En función a esta necesidad que se presentó ante la incertidumbre de asumir los procesos educativos desde la modalidad a distancia y tras el llamado del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU) con el Plan Universidad en casa, se ideó un ciclo de talleres cortos administrados por WhatsApp a fin de atender las necesidades que manifestaban algunos docentes con el desconocimiento del uso de herramientas que sirvieran para facilitar los contenidos programáticos de cada área de conocimiento.

1. REFLEXIONES SOBRE EL PROGRAMA DE
FORMACIÓN EN CONTINGENCIA SOBRE EL USO
DE HERRAMIENTAS WEB COMO APOYO AL
PROCESO EDUCATIVO A DISTANCIA EN
TIEMPOS DE CUARENTENA SOCIAL
Autora:
MSc. Dalui Monasterio
Doctorado en Ciencias de la Educación, junio 2020
Profesor:
Dr. Miguel Lugo
Ensayo Argumentativo

2. REFLEXIONES SOBRE EL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN
CONTINGENCIA SOBRE EL USO DE HERRAMIENTAS WEB COMO
APOYO AL PROCESO EDUCATIVO A DISTANCIA EN TIEMPOS DE
CUARENTENA SOCIAL
Introducción
De la contingencia educativa hacia una Aproximación
Teórica
Cambio de paradigma en la Educación Universitaria
Programa de formación en contingencia sobre el uso de
herramientas web como apoyo al proceso educativo a
distancia
Agentes de cambios

3. Introducción
COVID-19,
convertido en una
pandemia
Distanciamiento
social
Cierre de las
instalaciones
físicas de los
centros
educativos
Impactando al
90% de la
población
(UNESCO, 2020)

4. De la contingencia educativa hacia una
Aproximación Teórica
En función a esta necesidad que se presentó ante la
incertidumbre de asumir los procesos educativos desde
la modalidad a distancia y tras el llamado del Ministerio
del Poder Popular para la Educación Universitaria
(MPPEU) con el Plan Universidad en casa, se ideó un ciclo
de talleres cortos administrados por WhatsApp a fin de
atender las necesidades que manifestaban algunos
docentes con el desconocimiento del uso de
herramientas que sirvieran para facilitar los contenidos
programáticos de cada área de conocimiento.

5. De la contingencia educativa hacia
una Aproximación Teórica
Esta investigación pretende generar una
aproximación teórica, entendiendo la
misma, tal como lo describe Arias 2018:
• Primer esbozo en la construcción de una teoría.
• Explicación incipiente acerca de un hecho.
• Versión preliminar de una teoría no acabada.
• Teoría no consolidada que se encuentra en
proceso de evaluación y que poco explica el
fenómeno en estudio.

6. Cambio de paradigma en
la Educación Universitaria
Las tecnologías han pasado a ser una
herramienta indispensable para no dar
ningún paso atrás (UNESCO, 2020).

7. Programa de formación en contingencia
sobre el uso de herramientas web como
apoyo al proceso educativo a distancia
2 ciclos de 05
Workshop (talleres
cortos) cada uno, para
un total de 10
10 semanas, cada uno
de 40 horas
Whatsapp
Uso de video clase,
materiales
complementarios :
audios e imagenes

8. Agentes de cambios
La experiencia vivenciada de los cinco
primeros workshop realizados entre el 8 de
abril hasta el 7 de mayo de 2020, permite
evidenciar fenómenos interesantes que se
someterán al estudio de esta investigación