiantes, y apoyar a aquellos con necesidades especiales. También presenta un proceso para implementar esta estrategia, incluyendo motivar a los estudiantes, apropiar el uso de la tecnología, y realizar
Este documento presenta información sobre el aprendizaje combinado como una estrategia didáctica. Explica que es una modalidad mixta que combina la educación presencial y en línea, aprovechando las ventajas de ambas. Describe las características, como ser flexible y personalizado, permitir interacción entre estudiantes, y apoyar a aquellos con necesidades especiales. También presenta un proceso para implementar esta estrategia, incluyendo motivar a los estudiantes, apropiarse de la estrategia, y mejorar la comprens
La investigación analizó el impacto del uso de la plataforma Moodle y la creación de recursos educativos abiertos por los estudiantes del décimo grado para fortalecer los procesos pedagógicos y desarrollar competencias digitales. El estudio de caso encontró que el uso de la plataforma Moodle y los recursos digitales abiertos ofrece un entorno más rico para el aprendizaje y permite enriquecer los contenidos a través de simulaciones e interacciones.
Este documento describe las estrategias de aprendizaje necesarias para la sociedad del conocimiento del siglo XXI, incluyendo la educación a distancia apoyada por tecnologías virtuales y el aprendizaje autónomo. Explica que Internet proporciona un soporte didáctico valioso al permitir la comunicación asíncrona entre estudiantes y profesores, y dar acceso a materiales educativos. También destaca que la educación a distancia democratiza el acceso a la educación al superar las limitaciones de tiempo y lugar.
El documento describe diferentes tecnologías educativas como la tecnología educativa, el chat, Facebook, Twitter y los foros. Define la tecnología educativa como el uso de recursos tecnológicos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica cómo estas tecnologías han impactado positivamente la educación al facilitar la colaboración, interacción y aprendizaje entre estudiantes de manera asincrónica.
El documento describe varias tecnologías educativas como la tecnología educativa, el uso de la tecnología en el aula, el impacto de la tecnología en la educación, el chat, Facebook, Twitter y los foros. Explica que la tecnología educativa utiliza las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las diferentes tecnologías permiten la comunicación, colaboración y aprendizaje entre estudiantes de manera asincrónica o en tiempo real.
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...Ferley Palacios
Este documento describe los elementos clave para la formación de ciudadanos a través de la mediación virtual en la UNAD. Explica que la educación virtual se ha fortalecido como una opción para crear nuevos espacios de interacción educativa. El objetivo es identificar los componentes de la mediación comunicacional que faciliten el diálogo y el intercambio de conocimientos entre los participantes del proceso educativo. También aborda los desafíos de lograr una educación superior accesible para todos los colombianos.
Elementos claves para la formacion de un ciudadano en la mediacion virtual en...Ferley Palacios
Este documento describe los elementos clave para la formación de ciudadanos a través de la mediación virtual en la UNAD. Propone que la educación virtual ha fortalecido la educación a distancia y permite nuevas formas de interacción educativa. Busca identificar los componentes de la mediación comunicacional que faciliten el diálogo y el intercambio de conocimientos entre estudiantes y profesores. También examina los desafíos de lograr una educación superior accesible para todos los colombianos.
UNA MIRADA A LOS CURSOS ABIERTOS MASIVOS EN LINEAruben2936
Este documento describe los cursos masivos en línea abiertos (MOOC) y la experiencia del Programa de Educación a Distancia de la Universidad del Salvador en Argentina con ellos. Brevemente resume que los MOOC ofrecen una forma de ampliar el acceso a la educación superior y promover el aprendizaje a lo largo de la vida. Luego describe algunas características clave de los MOOC como contenidos multimedia, actividades que promueven la discusión entre estudiantes, un rol de tutor como facilitador y una evaluación continua aunque no necesariamente una acredit
El documento discute el potencial del aprendizaje colaborativo a través de la red para la educación. Señala que las herramientas digitales permiten la interacción entre estudiantes y profesores de forma síncrona o asíncrona para construir conocimiento colectivamente. También destaca la importancia de planificar procesos formales de enseñanza colaborativa que definan roles, tareas y objetivos para estudiantes que aprenden a distancia.
