Reunión de padres - 4años B - Primer trimestre

1. REUNIÓN DE PADRES
1ER TRIMESTRE - 4 AÑOS B

2. NORMAS DEL CENTRO/AULA
 PUNTUALIDAD. SI TIENEN QUE IR AL MÉDICO MEJOR
RECOGERLOS O TRAERLOS EN EL RECREO (12-12:30H)
 PONER GOMA O CINTA A LAS CHAQUETAS, ABRIGOS,…
 PONER EL NOMBRE A LOS OBJETOS DEL NIÑO: BOLSA,
ABRIGO, CHAQUETA, BOTELLA,…)
 TRAER LA BOTELLA DE AGUA TODOS LOS DÍAS.
 NO TRAER JUGUETES, NI OBJETOS PELIGROSOS A CLASE.
 CUALQUIER RECADO, HACEDLO POR ESCRITO Y LLEVARLO
EN LA MANO A LA ENTRADA, PARA QUE NO SE OLVIDE EN LA
MOCHILA.
 COMUNICAR POR ESCRITO A LA ENTRADA EL DÍA QUE
VUESTRO HIJO COMIENZA EL COMEDOR O SI COME ALGÚN
DÍA ESPORÁDICO O DEJA DE HACERLO.
 TRAER EL AMUERZO Y LA BOTELLA EN UNA BOLSA DE TELA O
MOCHILA MUY PEQUEÑA. NADA DE MOCHILONES, NI RUEDAS

4.  POR FAVOR LEER LAS CIRCULARES.
 MIRAR DE VEZ EN CUANDO LAS CABEZAS DE LOS
NIÑOS POR SI HUBIERA PIOJOS, Y AVISARME LO ANTES
POSIBLE.
 TRAER ALMUERZOS SALUDABLES, MÁS FRUTA,
YOGURES,…
 LOS CUMPLEAÑOS LOS SEGUIREMOS CELEBRANDO
LOS ÚLTIMOS VIERNES DE MES. MENOS ESTE MES QUE
HAREMOS DOS TURNOS. UNO ESTE VIERNES 26 Y
OTRO EL VIERNES 3.
 LIBROS. TRAER EL NÚMERO DOS DE LETRILANDIA.
 EL PRÓXIMO CURSO NO COGERÉ NINGÚN LIBRO A LAS
ENTRADAS (EXCEPTUANDO COMEDOR A PARTIR DEL
SEGUNDO DÍA)

5. EVALUACIÓN INICIAL
 AUTONOMÍA: BASTANTE BIEN EN HIGIENE Y ACTIVIDADES.
DIFICULTAD AL PONERSE LA CHAQUETA O EL ABRIGO.
PRÁCTICAR EN CASA: DAR LA VUELTA A LAS MANGAS PONER Y
ABROCHAR. YA NO VOY A PONER ABRIGOS.
 RELACIONES SOCIALES: TODOS JUEGAN EN GRUPO DE MÁS DE
DOS NIÑOS. ALGUNOS QUE NO LO HACÍAN EL AÑO PASADO YA LO
HACEN, EXCEPTUANDO UN NIÑO QUE LE CUESTA
RELACIONARSE Y SUELE ANDAR SOLO.
 LENGUAJE: VAN EVOLUCIONANDO MUCHO Y SE LES NOTA.
TODOS CUENTAN SUS HISTORIAS Y CASI TODOS PARTICIPAN EN
DIÁLOGOS COLECTIVOS.
 LECTOESCRITURA: LA MAYORÍA PONE SU NOMBRE SOLO SIN
NECESIDAD DE COPIARSE. SOLO 4 NIÑOS LO HACEN COPIANDO.
SI VUESTRO HIJO NO LO HACE SOLO, POR FAVOR TRABAJARLO
EN CASA. TODOS SABEN COPIAR PALABRAS, AUNQUE ALGUNAS
LETRAS SE LAS INVENTAN.

6.  LÓGICA-MATEMÁTICA:
- LAS NOCIONES ESPACIALES BIEN
- CONTEO: LA MAYORÍA BIEN, PERO SOLO HASTA EL 10
- LOS NÚMEROS 1, 2 Y 3: SOLO HAY DOS ALUMNNOS QUE NO
LOS RECONOCEN. HAY QUE TRABAJAR LA GRAFÍA CON LA
DIRECCIONALIDAD CORRECTA, PORQUE ALGUNOS DESPUÉS
DEL VERANO HAN VENIDO SIN SABER HACERLOS. VAMOS A
SEGUIR TRABAJANDO EN ELLO EN CLASE, PERO SERÍA
POSITIVO TRABAJARLO UN POCO EN CASA.
- LAS FORMAS GEOMETRICAS (CIRCULO, TRIANGULO Y
CUADRADO): MUY BIEN.
EN GENERAL HAN VENIDO MÁS MADUROS DEL VERANO,
PERO ALGUNOS ANDAN UN POCO FLOJILLOS.
ES IMPORTANTE VOLVER A LAS RUTINAS DEL CURSO
ESCOLAR Y DEDICARLES UN POCO DE TIEMPO A: HABLAR,
ESCRIBIR, DIBUJAR, ABROCHAR Y PONER ABRIGOS,
RECORDAR NORMAS, HABLAR MÁS BAJITO Y SABER ESTAR
EN SILENCIO, JUGAR A CONTAR COSAS, BUSCAR LETRAS,…

