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ROLES TUTOR
TELEFORMACIÓN
FUNCIÓN
ORIENTADORA
FUNCIÓN
ACADÉMICA
FUNCION
ADMINISTRATIVA
● Difundir
conocimientos ● Facilitar
aprendizaje
● Intermediario entre
empresa
organizadora y el
alumnos
FUNCIÓN ACADÉMICA
El tutor debe guiar el proceso de aprendizaje facilitando
herramientas que permitan a los alumnos alcanzar nuevos
conocimientos
FUNCIÓN ORIENTADORA
El tutor deberá ofrecer orientación personal, individualizada y
formentar el contacto con el resto de alumnos del grupo. Además
debe guiar el proceso formativo y explicar los criterios de
evaluación del curso.
FUNCIÓN ADMNISTRATIVA
El tutor es un intermediario entre la entidad organizadora y el
alumno, por ello el tutor debe identificarse con la entidad y
estar en contacto con el resto de los tutores.
FUNCIÓN DE CONTROL Y SEGUIMIENTO
El tutor deberá hacer un seguimiento individualizado de los
alumnos atendiendo a las necesidades específicas que pudieran
requerir y adaptarse al ritmo de aprendizaje de cada uno
FUNCIÓN DE SEGUIMIENTO
El tutor deberá velar y acompañar en el proceso de aprendizaje
al alumno, haciendo una labor educativa, lo más individualizada
posible, atendiendo a las necesidades del alumno y adaptándose
a su ritmo de aprendizaje.
CONCLUSIÓN:
EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL
TUTOR DE TELEFORMACIÓN ES
ESTABLECER UNA RELACIÓN
ENTRE EL ALUMNO Y LOS
OBJETIVOS DEL CURSO QUE
CULMINEN CON ÉXITO EL
PROCESO FORMATIVO
Resumen
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Resumen

  • 1. 7 ROLES TUTOR TELEFORMACIÓN FUNCIÓN ORIENTADORA FUNCIÓN ACADÉMICA FUNCION ADMINISTRATIVA ● Difundir conocimientos ● Facilitar aprendizaje ● Intermediario entre empresa organizadora y el alumnos
  • 2. FUNCIÓN ACADÉMICA El tutor debe guiar el proceso de aprendizaje facilitando herramientas que permitan a los alumnos alcanzar nuevos conocimientos FUNCIÓN ORIENTADORA El tutor deberá ofrecer orientación personal, individualizada y formentar el contacto con el resto de alumnos del grupo. Además debe guiar el proceso formativo y explicar los criterios de evaluación del curso.
  • 3. FUNCIÓN ADMNISTRATIVA El tutor es un intermediario entre la entidad organizadora y el alumno, por ello el tutor debe identificarse con la entidad y estar en contacto con el resto de los tutores. FUNCIÓN DE CONTROL Y SEGUIMIENTO El tutor deberá hacer un seguimiento individualizado de los alumnos atendiendo a las necesidades específicas que pudieran requerir y adaptarse al ritmo de aprendizaje de cada uno
  • 4. FUNCIÓN DE SEGUIMIENTO El tutor deberá velar y acompañar en el proceso de aprendizaje al alumno, haciendo una labor educativa, lo más individualizada posible, atendiendo a las necesidades del alumno y adaptándose a su ritmo de aprendizaje.
  • 5. CONCLUSIÓN: EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL TUTOR DE TELEFORMACIÓN ES ESTABLECER UNA RELACIÓN ENTRE EL ALUMNO Y LOS OBJETIVOS DEL CURSO QUE CULMINEN CON ÉXITO EL PROCESO FORMATIVO