Con lo anteriormente explicado se logra comprender la importancia que tiene conocer acerca del reglamento institucional, ya que allí se encuentran consignados los derechos y deberes que tienen los estudiantes.
Es por ello que se invita a todas las personas que por lo menos lean o monitoreen el reglamento, ya que este nos va a permitir un mejor comportamiento dentro de la institución.
Most of this won't make sense having not heard me give the presentation and hearing what I said for each slide, but several in attendance requested them, so here they are!
Con lo anteriormente explicado se logra comprender la importancia que tiene conocer acerca del reglamento institucional, ya que allí se encuentran consignados los derechos y deberes que tienen los estudiantes.
Es por ello que se invita a todas las personas que por lo menos lean o monitoreen el reglamento, ya que este nos va a permitir un mejor comportamiento dentro de la institución.
Most of this won't make sense having not heard me give the presentation and hearing what I said for each slide, but several in attendance requested them, so here they are!
An overview of the risks founders face in start up ventures, with a particular focus on the point at which founders may take on external investment from angels, VC's or other professional investors.
Lauhileko hauetan zehar berrikuntza kontzeptua lantzeko aukera izan dugu ikuspegi eta irakasgai ezberdinetan eta nire asmoa zen hau aurkezpenean matxan jartzea. Pasaden urtean triptikoak, powerpointa eta prezia erabili nitunez, aurten erabaki dut niretzat
ezezaguna zen tresna bat erabiltzea, Slideshare-a hain zuzen ere.
Slideshare-a, web gune bat da, eta gure pdf, openoffice, word eta powerpointak web gunean igotzeko aukera ematen digu. Honela, Asier Gallastegik proposatu zigun bezala, gure lanak, irakasle eta ikaskideen artean banatzeaz aparte, interneten modu libre eta ireki batean plazaratzeko aukera daukagu.
The Legislative Study of Nebraska's education data systems assessed the ability of the current ecosystem to meet the vision for education data use in Nebraska.
Fast Efficient Wireless Connectivity and GNSS Production Testingspirentgnss
When testing location-aware and wireless devices on the production line, speed, accuracy and efficiency are key. Learn how new tools can accelerate these tests, saving time and money.
Discover:
- The key characteristics of efficient production line testing
- Why parametric testing methods aren’t always the best option
- The functional testing tools built for use on the factory floor
En el presente trabajo nos referimos sobre las diferentes definiciones del reglamento interno, como se aplica en las diferentes entidades dando pautas para tener una buena interacción con las personas que permiten llevar un buen comportamiento de dicha institución
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. ROCIO CATHERINE IMBRECH
GELVIS
CONTADURÍA PUBLICA
UNIVERS IDAD POPULAR DEL CESAR
CÁTEDRA UPECI STA
GRUPO 5 9
2014
2. INTRODUCCIÓN
Este trabajo se realiza primordial mente para conocer el
reglamento estudiantil; los deberes y derechos que nos rigen como
estudiantes de la Universidad Popular del Cesar , aquí conoceremos
soluciones a muchas de las problemáticas que se nos pueden
presentar en el transcurso de nuestra carrera universitaria.
3. REGLAMENTO ESTUDIANTIL
Establecer normas y lineamientos para la acreditación de las asignaturas de los planes de
estudio de licenciatura, con la finalidad de dar evidencia de los resultados del aprendizaje y
facilitar la ejecución de los trámites administrativos, así como evaluar el proceso educativo
centrado en el aprendizaje.
http://itculiacan.edu.mx/reglamento-institucional/
El reglamento institucional es el conjunto de normas que determinan las condiciones a
que deben sujetarse el empleador y sus trabajadores en la prestación del servicio
educativo.
El reglamento es un conjunto normativo, impersonal y estable, objetivo e interno que
tiene por fin “procurar el orden y la paz, la seguridad y la solidaridad, en el proceso de la
formación integral de los educandos”.
http://escuelalamanchabalboarisaralda.jimdo.com/reglamento-institucional/
4. REGLAMENTO
ESTUDIANTIL
Reglamento estudiantil son los deberes y derechos los cuales rigen
una institución y al personal que se favorece o labora en ella, estos
reglamentos ayudan a mantener la paz, el orden y la seguridad.