7. ESTE CURSO VAMOS A…
 TRABAJAR LAS LETRAS EN MAYÚSCULA, REFORZANDO Y
AMPLIANDO LO QUE YA SABEMOS. ESTO IMPLICA SABER
COMO SE LLAMA CADA LETRA, COMO SUENA Y COMO SE
ESCRIBE.
 EMPEZAREMOS A TRABAJAR CON LETRILANDIA LAS
MINÚSCULAS, SOBRETODO LAS VOCALES Y LAS PRIMERAS
CONSONANTES (L, M Y P). PARA INICIARLES EN LA
LECTURA Y ESCRITURA DE PALABRAS. PRIMERO A TRAVÉS
DE LA COPIA Y LUEGO DE LA ESCRITURA LIBRE SEGÚN LA
HIPOTESIS EN LA QUE SE ENCUENTRE CADA NIÑO.
 TRABAJAREMOS LOS NÚMEROS DEL 1 AL 6, TANTO
ORDINAL COMO CARDINALMENTE. Y HASTA EL 31
ORALMENTE.
 LAS FORMAS GEOMETRICAS: RECTANGULO
 INICIAREMOS LA SUMA
 VAMOS A DEDICAR UNA HORA PRIMERO QUINCENAL Y
POSTERIORMENTE SEMANAL A ESCRIBIR TANTO LETRAS
COMO NÚMEROS, TANTO EN DICTADO, COMO ES
EXCRITURA LIBRE (PIZARRAS VILEDA)

8. LAS UNIDADES
 UD 0: PERIODO DE ADAPTACIÓN. REPASO
DE LOS CONCEPTOS DEL CURSO ANTERIOR.
 UD 1: EL DOCTOR SANASANA: EL CUERPO
HUMANO,SALUD E HIGIENE Y EL OTOÑO
 UD 2: UN OSO EN LA CASA: VIVIENDAS,
FAMILIA Y CULTURA CHINA.
 PROYECTO SOROLLA: VAMOS A TRABAJAR UN
PROYECTO SOBRE LA VIDA Y OBRA DEL PINTOR.
PODEIS TRAER AL AULA MATERIAL RELACIONADO
CON ÉL: INFORMACIÓN SOBRE SU VIDA, FOTOS,
LÁMINAS, LIBROS,… SERÍA INTERESANTE QUE LO
BUSCARAIS CON VUESTROS HIJOS PARA QUE
DISFRUTEN MÁS DE LA ACTIVIDAD.

9.  BIBLIOTECA DE AULA: SEGUIREMOS COMO
EL CURSO PASADO. PERO AÑADIREMOS UNA
FICHA SOBRE EL CUENTO: COPIAR EL TÍTULO,
HACER UN DIBUJO DEL LIBRO Y PONER SI
NOS HA GUSTADO O NO. NOS LA
LLEVAREMOS EL VIERNES Y LA TRAEREMOS
ANTES DEL MIÉRCOLES. NO OLVIDAR PONER
EL NOMBRE.
 LIBRO VIAJERO: ESTE AÑO TAMBIÉN NOS
LLEVAREMOS A LA MASCOTA Y LO
REALIZAREMOS SOBRE ADIVINANZAS. CADA
FAMILIA ELEGIRÁ UNA QUE REALIZARÁ CON
AYUDA DEL NIÑO: COPIANDO O
ESCRIBIENDO, COLOREANDO,…

10. OTRAS ACTIVIDADES
 CASTAÑADA
 CUENTA-CUENTOS 17-18 NOVIEMBRE
 NAVIDAD – VILLANCICOS
 DÍA DE LA PAZ – 30 ENERO
 CARNAVAL – MEDIADOS DE FEBRERO
 GRANJA ESCUELA – 24 MARZO
 MUSEO SOROLLA
 FIN DE CURSO

11.  BLOG: infantilenelquevedo.blogspot.com
 TUTORIAS: MARTES DE 14 A 15 HORAS. CON
CITA PREVIA
 COOPERATIVA: INGRESAR 30 EUROS.
 YA HE COMPRADO LA ROPA INTERIOR. SE LES
PODRÁ UNA MUDA NUEVA Y TENDREIS QUE
TRAER DE CASA UNA TAMBIÉN NUEVA EN SU
LUGAR

12. FELIZ CURSO A TODOS
Y
GRACIAS POR VENIR