1. RESUMEN 1
La investigación educativa, es un campo de conocimiento de la Tecnología Educativa y que
ha ido evolucionando de acuerdo con la aparición de las diversas teorías psicolólogicas
sobre el aprendizaje.
Considerando que los medios didácticos son recursos elaborados con intencionalidad y
con función didáctica.
Los procesos de enseñanza y aprendizaje, son procesos mediacionales donde los
estudiantes aprenden sobre la realidad.
Los medios didácticos deben tener eficacia y eficiencia para la dimensión prgmatica.
Las investigaciones bajo los enfoques socio-culturales y crítico de acuerdo a la perspectiva
reconceptualizadora del curriculum se apoya en la teoría de vigotski, identificando el
aprendizaje como un proceso socializado.
Por lo que se dan cuatro lineas de trabajo o investigación actual en TECNOLOGIA
EDUCATIVA.
APLICACIONES EDUCATIVAS DE INTERNET: aplicaciones didácticas de los servicios de
internet, creación y experimentación de entornos virtuales de enseñanza, diseño y
desarrollo de progamas de teleformación y/o educación flexible y a distancia a través de
redes telemáticas.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACION: utilización didácticade los medios de
comunicación, educar para los medios, análisis de los efectos de los medios sobre los
niños y jovenes.
DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACION (OBJETIVA CONTEXTUAL) DE MATERIALES
EDUCATIVOS: elaboración y analisis de materiales multimedia e hipertextuales,
elaboración y análisis de materiales curriciulares, evaluación del uso didáctico de los
medios.
EL PROFESORADO Y LA INTEGRACION ESCOLAR DE LOS MEDIOS Y LAS TIC.: el profesorado
ante las tic (programas y experiencias de formación, estudios de opinión, análisis de
actitudes, experiencia y prácticas docentes en el uso de medios y tecnologías.