SlideShare una empresa de Scribd logo
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CORRESPONDIENTE
AL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE PREGRADO Y POSGRADO.
ÁREA: Gerencia en el ámbito de la Actividad Física, Deporte y Recreación
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La Ciencia y la Tecnología aplicadas a la Gerencia en la Actividad Física,
Deporte y Recreación.
Líder de LÍNEA: MSc. Dalui Monasterio
DESCRIPCIÓN DE LA LINEA:
Es una línea que busca incrementar y
crear nuevos conocimientos con el
apoyo de la ciencia y la tecnología, para
aplicarlos de manera sistematizada en los
procesos gerenciales inherentes a la
práctica de la actividad física, el deporte
y la recreación. Como elementos
fundamentales de esta línea se
encuentran el desarrollo de habilidades
y destrezas en el uso de los recursos
tecnológicos a disposición para planificar,
dirigir, controlar y evaluar los
procedimientos propios de la gestión de
la actividad física el deporte y la
recreación
Objetivos:
Generar conocimientos en beneficio de la práctica de actividades físicas y deportivas
y recreativas como elementos indispensables de su desarrollo integral.
Promover Investigaciones que generen la formulación de proyectos tecnológicos
como herramienta de apoyo a la gerencia de la actividad física el deporte y la
recreación.
Promover investigaciones que contemplen la creación de programas de capacitación
para la planificación, promoción y desarrollo de las actividades deportivas.
Diseñar nuevos paradigmas gerenciales a través de la aplicación de la ciencia y la
tecnología
Incentivar la investigación como un medio para generar conocimientos científicos que
puedan aplicarse a la gerencia de la actividad física el deporte y la recreación.
Promover investigaciones para el uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación como medios para el fortalecimiento de los procesos gerenciales de las
organizaciones en la actualidad
TEMAS
Las TIC aplicadas
en los escenarios
de la Actividad
física deporte y
recreación
Aspectos socio-
humanísticos en
los procesos
gerenciales de la
Actividad física
deporte y
recreación
Diseño e
innovación de
sistemas de
información
gerencial.
Tecnología
educativa aplicada
al ámbito de la
Actividad física
deporte y
recreación
Innovación
Tecnológica en el
ámbito de la
Actividad física
deporte y
recreación.
Diseño e
Innovación de
implementos y
espacios
alternativos.
Necesidades
En el marco de las Políticas del Estado Venezolano, de inclusión social y de acceso
universal a las Telecomunicaciones, esta línea asume la investigación de la socializar
estos temas, por tanto, pretende cubrir necesidades relacionadas con capacitación
para la facilitación en línea, alfabetización tecnológica, socialización de saberes, y
además, aportar a las Políticas de inclusión social en la Educación y apropiación del
conocimiento, por ende desde una visión trascendente, es una acción que busca
contribuir a la consolidación de la Soberanía e Independencia Nacional.
PROGRAMA DE FORMACIÓN
ACADÉMICA
EJES DE FORMACIÓN: Cultura
Física Deporte y Recreación,
Investigación y Proyecto,
Organización Y Gestión
UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA:
Tecnología de Información y Comunicación, la
tecnología en el deporte I y II, equipos e instalaciones
deportivas, Gestión de las actividades físicas,
deportivas y recreativas, el diseño y construcción de
infraestructuras deportivas, planificación de
actividades físicas y deportivas, Gestión de la calidad
en el ámbito deportivo, construcción de equipos e
instalaciones rusticas, psicología de la actividad física
y el deporte, sociología de la actividad física y el
deporte, innovaciones tecnológicas en el ámbito
deportivo.
Investigadores
Ikaris
Agudo
Raquel
Rodríguez
Yenesis
Peña
Angie
Reyes
Ranc
Lemo
Ameira
Peña
Luisa
Pinto

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (8)

Tarea unidad 5
Tarea unidad 5Tarea unidad 5
Tarea unidad 5
 
Gestion educativa
Gestion educativaGestion educativa
Gestion educativa
 
Politica de institucional_de_personal
Politica de institucional_de_personalPolitica de institucional_de_personal
Politica de institucional_de_personal
 
Sistemas de informacion Gerencial caso IUTAJS
Sistemas de informacion Gerencial caso IUTAJSSistemas de informacion Gerencial caso IUTAJS
Sistemas de informacion Gerencial caso IUTAJS
 