Mantiene un dinamismo en los procesos como son las admisiones,
asignaturas, evaluaciones, diferidos y fraudes.
Es decir ayuda a la agilización de procesos para mantener una
estabilidad y orden de una institución.
5. VENTAJAS DE CONOCER Y APLICAR
EL REGLAMENTO ESTUDIANTIL
Nos enseña sobre las responsabilidades que tenemos ante nuestra
carrera u institución.
Nos ayuda a resolver muchos de los conflictos que se nos
presentan en el transcurrir de nuestra carrera.
Ayuda a que actuemos dentro de los parámetros que exige la
institución para que evitemos sanciones entre otras.
Si deseamos cambiarnos de carrera por cualquier razón, ya
tendremos conocimientos de que procesos tenemos que llevar a cabo
y al cuanto tiempo tenemos que hacer la petición.
Ya conoceremos las maneras en las que podemos conseguir
descuentos en nuestra matricula, ya sea por votaciones entre otras.
6. ¿ E X P L I Q U E Q U E R E S P U E S T A T E N D R Í A UN E S T U D I A N T E
DE P R I M E R S E M E S T R E Q U E D E S E E C A M B I A R S E DE
P R O G R A M A A C A D É M I C O ?
La respuesta que se tendría de la universidad seria un NO, por que
el reglamento estudiantil es muy claro cuando dice que solo se podrán
cambiar de programa académico, cuando se hayan aprobado los dos
primeros semestres o los 30 primero créditos académicos de la
carrera.
7. FRAUDE EN UN EXAMEN
El estudiante que sea sorprendido realizando fraude en un examen
se le califica con cero, por otro lado el profesor tendrá la obligación
de informarle por escrito al consejo de la facultad, y se tomaran
medidas como la cancelación de la matricula académica.
8. SANCIÓN POR AGRES IÓN FÍ S ICA
El estudiante que agreda físicamente a un compañero o a su
profesor tendrá como sanción: la matricula condicional, una
amonestación, la cancelación de la matricula o en el peor de los casos
una expulsión.
9. USO DEL REGLAMENTO
ESTUDIANTIL
Unos de los casos en los cuales se puede ver el uso del reglamento
estudiantil, es cuando se exoneran a los empleados y a los hijos de estos, de
pagos de matriculas de estudio.
Otro caso en donde se ve el uso del reglamento estudiantil, es cuando un
alumno falla muchas veces a clases. El estudiante que falte mas del porcentaje
que acepta la universidad, tendrá como sanción en su nota un valor de 0.0.
En este ultimo caso el reglamento estudiantil le da derecho a los admitidos
de escoger la carrera que desee siempre y cuando este dentro de lasque se están
ofreciendo; es decir si una persona no se quiere inscribir en dicha carrera, nadie
tiene el poder de obligarlo a inscribirse en esta, si no que el tendrá la libertad de
inscribirse en la carrera que el desee, pero tendrá que presentar los documentos
exigidos por la universidad.
10. CONCLUSIÓN
Para concluir podemos decir que el reglamento estudiantil es
esencial en este nuevo camino que se esta emprendiendo, como lo es
la universidad.
Este reglamento nos ayuda a fomentar la paz, el orden, la seguridad,
etc. en nuestra institución; como estudiantes estamos en la obligación
de conocer nuestro deberes y derecho ya que los tenemos que cumplir
y hacer cumplir a cabalidad.
11. Diapositiva 1: Portada
Diapositiva 2: Introducción
Diapositiva 3: Dos definiciones del reglamento estudiantil.
Diapositiva 4: Definición personal del reglamento estudiantil.
Diapositiva 5: 5 ventajas de conocer y aplicar el reglamento.
Diapositiva 6: Cambio de programa académico.
Diapositiva 7: Fraude en examen.
Diapositiva 8: Agresión física.
Diapositiva 9: Uso del reglamento estudiantil.
Diapositiva 10: Conclusión.