El documento reflexiona sobre la educación en la sociedad de la información y la comunicación. Señala que la escuela ha cambiado con nuevos métodos de enseñanza y un mayor uso de las TIC. Sin embargo, también argumenta que los métodos tradicionales como los diccionarios deben mantenerse. Reconoce una brecha entre la educación actual y las necesidades de la sociedad a pesar de los beneficios de las TIC. Finalmente, propone combinar lo mejor de los métodos tradicionales y las TIC para desarrollar una educación valiosa para las

1. REFLEXIÓN SOBRE LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.
En los últimos años podemos observar que la escuela ha cambiado: hay nuevos métodos de
enseñanza, se ha producido un aumento del uso de las TIC en la enseñanza.
Desde mi punto de vista, esto es un buen avance para la educación, siempre y cuando se
complete con algunos de los métodos tradicionales de enseñanza, como por ejemplo, la
búsqueda de palabras en diccionarios.
En mi opinión sí existe un cierto desfase entre la oferta que existe en la educación actual y las
necesidades que tiene la sociedad, a pesar de que nos ayude a aumentar y mejorar muchos
factores de nuestra vida.
Personalmente, creo que uno de los principales obstáculos que impiden la integración
curricular de las TIC es la incapacidad de algunas personas para utilizarlas.
No todo el mundo tiene adquirido el uso de las TIC, o no puede permitirse los medios para su
utilización, por lo que no podemos pedir a todos los niños que tengan en casa recursos
tecnológicos, ya que quizás sus familias no selo pueden permitir económicamenteo no saben
usarlo.
Como modelo educativo para el nuevo siglo, yo propongo una sociedad que intente combinar
lo mejor posible algunos de los métodos tradicionales de enseñanza con el uso de las TIC.
Pienso que si incorporamos a los buenos métodos, una serie de elementos que facilitan el
aprendizaje dese cualquier lugar en el que nos encontremos, se puede desarrollar una
educación muy valiosa y productiva para las futuras generaciones.