El documento describe la importancia y utilidad del portafolio digital en la educación superior. Resalta que el portafolio digital permite reunir los trabajos de los estudiantes para evaluar su aprendizaje y progreso a lo largo del tiempo, incorporando las tecnologías de información. También destaca las ventajas del portafolio digital como fomentar el aprendizaje activo de los estudiantes y desarrollar sus competencias, así como facilitar el almacenamiento de información. No obstante, señala algunas desventajas como la necesidad

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Nombre: Bryan Hernández. Cuarto Semestre “B”
Asignatura: Diseño Curricular. Docente: Mgs. Patricio Tobar.
Fecha: 15 de Abril del 2018.
Tema: Importancia, utilidad, ventajas y desventajas del portafolio digital.
IMPORTANCIA Y UTILIDAD
El portafolio digital es tomado principalmente como un instrumento que combina las
herramientas tecnológicas actuales con el objetivo primordial de reunir todos los trabajos
que permitan el seguimiento y la evaluación adecuada del proceso de aprendizaje del
alumno, su uso es muy útil, ya que tiene la capacidad de incorporar las nuevas tecnologías
de información y comunicación al proceso de enseñanza aprendizaje en el sistema de
educación superior en su prioridad.
También este portafolio es muy importante a nivel cognitivo porque consiste en una
selección de evidencias que tiene que recoger y aportar el estudiante a lo largo de un
periodo de tiempo determinado y sobre todo para poder evidenciar su progreso y avance
positivo dentro de su etapa de formación; estas evidencias permiten al alumnado demostrar
que está aprendiendo, a la vez que posibilitan al profesor un seguimiento del progreso de
este aprendizaje con una mayor facilidad utilizando medios y servicios electrónicos que a
su vez van actualizándose constantemente.
Algo principal que marca la diferencia entre el portafolio digital con el portafolio
tradicional, es básicamente su incremento sustancial en el número y calidad de los servicios
que aporta en su utilización para que de esta manera sea tomada como indispensable;
enfocándolo tanto a una persona como a una comunidad que está relacionada dentro del
proceso de formación que marca un aprendizaje.
Las características principales de esta herramienta digital son:
 Mostrar la evolución del proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Estimular la experimentación, la reflexión y la investigación del alumno.

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 Reflejar el punto de vista personal del alumno sobre su aprendizaje.
 Evidenciar los momentos claves del proceso de enseñanza y aprendizaje como son
los problemas, soluciones y logros del alumno en el tiempo o periodo educativo.
 Reflejar la valoración del profesor sobre el desempeño del alumno en la
construcción del aprendizaje.
En los tipos de portafolio podemos encontrar distintos niveles de complejidad en los cuales
van desde el portfolio para recopilar muestras no estructuradas a la presentación de trabajos
para la autorreflexión y también los que sirven como evaluación por parte del docente.
Podemos distinguir distintos tipos de uso para el portafolio digital que son:
1.- Portafolio de Evaluación que permite principalmente valorar la consecución de criterios
específicos para obtener una titulación o trabajo específico.
2.- Portafolio de Aprendizaje el cual ofrece información sobre los objetivos de aprendizaje
incorporando tanto reflexiones y autoevaluación del estudiante como también del docente.
3.- Portafolio de Demostración de las mejores prácticas que permite la presentación de
información o logros a audiencias concretas.
4.- Portafolio de Transición, este portafolio permite principalmente la aportación de
evidencias y registros de utilidad en momentos de transición o paso de un nivel académico
a otro.
En concreto una parte esencial del portafolio digital no es más que conocer de forma
explícita los conocimientos y competencias necesarias que se pretende desarrollar en una
materia en específico dentro de la formación educativa superior y que a futuro resultará
especialmente importante para orientar el aprendizaje, es por esta razón que el profesor
deberá definirlas y explicitarlas mediante el portfolio electrónico para generar un eje
alrededor del que girará el aprendizaje y la evaluación del estudiante en donde asume su rol
como un aprendiz autónomo.

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Con el uso del portafolio digital se le propone que desarrolle las siguientes competencias:
 Aprender a pensar sobre los contenidos que se aprenden.
 Aprender a cooperar como una manera eficaz de adquirir nuevos conocimientos y
nuevas formas de gestionar socialmente el conocimiento.
 Aprender a comunicar sus conocimientos y sus opiniones teniendo claras las
diferencias entre ambas.
 Aprender a enfatizar, a gestionar las propias emociones y las de los demás para
lograr una comunicación fluida.
 Aprender a ser crítico frente al conocimiento, analizando los argumentos que lo
apoyan y evaluando y sopesando la importancia de los datos y de las evidencias, de
forma que permitan emitir juicios razonados y tomar decisiones consecuentes.
 Aprender a automotivarse, de forma que los alumnos sean capaces de establecer y
gestionar sus metas y motivos.
VENTAJAS
En este aspecto he considerado dentro de las ventajas lo siguiente:
 Fomenta el aprendizaje activo por parte del alumno.
Esta ventaja del portafolio digital me pareció muy importante ya que ayuda al alumno a
exhibir su trabajo al resto de la clase a través de esta herramienta informática y
ayudándole a reflexionar sobre sí mismo, lo que es un componente importante para
aprender.
 También en una de las ventajas que me pareció muy importante es la que promueve
el desarrollo de competencia en el alumno y porque engloba más aspectos como:
• Capacidad para interpretar, evaluar y utilizar la información de fuentes variadas.
• Responder a problemas con soluciones creativas.
• Trabajo en equipo en entornos virtuales.
 Una ventaja notable para mi es la facilidad de almacenar información.

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Ya que le ayuda al alumno a conservar sus trabajos en diferentes formatos, estos
documentos se pueden almacenar fácilmente en archivos y carpetas, posibilitando que a
futuro pueda abrir esa información y también compartirla sin ningún impedimento.
DESVENTAJAS
Dentro de las desventajas he tomado en cuenta los siguientes aspectos que son:
 El nivel adecuado de conocimientos informáticos tanto por parte del docente como
también de los alumnos.
Me pareció muy importante ya que si un profesor no conoce esta información solo
generaría una duda al estudiante que no posee este conocimiento y por otra parte el
alumno debe tener un conocimiento informático previo aprendido en años anteriores
para que de esta manera el portafolio digital sea tomado como una herramienta útil en
su proceso de formación.
 Los costes asociados al desarrollo del portafolio digital en cuanto a recursos
tecnológicos.
Este aspecto lo considero como desventaja porque algunos recursos tecnológicos no
siempre están disponibles y hablando un poco de accesibilidad algunos estudiantes por
lo general que vienen de otros lugares no logran conseguirlos en su totalidad para su
elaboración.
 Otra desventaja que puedo notar en relación al portafolio ya sea digital o tradicional
es que no es tomado como una herramienta de la cultura institucional educativa que
fortalece el nivel educativo de los estudiantes dentro de su proceso de formación
superior y debería tener este apoyo para que el portafolio digital sea considerado
como una herramienta imprescindible en el ámbito educativo actual.