Repaso de los contenidos a evaluar en el examen del ii parcial del ii semestre metodologia en investigacion

1. REPASO DE LOS CONTENIDOS A
EVALUAR EN EL EXAMEN DEL II
PARCIAL DEL II SEMESTRE
METODOLOGIA EN INVESTIGACION

2. EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ES
LA DELIMITACIÓN CLARA Y PRECISA DEL OBJETO
DE INVESTIGACIÓN, SU FUNCIÓN PRINCIPAL ES MOSTRAR
AL INVESTIGADOR LA VIABILIDAD EN TÉRMINOS DE
RECURSOS Y TIEMPO. DISPONIBLES. PROBLEMATIZAR UN
TEMA DE ESTUDIO CONSISTE EN CONVERTIRLO EN UN TEMA
DE INTERÉS QUE JUSTIFICA SU REALIZACIÓN.

3. PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN PUEDE SER
UN PROCESO COMPLICADO Y ENGORROSO, INCLUSO
PARA UN INVESTIGADOR CON BASTANTE EXPERIENCIA.
POR ESO, EN ESTE ARTÍCULO TE EXPLICAMOS CÓMO
COMPLETAR ESTA ARDUA TAREA EN EL EJERCICIO DE
INVESTIGACIÓN.

4. RECORDEMOS QUE EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA
ES LA BASE DE TODO ESTUDIO O PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS, POR LO QUE SIN UN
PLANTEAMIENTO CLARO DEL OBJETO DE ESTUDIO, EL
PROYECTO PUEDE PERDERSE EN UN MAR DE IDEAS Y
QUEDAR LEJOS DE SU HIPÓTESIS ORIGINAL.

5. IDENTIFICA EL PROBLEMA QUE QUIERES INVESTIGAR.
PARA IDENTIFICAR EL PROBLEMA A INVESTIGAR DEBE EXISTIR UN
TEMA QUE LLAME O DESPIERTE EL INTERÉS DEL INVESTIGADOR, ESTOS
SURGEN A PARTIR DE LAS INCÓGNITAS O INTERROGANTES QUE
DESEAS CONOCER. TE RECOMENDAMOS EXPLORAR ENTRE LOS TEMAS
DE LOS QUE TIENES MÁS CONOCIMIENTO O QUE SON DE TU
AGRADO, VERÁS QUE NO ES TAN COMPLICADO COMO PARECE.

6. EL MARCO DE REFERENCIA O MARCO
REFERENCIAL ES UN TEXTO QUE
IDENTIFICA Y EXPONE LOS ANTECEDENTES,
LAS TEORÍAS, LAS REGULACIONES Y/O LOS
LINEAMIENTOS DE UN PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN, DE UN PROGRAMA DE
ACCIÓN O DE UN PROCESO.

7. EL MARCO REFERENCIAL TAMBIÉN ES
CONOCIDO COMO MARCO TEÓRICO, ESTADO DEL
ARTE O ESTADO DE LOS CONOCIMIENTOS. ESTE
COMPONENTE DE LA INVESTIGACIÓN SE DEBE
FORMULAR LUEGO DE ACLARAR
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y LOS
OBJETIVOS.

8. CONTIENE UN CONJUNTO DE ELEMENTOS
CONCEPTUALES, ENTIÉNDASE POR ESTO A
LEYES, PRINCIPIOS, SENTENCIAS, PARADIGMAS,
CATEGORÍAS Y MODELOS REFERIDOS AL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

9. AL HACER ESTO, EL INVESTIGADOR PUEDE
IDENTIFICAR VACÍOS E INTERROGANTES
POR EXPLORAR QUE JUSTIFICAN SU
PROYECTO. ASIMISMO, PUEDE IDENTIFICAR
UNA TRADICIÓN TEÓRICA CONSOLIDADA
PARA FUNDAMENTAR LA HIPÓTESIS.

10. DEFINICIÓN DE HIPÓTESIS
ES UNA PROPOSICIÓN QUE
ESTABLECE RELACIONES, ENTRE
LOS HECHOS; PARA OTROS ES UNA
POSIBLE SOLUCIÓN AL PROBLEMA.