Tecnología educativa para la gestión tarea5
Tecnología educativa para la gestión tarea5Tecnología educativa para la gestión tarea5
Tecnología educativa para la gestión tarea5
 
PROPUESTA DE GESTION ACADEMICA Y ADMINISTRATIVA
PROPUESTA DE GESTION ACADEMICA Y ADMINISTRATIVAPROPUESTA DE GESTION ACADEMICA Y ADMINISTRATIVA
PROPUESTA DE GESTION ACADEMICA Y ADMINISTRATIVA
 
Competências TIC para docentes
Competências TIC para docentesCompetências TIC para docentes
Competências TIC para docentes
 
Forma didactica (flavio corozo)
Forma didactica (flavio corozo)Forma didactica (flavio corozo)
Forma didactica (flavio corozo)
 

Destacado (7)

Didactica de-las-ciencias-naturales
Didactica de-las-ciencias-naturalesDidactica de-las-ciencias-naturales
Didactica de-las-ciencias-naturales
 
Retos de la gerencia del siglo 21
 Retos de la gerencia del siglo 21 Retos de la gerencia del siglo 21
Retos de la gerencia del siglo 21
 
Limoneno
LimonenoLimoneno
Limoneno
 
Líneas de investigación
Líneas de investigaciónLíneas de investigación
Líneas de investigación
 
Lineas de investigacion
Lineas de investigacionLineas de investigacion
Lineas de investigacion
 
Definición de las líneas de investigación.
Definición de las líneas de investigación.Definición de las líneas de investigación.
Definición de las líneas de investigación.
 
Faces uc-lineas-de-investigacion
Faces uc-lineas-de-investigacionFaces uc-lineas-de-investigacion
Faces uc-lineas-de-investigacion
 

Similar a Linea de Investigacion La Ciencia y la tecnología aplicada a la Actividad física, deporte y recreación

Nombre del proyecto
Nombre del proyectoNombre del proyecto
Nombre del proyecto
juliancho21
 
Plan de gestion de uso de las ti cs
Plan de gestion de uso de las ti csPlan de gestion de uso de las ti cs
Plan de gestion de uso de las ti cs
JAIMERECTOR
 
Plan de gestión de tic de la institución educativa marcos fidel suárez
Plan de gestión de tic de la institución educativa marcos fidel suárezPlan de gestión de tic de la institución educativa marcos fidel suárez
Plan de gestión de tic de la institución educativa marcos fidel suárez
Roco Rios
 

Similar a Linea de Investigacion La Ciencia y la tecnología aplicada a la Actividad física, deporte y recreación (20)

Herramientas basicas
Herramientas basicasHerramientas basicas
Herramientas basicas
 
Herramientas basicas
Herramientas basicasHerramientas basicas
Herramientas basicas
 
Nombre del proyecto
Nombre del proyectoNombre del proyecto
Nombre del proyecto
 
Herramientas basicas
Herramientas basicasHerramientas basicas
Herramientas basicas
 
Herramientas
HerramientasHerramientas
Herramientas
 
Herramientas basicas
Herramientas basicasHerramientas basicas
Herramientas basicas
 
Plan de gestion de uso de las ti cs
Plan de gestion de uso de las ti csPlan de gestion de uso de las ti cs
Plan de gestion de uso de las ti cs
 
Herramientas basicas 1
Herramientas basicas 1Herramientas basicas 1
Herramientas basicas 1
 
Herramientas basicas
Herramientas basicasHerramientas basicas
Herramientas basicas
 
Eimard
EimardEimard
Eimard
 
Herramientas
HerramientasHerramientas
Herramientas
 
Proyecto de grado 2016
Proyecto de grado 2016Proyecto de grado 2016
Proyecto de grado 2016
 
01-MANUAL-DE-CLUBES-DE-CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA-CONCYTEC(1).pdf
01-MANUAL-DE-CLUBES-DE-CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA-CONCYTEC(1).pdf01-MANUAL-DE-CLUBES-DE-CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA-CONCYTEC(1).pdf
01-MANUAL-DE-CLUBES-DE-CIENCIA-Y-TECNOLOGÍA-CONCYTEC(1).pdf
 
