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De la paideia a la bildung hacia una pedagogia hermenéutica

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  • 2.  Entrega personal del hombre a dios  Liberación de ideas autoperfeccionistas del hombre  El hombre se creo a la imagen de dios y reflejo de su creación.  El fin de la naturaleza humana es la humanidad.  El fin de la historia es el logro de la humanidad perfecta  Bildung: busca máximo grado de humanidad en el hombre y colectividad
  • 3.  Retorno de la antigua Grecia  Formación democrática, humanismo y libertad  Autoformación: interior y espiritual para formar un super hombre  Bildung: refleja la relación entre mundo espiritual e individualidad  Bildung neohumanista: busca la mejor del humano  La metas es penetrar el espirito en el saber
  • 4.  Nuevo Bildung: espiritualizador y democrático.  Las ciencias del espirito: verdaderas administradoras del humano  Un Bildung que recupere la tradición bíblica  Rescatar la tradición cultural de Jerusalén.  La memoria de la tradición  Relación de fe y espíritu
  • 5.  bildung era un proceso educativo que giraba alrededor de la formación y la cultura . Procesó histórico: creación de valores por los individuos y comunidades.  Ciencias del espíritu =ciencias de la vida  Hombre formado integralmente en consecuencia de los valores del espíritu  idea de humanidad ocupaba el lugar en la filosofía de la educación.  Defensa de una educación para la libertad.
  • 6.  Bulung se transformo en bindung es decir en dependencia y sometimiento.  Surgen acontecimientos que impusieron una pedagogía antisemita.  Capacidad en el desarrollo de la creatividad personal.  La guerra, destrucción y barbarie azoto a todo Europa en 1933.  Baumler:la creadora de Europa que sea mas que una colonia romana.  Alemania pretendía dominar Europa
  • 7.  hermenéutica: modalidad filosófica apropiada para una situación.  La naturaleza la explicamos y la vida del alma la comprendemos.  Educar con una intención de formar una conciencia cultural.  Reflexión del status epistemológico de las ciencias humanas.  La hermenéutica como la pedagogía cobran importancia en la bildung.  Bildung: formación humana basada en el juego abierto de la interpretación.