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Curso Introducción a la Ética
Dr. José Antonio Cajas Salinas

Henry Sidgwick
 Filósofo inglés, nació en
Skipton en 1838 y
murió en Cambridge en
1900.
 Profesor de filosofía
moral en la
Universidad de
Cambridge.
 Escribió Methods of
Ethics (1874.

 Se preocupó por la pérdida de su propia fe cristiana.
 Entendía la doctrina de que los principios morales son
conocidos intuitivamente = intuicionismo.
 Examinó todas las formas posibles de asimilar el
intuicionismo al utilitarismo, o de salvar el abismo entre
las metas de la felicidad pública y privada.
 El fondo de su exposición es la conciencia moral de su
tiempo, a la que considera como algo dado.
 La filosofía se muestra esencialmente como una actividad
de esclarecimiento y no de crítica.
Ideas relevantes

Thomas Hill Green
 Thomas Hill Green,
filósofo inglés, nació el
abril de 1836 y murió
en 1882, conocido
idealista de Oxford.
 Sus preocupaciones
filosóficas estaban
íntimamente
relacionadas con su
dedicación a la reforma
social y educacional.

Francis Herbert Bradley
 Filósofo británico, nació
en 1846 y murió 1924,
exponente del idealismo
absoluto, un sistema que
concibe el conjunto de la
realidad como producto
de la mente y no como
algo percibido por los
sentidos.
 A diferencia de Green
vivió en un retiro
filosófico.

 Ambos se apartan del individualismo de los
utilitaristas.
 La representación del utilitarismo de la sociedad es
de una colección de individuos, cada uno con sus
propios deseos determinados y metas consiguientes.
 Ambos admiten que el individuo descubre sus metas
y deseos desde dentro de un conjunto de relaciones
que lo vinculan con los otros y que están gobernadas
por leyes.
Ideas relevantes

 El individuo se encuentra a sí mismo y se identifica a
sí mismo a través de un conjunto de relaciones que
determinan en parte sus metas. Entonces tiene que
decidirse, y puede evaluar sus deseos de diversas
maneras. Pero su naturaleza, incluso sus deseos no
es pre social.
Ideas relevantes

 Bradley plantea la pregunta ¿por qué debo ser
moral?
 Sugiere que hay meta más allá de la moralidad en
relación con la cual el ejercicio de la virtud no es más
que un medio
Bradley

 Pero desde dentro de la conciencia moral podemos
discernir que la moralidad tiene un fin, y un fin que
no está más allá de ella sino que está constituido por
ella misma en su más alta realización: la
comprensión del propio yo como un todo.
 El fin determinado por Bradley es el de encontrar mi
puesto y cumplir con sus deberes. Estos deberes
serán precisos y concretos.
Ideas relevantes

 Bradley admite que se pueda tener alguna elección
con respecto al puesto que se ha de ocupar; pero una
vez que se ha elegido un puesto, el problema de qué
deberes se vinculan con él no depende de una
elección.
Ideas relevantes

 Tiene una mayor conciencia social que Bradley.
 Apareció en el escenario filosófico como un educador
de jóvenes que buscaban un marco que diera
significado a sus vidas.
 Fue el apóstol de la intervención estatal en asuntos
relacionados con el bienestar social y la educación, y
fue capaz de serlo porque pudo ver en el Estado una
encarnación de ese yo superior cuya comprensión
constituye nuestra meta moral.
Green

 La reflexión sobre el carácter intencional y consciente
de la existencia humana nos da un conocimiento de
nosotros mismos como seres inteligentes, y
miembros de una sociedad de seres inteligentes,
cuya satisfacción final no puede ser algo físico o
perecedero.
 Por lo tanto ¿cuál es el bien humano? Solo lo
conocemos parcialmente, porque nuestras facultades
para comprenderlo, solo han sido comprendidas
ellas mismas parcialmente.
Ideas relevantes

 Pero la conciencia moral contemporánea es un
testimonio de nuestra más alta realización de este
bien hasta la fecha.
 Kant tenía razón al pensar que el único bien
incondicional es la buena voluntad; pero se equivocó
en su caracterización demasiado abstracta de ella.
 La buena voluntad se define como “la voluntad de
saber lo que es verdadero, de hacer lo que es
hermoso, de soportar el dolor y el temor, de resistir
las tentaciones del placer, en interés de algún tipo de
sociedad humana”.
Ideas relevantes

 Sus tesis plantean un problema de la relación de la
moralidad con el marco social.
 Ambos colocan al individuo no en un mero contexto
social sino en un contexto metafísico.
Ideas relevantes
Introducción a la Ética de Green, Bradley y Sidgwick
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Introducción a la Ética de Green, Bradley y Sidgwick