TRABAJO COLABORATIVO A TRAVÉS DE LA REDJimmy Cabrera
El documento discute el potencial del aprendizaje colaborativo a través de la red para la educación. Señala que las herramientas digitales permiten la interacción entre estudiantes y profesores de forma síncrona o asíncrona para construir conocimiento colectivamente. También destaca la importancia de planificar procesos formales de enseñanza colaborativa que definan roles, tareas y objetivos para los estudiantes distribuidos.
Este ensayo trata sobre la importancia de formar a los estudiantes para el futuro a través de una educación de calidad que incorpore el uso de la tecnología. La tecnología permite mejorar el sistema educativo y mantener la atención de los estudiantes, además de que los estudiantes necesitan habilidades tecnológicas para la sociedad moderna. Herramientas como bibliotecas virtuales, televisión, pizarras electrónicas y plataformas educativas apoyan el aprendizaje de los estudiantes independiente
Este ensayo trata sobre la importancia de formar a los alumnos para el futuro a través de una educación de calidad que incorpore el uso de la tecnología. La tecnología permite mejorar el sistema educativo y mantener la atención de los estudiantes, además de que los alumnos necesitan habilidades tecnológicas para su futuro profesional. Herramientas como bibliotecas virtuales, televisión, pizarras electrónicas y tabletas aportan al desarrollo del conocimiento de los alumnos. Para form
Este documento presenta el trabajo realizado en un curso de innovación en la educación. El autor describe cómo utilizó herramientas como un e-portafolio y un blog para interactuar con sus estudiantes y fomentar procesos innovadores en la enseñanza. También discute las competencias necesarias para los docentes en el siglo XXI, incluyendo el uso de tecnologías de la información y comunicación.
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y vivianaViviana Jimenez
Este documento presenta una propuesta para desarrollar un programa de educación virtual en comunicación y expresión para estudiantes de educación media especializada en humanidades en el Colegio IED Nuevo Chile. El programa se implementaría a través de la plataforma Moodle y tendría como objetivos desarrollar competencias digitales, aprendizaje colaborativo y generación de nuevo conocimiento. La propuesta incluye recomendaciones sobre formación docente, currículo, herramientas tecnológicas, y un modelo pedagógico constructivista para apoyar
Propuesta de educación virtual, carolina, diego y vivianaViviana Jimenez
Este documento presenta una propuesta para desarrollar un programa de educación virtual en comunicación y expresión para estudiantes de educación media especializada en humanidades en el Colegio IED Nuevo Chile. El programa se implementaría a través de la plataforma Moodle y tendría como objetivos desarrollar competencias digitales, aprendizaje colaborativo y generación de nuevo conocimiento. La propuesta incluye recomendaciones sobre formación docente, currículo, herramientas tecnológicas, y un modelo pedagógico constructivista para apoyar
Aprendizaje Basado en problemas como apoyo a la Enseñanza, utilizando la plat...Justo Chavez Valenzuela
Este documento describe un proyecto que busca implementar el aprendizaje basado en problemas utilizando la plataforma educativa Moodle con estudiantes del Colegio Buenos Aires en Villavicencio, Colombia. El proyecto crea un ambiente virtual de aprendizaje en Moodle donde los estudiantes pueden interactuar y completar actividades de forma asincrónica y sincrónica. Los objetivos son evaluar cómo la plataforma apoya el desarrollo de competencias en los estudiantes y identificar desafíos en su uso. La metodología incluye
Este documento analiza el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aprendizaje. Argumenta que las TIC ya no son nuevas y deben usarse para desarrollar la creatividad y curiosidad de los estudiantes más que la reproducción. También sugiere que las TIC pueden usarse para cambiar a un paradigma educativo centrado en el estudiante y el aprendizaje colaborativo en lugar de la transmisión de conocimiento. Finalmente, enfatiza la necesidad de actualizar a los docentes para que puedan implementar
El documento presenta los argumentos a favor de la integración de herramientas tecnológicas en el aula para apoyar una pedagogía constructivista. Explica que las TIC permiten un aprendizaje colaborativo y contextualizado al facilitar el acceso a recursos educativos. Sin embargo, enfatiza que la tecnología solo es una herramienta y que se requiere una planificación pedagógica sólida. También discute los nuevos roles del profesorado como guía del aprendizaje y las competencias digitales que deb