11. OTROS MAS SUSTENTAN QUE LA
HIPÓTESIS NO ES MAS OTRA COSA
QUE UNA RELACIÓN ENTRE LAS
VARIABLES, Y POR ÚLTIMO, HAY
QUIENES AFIRMAN QUE ES UN
MÉTODO DE COMPROBACIÓN.

12. LA HIPÓTESIS COMO PROPOSICIÓN QUE
ESTABLECE RELACIÓN ENTRE LOS
HECHOS: UNA HIPÓTESIS ES EL
ESTABLECIMIENTO DE UN VÍNCULO ENTRE
LOS HECHOS QUE EL INVESTIGADOR VA
ACLARANDO EN LA MEDIDA EN QUE PUEDA
GENERAR EXPLICACIONES LÓGICAS DEL
PORQUÉ SE PRODUCE ESTE VÍNCULO.

14. SELECCIÓN DE LA MUESTRA
PARA SELECCIONAR UNA MUESTRA LO
PRIMERO QUE HAY QUE DEFINIR ES LA
UNIDAD DE ANÁLISIS (PERSONAS,
ORGANIZACIONES, PERIÓDICOS,
SITUACIONES, EVENTOS).

15. EL SOBRE QUÉ O QUIÉNES SE VAN A
RECOLECTAR DATOS DEPENDE DEL
PLANTEAMIENTOS DEL PROBLEMA A
INVESTIGAR Y DE LOS ALCANCES DEL
ESTUDIO. ESTAS ACCIONES NOS LLEVARAN
AL SIGUIENTE PASO, QUE CONSISTE EN
DELIMITAR UNA POBLACIÓN.

16. PARA EL PROCESO
CUANTITATIVO, LA MUESTRA ES
UN SUBGRUPO DE LA
POBLACIÓN DE INTERÉS
(SOBRE EL CUAL SE
RECOLECTARÁN DATOS, Y QUE
TIENEN QUE DEFINIRSE O
DELIMITARSE DE ANTEMANO
CON PRECISIÓN), ESTE DEBERÁ
SER REPRESENTATIVO DE LA
POBLACIÓN.

17. EL INVESTIGADOR PRETENDE QUE LOS
RESULTADOS ENCONTRADOS EN LA
MUESTRA LOGREN GENERALIZARSE O
EXTRAPOLARSE A LA POBLACIÓN.

18. EL ANÁLISIS DE DATOS CONSISTE EN LA
REALIZACIÓN DE LAS OPERACIONES A LAS
QUE EL INVESTIGADOR SOMETERÁ
LOS DATOS CON LA FINALIDAD DE
ALCANZAR LOS OBJETIVOS DEL ESTUDIO.

19. LA RECOLECCIÓN DE DATOS Y CIERTOS
ANÁLISIS PRELIMINARES PUEDEN REVELAR
PROBLEMAS Y DIFICULTADES QUE
DESACTUALIZARÁN LA PLANIFICACIÓN
INICIAL DEL ANÁLISIS DE LOS DATOS.

20. SIN EMBARGO ES IMPORTANTE PLANIFICAR LOS
PRINCIPALES ASPECTOS DEL PLAN DE ANÁLISIS
EN FUNCIÓN DE LA VERIFICACIÓN DE CADA UNA
DE LAS HIPÓTESIS FORMULADAS YA QUE ESTAS
DEFINICIONES CONDICIONARÁN A SU VEZ LA
FASE DE RECOLECCIÓN DE DATOS.

21. PARA ANALIZAR LOS DATOS DE UNA
INVESTIGACIÓN SE REQUIEREN DE DIVERSOS
FACTORES, ENTRE ELLOS INCLUIR CÓMO SE
REALIZARÁ EL ANÁLISIS DE DATOS. DE HECHO,
LLEGAR A LA PARTE DE ANÁLISIS DE DATOS
SIGNIFICA QUE EL TRABAJO MÁS DIFÍCIL YA
ESTÁ HECHO.