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Reunión Informativa
  Primer trimestre




    María Conejo Muñoz
ÍNDICE

 Evolución de los niños en el primer cuatrimestre.


 Competencias alcanzadas por los niños.


 Valoración del rendimiento académico.


 Preguntas
Evolución de los niños en el
primer cuatrimestre
 Aunque al comienzo del curso a algunos niños les costó
  un poco adaptarse, al final todos han evolucionado muy
  favorablemente en actividades como:


    Atender en clase.
    Participar en las actividades colectivas.
    Aceptar las normas de clase.
    Compartir los materiales de trabajo y sus propios juguetes.
    Relacionarse con todos los compañeros de clase.
COMPETENCIAS ALCANZADAS
POR LOS NIÑOS
 Los niños han conseguido alcanzar objetivos como por
  ejemplo:


    Identificar los sentimientos, las emociones y las
     necesidades propias y de los demás.
    Resolver pequeños problemas.
    Valorar la importancia del medio ambiente, respetándolo,
     cuidándolo y haciendo que los demás hagan lo mismo.
    Lectura.
    Escritura.
    Comprensión.
VALORACIÓN DEL RENDIMIENTO
ACADÉMICO


 El rendimiento de los niños ha sido muy bueno.
 Aunque al principio a algunos niños les costó un poco
  más de esfuerzo estar atentos en clase y respetar las
  normas, en poco tiempo todos estaban progresando
  adecuadamente en todas las tareas.
 Han aprendido a respetar a todos sus compañeros y a
  las personas que están a su alrededor y son capaces de
  colaborar conjuntamente en las tareas de clase.
RUEGOS Y
PREGUNTAS
GRACIAS Y
¡FELIZ NAVIDAD!

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Informe Trimestral Niños Primer Curso

  • 1. Reunión Informativa Primer trimestre María Conejo Muñoz
  • 2. ÍNDICE  Evolución de los niños en el primer cuatrimestre.  Competencias alcanzadas por los niños.  Valoración del rendimiento académico.  Preguntas
  • 3. Evolución de los niños en el primer cuatrimestre  Aunque al comienzo del curso a algunos niños les costó un poco adaptarse, al final todos han evolucionado muy favorablemente en actividades como:  Atender en clase.  Participar en las actividades colectivas.  Aceptar las normas de clase.  Compartir los materiales de trabajo y sus propios juguetes.  Relacionarse con todos los compañeros de clase.
  • 4. COMPETENCIAS ALCANZADAS POR LOS NIÑOS  Los niños han conseguido alcanzar objetivos como por ejemplo:  Identificar los sentimientos, las emociones y las necesidades propias y de los demás.  Resolver pequeños problemas.  Valorar la importancia del medio ambiente, respetándolo, cuidándolo y haciendo que los demás hagan lo mismo.  Lectura.  Escritura.  Comprensión.
  • 5. VALORACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO  El rendimiento de los niños ha sido muy bueno.  Aunque al principio a algunos niños les costó un poco más de esfuerzo estar atentos en clase y respetar las normas, en poco tiempo todos estaban progresando adecuadamente en todas las tareas.  Han aprendido a respetar a todos sus compañeros y a las personas que están a su alrededor y son capaces de colaborar conjuntamente en las tareas de clase.