Mayotic2
Mayotic2Mayotic2
Mayotic2
 
Proyecto de grado 2016
Proyecto de grado 2016Proyecto de grado 2016
Proyecto de grado 2016
 
Proyecto de grado 2016
Proyecto de grado 2016Proyecto de grado 2016
Proyecto de grado 2016
 
Plan De Gestion De Uso De Tic
Plan De Gestion De Uso De TicPlan De Gestion De Uso De Tic
Plan De Gestion De Uso De Tic
 
Plan de Gestión Normal La Cruz
Plan de  Gestión Normal La CruzPlan de  Gestión Normal La Cruz
Plan de Gestión Normal La Cruz
 
Plan de gestión de tic ie marcos fidel suárez
Plan de gestión de tic ie marcos fidel suárezPlan de gestión de tic ie marcos fidel suárez
Plan de gestión de tic ie marcos fidel suárez
 
Plan de gestión de tic de la institución educativa marcos fidel suárez
Plan de gestión de tic de la institución educativa marcos fidel suárezPlan de gestión de tic de la institución educativa marcos fidel suárez
Plan de gestión de tic de la institución educativa marcos fidel suárez
 

Más de Dalui Monasterio

Nuevos enfoques estrategias
Nuevos enfoques estrategiasNuevos enfoques estrategias
Nuevos enfoques estrategias
Dalui Monasterio
 
Educación-Producto-Impacto
Educación-Producto-ImpactoEducación-Producto-Impacto
Educación-Producto-Impacto
Dalui Monasterio
 

Más de Dalui Monasterio (20)

Definición y estructura de textos académicos
Definición y estructura de textos académicosDefinición y estructura de textos académicos
Definición y estructura de textos académicos
 
CUADRO COMPARATIVO transcomplejidad EN LA INVESTIGACIÓN
CUADRO COMPARATIVO transcomplejidad EN LA INVESTIGACIÓNCUADRO COMPARATIVO transcomplejidad EN LA INVESTIGACIÓN
CUADRO COMPARATIVO transcomplejidad EN LA INVESTIGACIÓN
 
Espía Roja ensayo seminario I DaluiMonasterio.pdf
Espía Roja ensayo seminario I DaluiMonasterio.pdfEspía Roja ensayo seminario I DaluiMonasterio.pdf
Espía Roja ensayo seminario I DaluiMonasterio.pdf
 
Tipos de plagios en la Investigación 2023
Tipos de plagios en la Investigación 2023Tipos de plagios en la Investigación 2023
Tipos de plagios en la Investigación 2023
 
La Fenomenología de la Percepción Maurice Merleau-Ponty
La Fenomenología de la Percepción Maurice Merleau-PontyLa Fenomenología de la Percepción Maurice Merleau-Ponty
La Fenomenología de la Percepción Maurice Merleau-Ponty
 
REFLEXIONES SOBRE EL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN CONTINGENCIA.pptx
REFLEXIONES SOBRE EL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN CONTINGENCIA.pptxREFLEXIONES SOBRE EL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN CONTINGENCIA.pptx
REFLEXIONES SOBRE EL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN CONTINGENCIA.pptx
 
Rol docente daluimonasterio
Rol docente daluimonasterioRol docente daluimonasterio
Rol docente daluimonasterio
 
Bloque i tic
Bloque i ticBloque i tic
Bloque i tic
 
Recursos y Actividades Moodle
Recursos y Actividades MoodleRecursos y Actividades Moodle
Recursos y Actividades Moodle
 
Herramientasweb2 cafd em-ticl_dalui
Herramientasweb2 cafd em-ticl_daluiHerramientasweb2 cafd em-ticl_dalui
Herramientasweb2 cafd em-ticl_dalui
 
Herramientasweb2- taller-ponencia
Herramientasweb2- taller-ponenciaHerramientasweb2- taller-ponencia
Herramientasweb2- taller-ponencia
 
Sistema de gestión de objetos de aprendizaje de
Sistema de gestión de objetos de aprendizaje deSistema de gestión de objetos de aprendizaje de
Sistema de gestión de objetos de aprendizaje de
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
Calidad educativa
Calidad educativaCalidad educativa
Calidad educativa
 
Nuevos enfoques estrategias
Nuevos enfoques estrategiasNuevos enfoques estrategias
Nuevos enfoques estrategias
 
