Este documento presenta una línea de tiempo cronológica que resume los principales períodos históricos desde la Prehistoria hasta la Edad Moderna. Incluye preguntas sobre las características y hitos clave de cada período como la aparición de la agricultura, la caída del Imperio Romano y el inicio de la Revolución Francesa. También explica el uso de los números romanos para expresar los siglos y cómo se utiliza el nacimiento de Cristo como punto de referencia para datar los años antes y después de Cristo.

1. UNIDAD 1 – De la Prehistoria a la Edad Moderna
1. EJE CRONOLÓGICO
1. ¿Qué hecho marca el inicio de la Historia?
2. ¿Cuántos años aproximadamente dura la Historia
Antigua? ¿Qué civilizaciones urbanas recuerdas haber
estudiado? ¿En torno a qué mar se desarrollaron estas
civilizaciones?
3. ¿Qué hecho marca el inicio de la Edad Media? ¿Qué
hecho lo cierra?. Cita tres características que recuerdes de
este periodo.
4. ¿Qué hecho pone fin a la Edad Moderna?. Recuerda los
dos estilos artísticos y culturales que se desarrollaron
durante esta etapa.
Revolución ____________ con la aparición de la
agricultura
5. ¿Cuántos años llevamos dentro de la Historia Contemporánea?. Cita al menos tres acontecimientos que
sean importantes para este periodo histórico.
Material elaborado por Cristina Sevilla
PREHISTORIA
-11000
-10500
-10000
-9500
-9000
-8500
-8000
-7500
-7000
-6500
-6000
-5500
-5000
-4500
-4000
APARICIÓN DE -3500 LA ________________
H. ANTIGUA
-3500 Aparición de la ___________ en Mesopotamia
-3000
-2500 Se construyen las ________________ en Egipto
-2000
-1500
-1000
-500
1 Nace ____________________
476 Caída del _________ ___________
E. MEDIA
500
1000
1476 La toma de _______________ por los turcos
1500
1789 Inicio de la Revolución _______________
2000
2014 Actualidad
MODER
NA
CONTEMP
ORÁNEA

2. UNIDAD 1 – De la Prehistoria a la Edad Moderna
La CRONOLOGÍA nos permite contar el TIEMPO.
Utilizamos, para ello, medidas diversas:
• El segundo, el minuto, la hora nos permiten controlar el tiempo muy corto, el de la vida diaria.
• El día, la semana, el mes agrupan tiempos vividos, que permanecen más o menos en la memoria individual o
colectiva. Lo contemplamos y gestionamos a través del calendario.
• El año, el lustro, la década son todavía abarcables desde la memoria individual, pero conforman más
claramente tiempos colectivos, sociales.
• El siglo o el milenio sólo podemos entenderlos desde la memoria histórica.
En la sociedad occidental, convencionalmente, hemos tomado como referencia cronológica el NACIMIENTO DE CRISTO
para movernos en el tiempo histórico:
• ANTES DE CRISTO (a.C.): desde el año -1 hacia atrás.
• DESPUÉS DE CRISTO (d.C.): desde el año 1 hacia adelante.
Otras civilizaciones (la china o la musulmana) han tomado otros años
como referencia para determinar su tiempo histórico y personal.
• ¿Qué años toman como referencia las sociedades china y
musulmana para contar su tiempo?
• ¿En qué año se encuentran ahora ambas civilizaciones?
Los siglos
¿Sabes cómo se utilizan las cifras romanas?
Veamos:
• El número 1 se transcribe I
• El número 5 se transcribe V
• El número 10 se transcribe X
• El número 50 se transcribe L
• El número 100 se transcribe C
• El número 500 se transcribe D
• El número 1000 se transcribe M
Por tanto, ¿cómo se escriben los números? Ejemplos:
• El número 52 se transcribe LII
• El número 13 se transcribe XIII
• El número 7 se transcribe VII
• El número 136 se transcribe CXXXVI
• El número 528 se transcribe DXXVIII
Existen algunas “cosillas” de interés:
• No se pueden poner más de tres signos iguales seguidos.
• Por tanto, el 4 (40, 400, 4000) y el 9 (90, 900, 9000) se transcriben de forma diferente.
• En ambos casos se antepone al valor posterior una unidad del anterior. Ejemplos: 4
(IV), 9 (IX), 40 (XL), 54 (LIV), 90 (XC), 94 (XCIV), 96 (XCVI), 444 (CDXLIV)...
• Los siglos se expresan SIEMPRE en números romanos: siglos I, II, III, IV, V, VI, VII,
VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX y XXI.
Material elaborado por Cristina Sevilla

3. UNIDAD 1 – De la Prehistoria a la Edad Moderna
ACTIVIDADES:
1. Transcribe los siguientes números en números romanos:
1315, 4, 657, 890, 999, 123, 456, 7345
2. ¿A qué siglo pertenece cada uno de estos números?. Para facilitarte el trabajo
te diré que hay un truco muy sencillo: al siglo XXI, que es en el que vivimos
nosotros le corresponden los años 2001 al 2100; es decir, al siglo XXI
(transcrito como 21) le corresponden los años que empiezan por 20...
3. Rellena la tabla siguiente:
4. ¿A qué milenio corresponde
cada una de estas fechas?
23, 345, 1789, 2025
5. Localiza aproximadamente en la siguiente línea histórica las
siguientes fechas:
150 a.C, 400 d.C., 350 a.C, 450 a.C., 200 d.C.
6. Ordena los siguientes siglos del más antiguo al más reciente: siglo
XV a.C, siglo XV, siglo II a.C, siglo XXI, siglo VII a.C, siglo XIV y siglo
XIV a. C.
7. ¿En qué siglo has nacido? ¿En qué milenio vives? ¿En qué siglo vives?
Material elaborado por Cristina Sevilla
AÑO SIGLO
1437
1997
1238
456
2008
1996
100
456
4
SIGLO EMPIEZA TERMINA
I 1 100
II 200
III
IV 301
V
VI 600
VII
VIII
IX
X
XI 1001
XII
XIII
XIV
XV
XVI 1501
XVII
XVIII
XIX 1900
XX
XXI
ANTES DE CRISTO DESPUÉS DE CRISTO
300 1 100 500
Nacimiento Jesucristo