Este documento presenta las etapas para el análisis de datos de un proyecto de investigación. Incluye objetivos como depurar la base de datos, procesar los datos estadísticamente en Epi Info, interpretar los resultados de manera argumentativa y elaborar conclusiones y recomendaciones. También describe conceptos como variables cualitativas y cuantitativas, y estadísticas como intervalos de confianza. El propósito final es que los resultados respondan a los objetivos planteados y afirmen o rechacen las hipótesis.

1. ANÁLISIS DE LOS DATOS:
RESULTADOS
CARMEN LUISA BETANCUR PULGARÍN
Docente asociada
Investigadora asociada
Enero 27 de 2018
http://ayudasdidacticasclb.blogspot.com.co/p/epidemiologia.html

2. Objetivos
1. Depurar la base de datos juiciosamente
2. Confrontar la información de la base de datos con los objetivos

3. Objetivos
3. Procesar los datos en Epi info, “Analizar datos”
4. Desarrollar diferentes análisis estadísticos, se pueden
Confrontar los resultados en distintos programas

4. Objetivos
5. Interpretar la información resultante de manera argumentativa
6. Elaborar conclusiones y recomendaciones

5. Objetivos del proyecto
Conceptos de matriz y
marcos
Variables emergentes de
conceptos
Resultados según objetivos
y análisis estadístico

6. 6
Estadística
Tanto el análisis como las pruebas a utilizar, dependen de
los objetivos y el diseño de estudio planteados.
• De acuerdo a lo visto en los módulos respectivos
• Control de sesgos y ajustes
Tendrán en cuenta los módulos de Estadística vistos y su
interrelación con los módulos de Epidemiología.

7. 7
RECORDAR LA MEDICIÓN DE LAS VARIABLES A
UTILIZAR













vasCuantitati
asCualitativ
Variables








Continuas
Discretas
(Cualidades,
categorías o
atributos)
(Aquellas
medibles
numéricamente)
• Número de hijos
• Páginas de un libro
• Edad
• Peso
• Talla
• Tiempo
(Unidades
completas )
(Cualquier
valor en un
rango)
Ordinales
Nominales
• Escalas
• Etapas
• Colores
• Lugares
• Profesiones

8. 8
IMPORTANTE
Otros resultados diferentes a los esperados para cada
objetivo, deben ser tenidos en cuenta para otro trabajo.
• No sobrepasar lo planeado en los objetivos
• Consistencia y coherencia
Asumir los resultados desde la argumentación de los
indicadores, mostrando consistencia y coherencia en el
proceso escritural.

9. • Si son menos de 20, con una descripción textual.
• Entre 20 y 100 datos, los gráficos pueden ser una
buena opción. Barras simples, circulares cuando
solo se tengan dos o tres categorías,
histogramas, cajas y bigotes, mapas, entre otros.
• Mas de 100 lo ideal son los cuadros.

10. • Cada cuadro o gráfico, requiere titulo
autoexplicativo e interpretación.

11. 11
Cada grafico o cuadro debe contar con la interpretación
correspondiente, adecuadamente argumentada, sin
hacer uso de los indicadores utilizados en el cuadro o
grafico
• Sin repetir información
• Mostrar la respuesta
Cada objetivo debe contar con una respuesta clara,
argumentativa y contundente, tanto desde lo numérico
como desde lo argumentativo

12. La realidad es relativa, al igual que la verdad, dependen
de quien las interpretan. De ahí que la forma como se
muestran los resultados debe ser congruente con los
principios éticos del Especialista en Epidemiología.

13. Recolección
de datos,
trabajo de
campo
Elaboración de
instrumento
Validación de
instrumento
Creación del
instrumento en Epi info
Aplicación de
instrumento
Revisión de
información en
instrumentos
Tabulación de datos en
Epi info 7.2
Depuración de Base de
datos
Análisis de datos

24. OTRA RUTA

27. Busco la base de datos que necesito

28. Base de datos disponible

29. Análisis de los datos

30. Clic derecho y selecciono

31. Éxito con el análisis

33. Intervalo de confianza
Rango dentro del cual está el valor real.
A más corto, mayor certeza.

34. Las observaciones
realizadas
Los hechos
observados
Los datos
encontrados
El análisis de lo
anterior
RESULTADOS
SOBRE
OBJETIVOS

35. Los resultados deben :
Responder a los objetivos
Afirmar o rechazar la hipótesis,
cuando existe

36.  Las pruebas estadísticas seleccionadas deben ser
congruentes con el diseño del estudio y los objetivos.
RECALCANDO

37. Debe ser pertinente, clara y precisa. Se evita repetir la
información que se presente en los cuadros o figuras.
 Seguir la secuencia de los objetivos
 No exceder el alcance de los objetivos
 Proyectar respuestas y no crear dudas
LA INTERPRETACIÓN

38. • Es lo más importante del documento extenso y
del artículo, dado que valora los resultados
obtenidos e identifica nuevos problemas de
investigación.
• Muchos artículos son rechazados por una
discusión deficiente, aunque los datos del
documento sean válidos e interesantes.

39. Se centra en valorar los resultados obtenidos.
No recapitula resultados
Enfatiza en aspectos nuevos
Señala excepciones, faltas de correlación y
delimita los aspectos no resueltos
Presenta preguntas no respondidas y plantea
posibilidades de investigaciones futuras
Características y componentes de la discusión

40. Muestra la concordancia o diferencia, de los
resultados con los de otras publicaciones, las
fortalezas y debilidades con respecto a otros
estudios.
Por tanto, contrasta resultados con los de otros
autores, tenidos en cuenta en el marco teórico.

41. Expone las consecuencias teóricas del trabajo y
las posibles aplicaciones prácticas
Señala la contribución científica del estudio
Resume las pruebas que respaldan cada
conclusión
Resalta los logros y las dificultades del estudio

42. CONCLUSIONES
Deben ser cortas,
precisas y claras
Ser congruentes con
los objetivos y los
resultados

43. No repiten los
resultados
Mínimo una por
objetivo
Excluyen indicadores
y números.

44. Positivas y
negativas
No exceden el alcance
del estudio
La más importante
corresponde a objetivo
general, al inicio o final.

45. RECOMENDACIONES
Solo se hacen sobre las conclusiones negativas
Cortas, precisas, claras y contundentes
Direccionadas a un responsable que las haga cumplir

46. Referencias
bibliográficas
y/o
bibliografía
Vancouver

47. ANEXOSÁrbol del problema
Árbol de
soluciones
Matriz de
objetivos,
conceptos,
variables e
indicadores
Operacionalización
de variables
Instrumentos
completos
Consentimientos
institucional -
informado

48. ACTIVIDAD
En equipos de investigación,
trabajar los capítulos de
resultados, conclusiones y
recomendaciones
Reorganizar el
documento extenso

49. • Seguir el documento sobre elaboración de
resultados
• Aprovechar las recomendaciones dadas en la
clase
• Evaluar el proceso de manejo del dato
• Revisar con los asesores cada uno de los
capítulos, según pertinencia

50. EN EQUIPO….