El documento resume la historia de Roma dividiéndola en cinco períodos: prehistoria, Roma Antigua, Roma Medieval, Roma Moderna y Roma Contemporánea. Explica que el primer asentamiento urbano se estableció en el Monte Palatino en el siglo XIV a.C. y que la ciudad se formó a través de la unión de diversas aldeas a lo largo del río Tíber durante varios siglos. Finalmente, relata la leyenda fundacional de Roma según la cual los gemelos Rómulo y
Breve descripción de la Grecia antigua y sus cuatro periodos, Helenico (geométrico), Arcaico, Clásico y Helenístico, en las áreas de arquitectura, pintura, escultura, arte mobiliar y estructuras sociales.
Breve descripción de la Grecia antigua y sus cuatro periodos, Helenico (geométrico), Arcaico, Clásico y Helenístico, en las áreas de arquitectura, pintura, escultura, arte mobiliar y estructuras sociales.
https://lahistoriaviajera.blogspot.com/2020/07/la-cultura-romana-parte-i.html
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TAMBIÉN ENCONTRARAN LA PARTE 2 DE LA DIAPOSITIVA.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. HISTORIA REAL.
• La historia de Roma se puede dividir en
prehistoria, Roma Antigua, Roma Medieval,
Roma Moderna y Roma Contenporánea.
3. HISTORIA REAL.
• Con casi 3000 años de historia, la ciudad es un
buen ejemplo del desarrollo cíclico que puede
tener una entidad urbana: un desarrollo
geográfico y demográfico hasta el límite de lo
posible.
4. HISTORIA REAL.
• La ubicación de Roma se debió sin duda a su
papel crucial en el servicio de la intersección
de la vía acuática y terrestre que, a través del
vado de la isla Tiberina, el de la Magna Grecia.
5. HISTORIA REAL.
• El primer asentamiento urbano de Roma se
constituyó en el Monte Palatino (existe
evidencia de que éste se remonta al siglo XIV
a.C.) Luego, la ocupación se fue extendiendo
hacia el Quirinal y las colinas del Esquilino.
6. HISTORIA REAL.
• Los restos arqueológicos han demostrado que
a finales de la Edad del Bronce y comienzos de
la del Hierro existía a lo largo del Tíber hasta
Ostia una densa red de aldeas que poblaban
las colinas adyacentes.
7. HISTORIA REAL.
• La ciudad se formó a través de la unión de las
diversas aldeas, proceso que duró varios
siglos, hasta desembocar en un verdadero
centro urbano, La leyenda de Rómulo.
9. LEYENDA.
• Dice la leyenda que Ascanio, hijo del héroe
troyano Eneas (hijo de Venus y de Anquises),
habría fundado la ciudad de Alba Longa sobre la
orilla derecha del río Tíber. Sobre esta ciudad
latina reinaron muchos de sus descendientes
hasta llegar a Numitor y a su hermano Amulio.
Éste destronó a Numitor y, para que no pudiese
tener descendencia que le disputase el trono,
condenó a su hija, Rea Silvia, a ser sacerdotisa de
la diosa Vesta para que permaneciese virgen.
10. LEYENDA.
• Marte, el dios de la guerra, engendró en Rea
Silvia a los mellizos Rómulo y Remo. Cuando
éstos nacieron y para salvarlos fueron
arrojados al Tíber dentro de una canasta que
encalló en la zona de las siete colinas situada
cerca de la desembocadura del Tíber, en el
mar.
11. LEYENDA.
• Una loba, llamada Luperca, se acercó a beber
y les recogió y los amamantó.
12. LEYENDA.
• La leyenda también nos cuenta como Rómulo
mató a Remo. Este hecho habría ocurrido en
el año 754 a. C.
13. LEYENDA.
• Rómulo y Remo discutieron sobre el lugar en
el que fundar la ciudad y decidieron consultar
el vuelo de las aves, a la manera etrusca.
Rómulo vio doce buitres volando sobre el
Palatino y Remo sólo divisó seis en otra de las
colinas.
