Este documento presenta una serie de actividades de refuerzo en arte para diferentes grados. En la primera sección se pide investigar sobre el movimiento surrealista y realizar un paisaje surrealista. Luego, se solicita explorar los tipos de línea y hacer un paisaje urbano usando diferentes líneas. La segunda sección incluye tareas como hacer un círculo cromático, describir colores, explicar monocromía y policromía y realizar imágenes de los movimientos expresionismo y cubismo. Se piden también imágenes sobre fi

1. REFUERZO CLEI 3-1 (SEXTO)
1. Investigar sobre el movimiento surrealista:¿ en
qué consiste y cuáles son sus principales
características?
2. Realizar un paisaje Surrealista donde caracterice
el movimiento por sus formas y colores
3. Investigue: ¿ qué es la línea? Tipos de línea y
según su posición que sensaciones generan
4. Realice un Paisaje urbano utilizando los
diferentes tipos de línea
5. Cada representación debe realizarse en una
hoja de block y a color

2. Refuerzo clei 3- 2 (SEPTIMO)
ARTISTICA
1. Realice un circulo cromático con colores en el cual
indique cuales son los colores primarios, segundarios y
complementarios
2. Describa cuales son los colores fríos y cálidos indicando
cuáles son sus características
3. ¿ en qué consiste la monocromía y la policromía? De 4
ejemplos de cada una
4. Visite:
Preuniversitariodebello.tk – artística – temática: observe
los movimientos expresionismo y cubismo. Realice una
imagen por cada movimiento en un formato de 20 x 20
cm. Tenga en cuenta los colores utilizados y los
diferentes elementos plásticos manejados en el
movimiento como punto, líneas, planos etc. Para la
elaboración de sus imágenes
5. De las diferentes fiestas antioqueñas, escoja una en la
cual profundícela información y según su consulta
realice una imagen plasmando las características de ésta
en un formato de 25 x 35 cm.
6. Recorte una imagen que le llame la atención y realice un
dibujo realista (lo más parecido posible a la imagen),
péguela en una hoja de block al lado izquierdo y a su
derecha el dibujo a igual proporción y a color.

3. Refuerzo clei 4- 1 (octavo)
ARTISTICA
1. Hacer un cuadro sinóptico en el cual identifique
los diferentes movimiento artísticos estudiados
en clase nombrando: características principales,
temáticas trabajadas y colores y elementos
plásticos utilizados en este movimiento (no es
transcribir textos, es describir lo que se percibe
de las obras y se entiende de cada movimiento)
2. Escoja tres movimientos artísticos que sean
claros para usted y realice por cada uno, una
imagen que plasme el tema, características y
colores en un formato de 20 x 20 cm
3. Resolver las actividades del módulos ubicada en
la pag. 15, relacionada con el pensamiento
creativo en el encuentro con lo desconocido.

4. Refuerzo clei 4- 2 (novenO)
ARTISTICA
1. Investigar sobre el Canon de Rostro
2. ¿qué es retrato? Realícelo por medio de la
cuadrícula y anexe la imagen de la que partió
3. ¿qué es autorretrato? Realice su retrato y anexe
la imagen de la que partió
4. Investigas que es caricatura
5. Realice una caricatura política: póngale nombre,
dele unas características y hacer un relato
corto creando unas historia anecdótica

5. Refuerzo clei 5 (decimo)
ARTISTICA
1. Realice una campaña simultánea (cuña de radio,
televisión, volante y valla publicitaria) en donde
el logotipo de la marca sea una caricatura la
cual debe tener un nombre, características e
historia y el eslogan que es el mensaje que
diferencia la marca y prolonga la publicidad.
 Cuña de radio: mensaje auditivo (solo texto,
puede ser el mismo eslogan)
 Televisión: historieta a seis cuadros en el cual se
narra a partir de imágenes como se impulsaría el
producto en televisión
 Volante: recordar que la forma debe tener
relación con la marca y el producto, este debe
tener la información básica
 Afiche: recordar elementos como nombre,
logotipo, eslogan formas y colores.
Nota: cada aspecto debe ir a color y en una hoja de
block

6. REFUERZO CLEI 6 (once)
ARTISTICA
1. Investigar sobre la Exposición: Falos y Vaginas (
Museo Universidad de Antioquia)
2. Relacionar la exposición con a definición de Arte
Contemporáneo
3. Escoja 5 obras y ubicarlas en un movimiento
artístico perteneciente al Arte Contemporáneo (
vanguardias) explicando porque razón se pueden
ubicar en este movimiento
4. El trabajo se debe Realizar a mano
5. Anexar as imágenes de las 5 obras escogidas para
realizar la relación
6. Realizar todas las actividades del módulo