  • 1. Curso Introducción a la Ética Dr. José Antonio Cajas Salinas
  • 2.  Henry Sidgwick  Filósofo inglés, nació en Skipton en 1838 y murió en Cambridge en 1900.  Profesor de filosofía moral en la Universidad de Cambridge.  Escribió Methods of Ethics (1874.
  • 3.   Se preocupó por la pérdida de su propia fe cristiana.  Entendía la doctrina de que los principios morales son conocidos intuitivamente = intuicionismo.  Examinó todas las formas posibles de asimilar el intuicionismo al utilitarismo, o de salvar el abismo entre las metas de la felicidad pública y privada.  El fondo de su exposición es la conciencia moral de su tiempo, a la que considera como algo dado.  La filosofía se muestra esencialmente como una actividad de esclarecimiento y no de crítica. Ideas relevantes
  • 4.  Thomas Hill Green  Thomas Hill Green, filósofo inglés, nació el abril de 1836 y murió en 1882, conocido idealista de Oxford.  Sus preocupaciones filosóficas estaban íntimamente relacionadas con su dedicación a la reforma social y educacional.
  • 5.  Francis Herbert Bradley  Filósofo británico, nació en 1846 y murió 1924, exponente del idealismo absoluto, un sistema que concibe el conjunto de la realidad como producto de la mente y no como algo percibido por los sentidos.  A diferencia de Green vivió en un retiro filosófico.
  • 6.   Ambos se apartan del individualismo de los utilitaristas.  La representación del utilitarismo de la sociedad es de una colección de individuos, cada uno con sus propios deseos determinados y metas consiguientes.  Ambos admiten que el individuo descubre sus metas y deseos desde dentro de un conjunto de relaciones que lo vinculan con los otros y que están gobernadas por leyes. Ideas relevantes
  • 7.   El individuo se encuentra a sí mismo y se identifica a sí mismo a través de un conjunto de relaciones que determinan en parte sus metas. Entonces tiene que decidirse, y puede evaluar sus deseos de diversas maneras. Pero su naturaleza, incluso sus deseos no es pre social. Ideas relevantes
  • 8.   Bradley plantea la pregunta ¿por qué debo ser moral?  Sugiere que hay meta más allá de la moralidad en relación con la cual el ejercicio de la virtud no es más que un medio Bradley
  • 9.   Pero desde dentro de la conciencia moral podemos discernir que la moralidad tiene un fin, y un fin que no está más allá de ella sino que está constituido por ella misma en su más alta realización: la comprensión del propio yo como un todo.  El fin determinado por Bradley es el de encontrar mi puesto y cumplir con sus deberes. Estos deberes serán precisos y concretos. Ideas relevantes
  • 10.   Bradley admite que se pueda tener alguna elección con respecto al puesto que se ha de ocupar; pero una vez que se ha elegido un puesto, el problema de qué deberes se vinculan con él no depende de una elección. Ideas relevantes
  • 11.   Tiene una mayor conciencia social que Bradley.  Apareció en el escenario filosófico como un educador de jóvenes que buscaban un marco que diera significado a sus vidas.  Fue el apóstol de la intervención estatal en asuntos relacionados con el bienestar social y la educación, y fue capaz de serlo porque pudo ver en el Estado una encarnación de ese yo superior cuya comprensión constituye nuestra meta moral. Green
  • 12.   La reflexión sobre el carácter intencional y consciente de la existencia humana nos da un conocimiento de nosotros mismos como seres inteligentes, y miembros de una sociedad de seres inteligentes, cuya satisfacción final no puede ser algo físico o perecedero.  Por lo tanto ¿cuál es el bien humano? Solo lo conocemos parcialmente, porque nuestras facultades para comprenderlo, solo han sido comprendidas ellas mismas parcialmente. Ideas relevantes
  • 13.   Pero la conciencia moral contemporánea es un testimonio de nuestra más alta realización de este bien hasta la fecha.  Kant tenía razón al pensar que el único bien incondicional es la buena voluntad; pero se equivocó en su caracterización demasiado abstracta de ella.  La buena voluntad se define como “la voluntad de saber lo que es verdadero, de hacer lo que es hermoso, de soportar el dolor y el temor, de resistir las tentaciones del placer, en interés de algún tipo de sociedad humana”. Ideas relevantes
  • 14.   Sus tesis plantean un problema de la relación de la moralidad con el marco social.  Ambos colocan al individuo no en un mero contexto social sino en un contexto metafísico. Ideas relevantes