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SISTEMA EDUCATIVO
JAPONÉS
1.-ESTRUCTURA DEL SISTEMA Y
OBLIGATORIEDAD
• Se define la estructura del sistema educativo
(CRICED,2006, p6) de la siguiente manera:
• Preescolar: Edades de 3 a 6 años. Duración: 3 años
en educación preescolar. No es obligatoria la
asistencia.
• Primaria: Edades de 6 cumplidos y se egresan de 12
años. Duración: 6 años en educación primaria.
Educación Obligatoria.
• Educación Secundaria: Educación Obligatoria. Edades
de 12 cumplidos y se egresan de 18 años. Duración:
6 años de educación secundaria.
3.-CURRÍCULO Y FILOSOFÍA DE
APRENDIZAJE
• El niño, que ingresa al Sistema educativo japonés
desde el nivel de primaria y que culmina su proceso de
secundaria inferior, adquiere una visión de mundo
articulada y global. Desarrolla una perspectiva
holística, que le posibilita visualizar la acción del ser
humano no circunscrita a un ámbito particular, ni
aislada del entorno donde actúa; por el contrario, cada
decisión que adopta, repercute en todos los campos
del saber e influye positiva o negativamente en su
medio.
USO DE TECNOLOGÍA EN LAS AULAS DE
JAPÓN:
• Numerosos estudios por todo el mundo han demostrado que las nuevas
tecnologías pueden resultar favorables a la mejora del aprendizaje de los
estudiantes y a los métodos de enseñanza. Una investigación,
concretamente llevada a cabo por el Instituto Nacional de Educación
Multimedia en Japón, demostró un aumento significativo en el rendimiento
de los alumnos en el aula, ya que la utilización de estos nuevos dispositivos
consiguió elevar la capacidad de estos sobre todo en relación a los
conceptos siguientes en asignaturas como matemáticas, ciencias y estudios
sociales:
• Conocimiento – Comprensión
• Habilidad práctica
• Presentación de habilidad
• Además, lo que a nosotros nos resulta llamativo e innovador,
como son las pizarras digitales en el ámbito académico, a los
japoneses les resulta muy familiar, ya que llevan años
impartiendo en colegios e institutos mediante estos
dispositivos. A continuación se muestra una fotografía de un
colegio de secundaria japonés con una pizarra digital.

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  • 2. 1.-ESTRUCTURA DEL SISTEMA Y OBLIGATORIEDAD • Se define la estructura del sistema educativo (CRICED,2006, p6) de la siguiente manera: • Preescolar: Edades de 3 a 6 años. Duración: 3 años en educación preescolar. No es obligatoria la asistencia. • Primaria: Edades de 6 cumplidos y se egresan de 12 años. Duración: 6 años en educación primaria. Educación Obligatoria. • Educación Secundaria: Educación Obligatoria. Edades de 12 cumplidos y se egresan de 18 años. Duración: 6 años de educación secundaria.
  • 3. 3.-CURRÍCULO Y FILOSOFÍA DE APRENDIZAJE • El niño, que ingresa al Sistema educativo japonés desde el nivel de primaria y que culmina su proceso de secundaria inferior, adquiere una visión de mundo articulada y global. Desarrolla una perspectiva holística, que le posibilita visualizar la acción del ser humano no circunscrita a un ámbito particular, ni aislada del entorno donde actúa; por el contrario, cada decisión que adopta, repercute en todos los campos del saber e influye positiva o negativamente en su medio.
  • 4. USO DE TECNOLOGÍA EN LAS AULAS DE JAPÓN: • Numerosos estudios por todo el mundo han demostrado que las nuevas tecnologías pueden resultar favorables a la mejora del aprendizaje de los estudiantes y a los métodos de enseñanza. Una investigación, concretamente llevada a cabo por el Instituto Nacional de Educación Multimedia en Japón, demostró un aumento significativo en el rendimiento de los alumnos en el aula, ya que la utilización de estos nuevos dispositivos consiguió elevar la capacidad de estos sobre todo en relación a los conceptos siguientes en asignaturas como matemáticas, ciencias y estudios sociales: • Conocimiento – Comprensión • Habilidad práctica • Presentación de habilidad
  • 5. • Además, lo que a nosotros nos resulta llamativo e innovador, como son las pizarras digitales en el ámbito académico, a los japoneses les resulta muy familiar, ya que llevan años impartiendo en colegios e institutos mediante estos dispositivos. A continuación se muestra una fotografía de un colegio de secundaria japonés con una pizarra digital.