Residuos de la escuela.

Escuela limpia, trabaja mejor.


                      Alumna: Tania Arias Silva

                      Materia: Diseño Industrial

                      Grado: 2º   Grupo: “B”

                      PROYECTO
Introducción.
Este trabajo habla sobre los problemas de
basura en la escuela y como se pueden
solucionar, al igual que una campaña que
ayude a contribuir en la solución de lo ya
dicho .
Planteamiento del problema.
En las Escuela Secundaria Técnica 118 se
producen muchos residuos que se convierten
en basura y el exceso de esta provoca fauna
nociva de animales antihigiénicos como ratas
o insectos desagradables que causan
enfermedades contagiosas que dañan la salud
del personal del plantel y de los alumnos.
Se creara una campaña en la que se expongan
soluciones a este problema.
¿Cómo es que se genera la basura?
 Me base específicamente en la basura de la
 escuela. Esta se genera gracias a que los
 alumnos de la secundaria principalmente en el
 receso se consumen productos que a su vez se
 convierte en basura pues el producto tiene
 una envoltura, también las servilletas de el
 lunch que consumen y embases como es el
 caso del PET y Tetra pack.
Así mismo los alumnos no separan la basura
correctamente como orgánica e inorgánica y
esto provoca que el camión recolector de esta
no la reciba ; además de que solo pasa una
vez a la semana.
La basura se acumula y la fauna nociva
también
Ciclo de la basura en la escuela.
¿De que manera se puede
disminuir la generación de basura
Una de las formas en las que se puede
disminuir la generación de basura es
separándola en botes de distintos colores.
Esta acción ya se realizaba pero los alumnos
aun así no separan la basura o a veces los dos
botes no están, solo se encuentra uno.
¿Separas la basura en la escuela?




                                                                si
                                                                no




E aquí una gráfica de la
encuesta que se realizo a
50 alumnos con la
pregunta ¿Separas la
basura en la escuela?
Otra forma para que los alumnos tomen conciencia
 de la separación de basura es realizar una campaña
 a la cual llamo:
“Escuela limpia, trabaja mejor”
 Pensé en el nombre puesto que si todos
 contribuimos a mantener las escuela limpia
 podemos trabajar en un área mejor. Esta campaña
 consiste en pegar carteles y entregar folletos a los
 alumnos para que separen la basura procurando
 que los dos botes estén siempre disponibles al igual
 que separar y juntar botellas de PET, cartones, y
 latas para poder llevarlas a centros de acopio y
 venderlas, con los fondos que se recauden
 ampliarlas áreas verdes de la escuela e incluso
 plantar un árbol frutal.
¿Cómo ponerla en marcha?
Hacer carteles como:
             ¡Todos Podemos Ayudar!

            Separa la basura con tu ayuda
            nuestra escuela se mantendrá
            limpia.
Folletos.




Cuida tu escuela, separa la basura .
 Todos podemos trabajar en un
 área limpia
                                       Pegar Cartulinas
                                       en la escuela.
Recolectar.




Botellas de PET.
                       Cartón    Latas.
Venderlos a centros de
recolección.




                         Obtener
                         ganancias.
Con las ganancias obtenidas
comprar un árbol frutal.
Conclusión.
Si todos ayudamos a promover la separación
de basura todos podemos trabajar en un lugar
limpio además de que promovemos las aéreas
verdes en nuestra escuela.

Residuos de la escuela.

  • 1.
    Residuos de laescuela. Escuela limpia, trabaja mejor. Alumna: Tania Arias Silva Materia: Diseño Industrial Grado: 2º Grupo: “B” PROYECTO
  • 2.
    Introducción. Este trabajo hablasobre los problemas de basura en la escuela y como se pueden solucionar, al igual que una campaña que ayude a contribuir en la solución de lo ya dicho .
  • 3.
    Planteamiento del problema. Enlas Escuela Secundaria Técnica 118 se producen muchos residuos que se convierten en basura y el exceso de esta provoca fauna nociva de animales antihigiénicos como ratas o insectos desagradables que causan enfermedades contagiosas que dañan la salud del personal del plantel y de los alumnos. Se creara una campaña en la que se expongan soluciones a este problema.
  • 4.
    ¿Cómo es quese genera la basura? Me base específicamente en la basura de la escuela. Esta se genera gracias a que los alumnos de la secundaria principalmente en el receso se consumen productos que a su vez se convierte en basura pues el producto tiene una envoltura, también las servilletas de el lunch que consumen y embases como es el caso del PET y Tetra pack.
  • 5.
    Así mismo losalumnos no separan la basura correctamente como orgánica e inorgánica y esto provoca que el camión recolector de esta no la reciba ; además de que solo pasa una vez a la semana. La basura se acumula y la fauna nociva también
  • 6.
    Ciclo de labasura en la escuela.
  • 7.
    ¿De que manerase puede disminuir la generación de basura Una de las formas en las que se puede disminuir la generación de basura es separándola en botes de distintos colores. Esta acción ya se realizaba pero los alumnos aun así no separan la basura o a veces los dos botes no están, solo se encuentra uno.
  • 8.
    ¿Separas la basuraen la escuela? si no E aquí una gráfica de la encuesta que se realizo a 50 alumnos con la pregunta ¿Separas la basura en la escuela?
  • 9.
    Otra forma paraque los alumnos tomen conciencia de la separación de basura es realizar una campaña a la cual llamo: “Escuela limpia, trabaja mejor” Pensé en el nombre puesto que si todos contribuimos a mantener las escuela limpia podemos trabajar en un área mejor. Esta campaña consiste en pegar carteles y entregar folletos a los alumnos para que separen la basura procurando que los dos botes estén siempre disponibles al igual que separar y juntar botellas de PET, cartones, y latas para poder llevarlas a centros de acopio y venderlas, con los fondos que se recauden ampliarlas áreas verdes de la escuela e incluso plantar un árbol frutal.
  • 10.
    ¿Cómo ponerla enmarcha? Hacer carteles como: ¡Todos Podemos Ayudar! Separa la basura con tu ayuda nuestra escuela se mantendrá limpia.
  • 11.
    Folletos. Cuida tu escuela,separa la basura . Todos podemos trabajar en un área limpia Pegar Cartulinas en la escuela.
  • 12.
  • 13.
    Venderlos a centrosde recolección. Obtener ganancias.
  • 14.
    Con las gananciasobtenidas comprar un árbol frutal.
  • 15.
    Conclusión. Si todos ayudamosa promover la separación de basura todos podemos trabajar en un lugar limpio además de que promovemos las aéreas verdes en nuestra escuela.