El documento resume los principales hallazgos del Informe PISA sobre el sistema educativo de Corea del Sur. Corea del Sur se ubica entre los cuatro primeros países en las pruebas PISA, obteniendo el primer lugar en Asia con un promedio de 556 puntos. El sistema educativo coreano se ha desarrollado para integrar las tradiciones con la tecnología moderna, proporcionando educación accesible y de alta calidad a toda la población.

1. REPÚBLICA DE COREA DEL SUR DIANA, LOPEZ VILLEGAS

2. INFORME PISA El Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes o Informe PISA se basa en el análisis del rendimiento de estudiantes a partir de unos exámenes mundiales que se realizan cada tres años y que tienen como fin la valoración internacional de los alumnos. El programa tiene como principal tarea el evaluar en qué medida los estudiantes de 15 años de cada país observado han adquirido habilidades y conocimientos que los capaciten para desenvolverse de buena forma en la llamada sociedad del conocimiento. Fueron 400.000 los alumnos que se sometieron a las pruebas, en representación de más de 20 millones de alumnos de 57 países, entre los que destacan Alemania, Argentina, Brasil, Australia, Corea , Inglaterra, Italia, Japón y China.

3. POSICIÓN DE COREA DEL SUR RESPECTO AL INFORME PISA Corea del Sur está entre los cuatro primeros países en todas las pruebas . En su última medición se ubicó en la primera ubicación asiática, con un promedio de 556 puntos.

4. SISTEMA EDUCATIVO EN COREA DEL SUR Con el objetivo de marcar líneas de continuidad y ruptura, desde la óptica del educativo, entre la sociedad tradicional y la sociedad moderna en Corea del Sur se formularon las siguientes preguntas: a)¿Qué se estudia?---------------CONTENIDOS b)¿Para qué se estudia?---------FINALIDAD c)¿Cómo se estudia?-------------METODOLOGÍA d)¿Cuánto tiempo se estudia?--TIEMPO DE APRENDIZAJE e)¿Quiénes pueden estudiar?---ACCESO A LA EDUCACIÓN f)¿Dónde se estudia? g) Financiamiento del sistema educativo

5. Hasta fines del siglo diecinueve los pocos estudiantes se dedicaban a cultivar el budismo y/o el confusionismo. En 1945 el país tenía un 78% de población analfabeta y hoy en día, solo un 2.5% . En 1980 se construyó un sistema de radiodifusión dedicado exclusivamente a los programas de la educación. Ya en la década de 1990 se incorporó como obligatorio en las escuelas primarias el aprendizaje del idioma ingles accediendo el 100% de los niños. El financiamiento de la escuela primaria y secundaria esta garantizado por el Estado Coreano, aunque existen también colegios secundarios privados. Las Universidades son privadas, por lo que representa un gran sacrificio para la familia mandar a algunos de sus miembros a estudiar allí. Casi el 35% de los universitarios se gradúa.

6. ASPECTOS DEL SISTEMA EDUCATIVO COREANO QUE PODRÍAN APLICARSE EN MÉXICO La integración entre las tradiciones y costumbres propias del país y la tecnología. La difusión de programas educativos. Enseñanza acorde con las necesidades que demanda la globalización. Una enseñanza que busca la igualdad entre todos los miembros de la sociedad. Evitar la reprobación y deserción tanto como sea posible. Evitar que la burocracia y cuestiones del sistema afecten u obstaculicen el avance en el aprendizaje.