Educación-Producto-Impacto
Educación-Producto-ImpactoEducación-Producto-Impacto
Educación-Producto-Impacto
 
Herramientasweb2.0 taller
Herramientasweb2.0 tallerHerramientasweb2.0 taller
Herramientasweb2.0 taller
 
Redes sociales en el mundo de la educación ponencia
Redes sociales en el mundo de la educación ponenciaRedes sociales en el mundo de la educación ponencia
Redes sociales en el mundo de la educación ponencia
 
Docente2.0
Docente2.0Docente2.0
Docente2.0
 
Web 2-0
Web 2-0Web 2-0
Web 2-0
 

Último

Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
JudithRomero51
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 

Último (20)

Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
5.Deicticos Uno_Enfermería_EspanolAcademico
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 

Linea de Investigacion La Ciencia y la tecnología aplicada a la Actividad física, deporte y recreación

  • 1. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CORRESPONDIENTE AL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE PREGRADO Y POSGRADO. ÁREA: Gerencia en el ámbito de la Actividad Física, Deporte y Recreación LÍNEA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA La Ciencia y la Tecnología aplicadas a la Gerencia en la Actividad Física, Deporte y Recreación. Líder de LÍNEA: MSc. Dalui Monasterio
  • 2. DESCRIPCIÓN DE LA LINEA: Es una línea que busca incrementar y crear nuevos conocimientos con el apoyo de la ciencia y la tecnología, para aplicarlos de manera sistematizada en los procesos gerenciales inherentes a la práctica de la actividad física, el deporte y la recreación. Como elementos fundamentales de esta línea se encuentran el desarrollo de habilidades y destrezas en el uso de los recursos tecnológicos a disposición para planificar, dirigir, controlar y evaluar los procedimientos propios de la gestión de la actividad física el deporte y la recreación
  • 3. Objetivos: Generar conocimientos en beneficio de la práctica de actividades físicas y deportivas y recreativas como elementos indispensables de su desarrollo integral. Promover Investigaciones que generen la formulación de proyectos tecnológicos como herramienta de apoyo a la gerencia de la actividad física el deporte y la recreación. Promover investigaciones que contemplen la creación de programas de capacitación para la planificación, promoción y desarrollo de las actividades deportivas. Diseñar nuevos paradigmas gerenciales a través de la aplicación de la ciencia y la tecnología Incentivar la investigación como un medio para generar conocimientos científicos que puedan aplicarse a la gerencia de la actividad física el deporte y la recreación. Promover investigaciones para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como medios para el fortalecimiento de los procesos gerenciales de las organizaciones en la actualidad
  • 4. TEMAS Las TIC aplicadas en los escenarios de la Actividad física deporte y recreación Aspectos socio- humanísticos en los procesos gerenciales de la Actividad física deporte y recreación Diseño e innovación de sistemas de información gerencial. Tecnología educativa aplicada al ámbito de la Actividad física deporte y recreación Innovación Tecnológica en el ámbito de la Actividad física deporte y recreación. Diseño e Innovación de implementos y espacios alternativos.
  • 5. Necesidades En el marco de las Políticas del Estado Venezolano, de inclusión social y de acceso universal a las Telecomunicaciones, esta línea asume la investigación de la socializar estos temas, por tanto, pretende cubrir necesidades relacionadas con capacitación para la facilitación en línea, alfabetización tecnológica, socialización de saberes, y además, aportar a las Políticas de inclusión social en la Educación y apropiación del conocimiento, por ende desde una visión trascendente, es una acción que busca contribuir a la consolidación de la Soberanía e Independencia Nacional.
  • 6. PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA EJES DE FORMACIÓN: Cultura Física Deporte y Recreación, Investigación y Proyecto, Organización Y Gestión UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Tecnología de Información y Comunicación, la tecnología en el deporte I y II, equipos e instalaciones deportivas, Gestión de las actividades físicas, deportivas y recreativas, el diseño y construcción de infraestructuras deportivas, planificación de actividades físicas y deportivas, Gestión de la calidad en el ámbito deportivo, construcción de equipos e instalaciones rusticas, psicología de la actividad física y el deporte, sociología de la actividad física y el deporte, innovaciones tecnológicas en el ámbito deportivo.