para programadores y desarrolladores de inteligencia artificial y machine learning, como se automatiza una cadena de valor o cadena de valor gracias a la teoría por Manuel Diaz @manuelmakemoney
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
SOPRA STERIA presenta una aplicació destinada a persones amb discapacitat intel·lectual que busca millorar la seva integració laboral i digital. Permet crear currículums de manera senzilla i intuitiva, facilitant així la seva participació en el mercat laboral i la seva independència econòmica. Aquesta iniciativa no només aborda la bretxa digital, sinó que també contribueix a reduir la desigualtat proporcionant eines accessibles i inclusives. A més, "inCV" està alineat amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'Agenda 2030, especialment els relacionats amb el treball decent i la reducció de desigualtats.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)
Reflexión moocs
1. Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Licenciatura en pedagogía infantil
Juego, tecnología y conocimiento infantil
Solangy Fuentes Arias-20152187026
Reflexión acerca de los MOOCS (Masive open online courses)
Los MOOCS son herramientas de formación gratuitas que en español significa curso
en línea masiva y abierta, lo cual es una clara evidencia de cómo las herramientas
para enseñar y aprender han evolucionado trayendo consigo otras formas de
aprender por medio del uso de las tecnologías.
Facilitando la adquisición de habilidades y conocimiento en línea por medio de una
formación planeada y estructurada en un corto plazo ya que su fundamento gira
entorno a dinámicas interactivas que brevemente exponen un tema.
Además es de resaltar que la función que esta herramienta brinda depende del uso
periódico que se le dé a la misma, donde se hace necesario un permanente
seguimiento, para alcanzar los resultados deseados.
Lo cual implica una modificación en el esquema básico de aprendizaje que se ejerce
en la escuela, escenario de intercambio directo, ya que en las MOOCS se establece
nuevas estructuras de aprendizaje donde la autodisciplina debe ser fundamental en
los espacio virtuales, ya que no hay un docente que ejerza presión para cumplir
con las tareas y deberes, es algo más libre, lo cual permite una oportunidad de
nuevo conocimiento.
Ahora bien, algunas de las características que deben cumplir y definen los MOOCS,
son:
-Deben tener una programación definida con un conocimiento medible y que pueda
ser evaluado.
-Debe ser masivo.
-Estar disponible en Internet sin requerir presencia física y a la vez, facilitar todo el
acceso al material correspondiente por medio de las mismas herramientas.
-No restringir el número de estudiantes que toman la formación
-Totalmente gratis.
En relación con lo anterior surgen cuestionamientos acerca de lo atravesada que se
encuentra la educación respecto a la tecnologías, ¿Cómo la escuela ha venido
haciendo uso de estas nuevas herramientas?,¿Es realmente necesario aprender a
través de estas herramientas ¿Acaso es retrogrado volver los libros y a las
enciclopedias como medios información?,¿Qué ventajas y desventajas trae consigo
2. la modernización de los procesos básicos de aprendizaje?, ¿Si el fundamento para
el uso de esta nuevas y avanzadas herramientas se centra en mejorar la calidad de
la educación, permitirle a niños y jóvenes desarrollar su máximo potencial ,como se
llevaron a cabo esos procesos en la educación tradicional?.
Es evidente como es los últimos diez años bajo un fundamento sistémico capitalista
la sociedad actual, globalizada, competitiva interconectada padece
transformaciones tras la gran revolución tecnológica que atraviesa todos los
procesos, en la generación de sujetos productivos, autosuficientes , lo cual lleva a
una individualización del sujeto. Lo cual me lleva a resaltar lo necesario que es la
presencia de otro sujeto para la aprehensión de conocimiento y la significación del
mundo, ya que se construye en el intercambio directo con otros sujetos por medio
del lenguaje articulado, lo cual es borroso en las herramientas en línea, ya que se
pierde esta construcción de conocimiento e intercambio con el otro
presencialmente.
De acuerdo a las MOODS, es de resaltar devolución ya que esta herramienta
permite aprender a un ritmo propio y permite un intercambio de conocimiento en
línea.
Tomado en: https://eduvolucion.com/estudiantes.html