El documento describe la responsabilidad social empresarial (RSE) como el rol de las empresas para promover el desarrollo sostenible mediante el equilibrio entre el crecimiento económico, el bienestar social y la protección ambiental. La RSE implica prácticas internas como buenas condiciones laborales y externas como apoyo a la comunidad. Además, la RSE eleva la competitividad de las empresas y contribuye al desarrollo sostenible del país.
La veille de Né Kid du 18.02.09 : Twitter et le micro-bloggingNé Kid
La veille de Né Kid, semaine du 18/02/2009 :
Actus :
• Microsoft lance ses boutiques
• La Premier League pavoise
• Bob Marley devient une marque
Point de vue : Le micro-blogging
Et les tendances, idées et innovations fraîchement dénichées
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Presentación de URRA S.A. E.S.P. durante Cuarta Ronda de Buenas Prácticas de Transparencia Empresarial, organizada por Transparencia por Colombia e ISAGEN
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La veille de nekid du 02.12.10 : l'arbre de noël de l'entrepriseNé Kid
Cette semaine dans la veille de Né Kid :
Actus :
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• Les non-spectateurs de télévision
• Mots-clefs à crédit
Point de vue : l’arbre de Noël de l’entreprise
Idées, tendances et innovations :
• Arbre à louer
• Meuble à customiser
• « On en a empalé pour moins que ça »
Bonne lecture et à la semaine prochaine !
Leanlo completo, no importa que esten llorando de rabia como me paso a mi, terminenlo de leer solamente para que vean que tan jodido esta este mundo, tan jodido que incluso llamamos a la tortura un arte.
Petit Déjeuner Cabinet CAA sur "B2B, B2C, le client devenu totalement cross c...CAA
Le Cabinet CAA organise régulièrement des petits-déjeuners thématiques. Celui ci porte sur "B2B, B2C, le client devenu totalement cross canal pose la question de la valeur ajoutée du vendeur".
Le Cabinet CAA est un cabinet de formation sur mesure. Révéler le capital humain de votre entreprise, c’est donner à chacun de vos collaborateurs les moyens de rayonner et les mettre en mouvement, pour créer une performance durable.
Le Cabinet CAA part de vos enjeux qu’ils soient d’ordre commerciaux, managériaux ou organisationnels, pour vous accompagner dans le développement de votre entreprise.
Nos parti-pris : La créativité et le sur-mesure au service du Conseil & de la Formation.
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sur l'entreprise 2.0.
Live-tweeting pendant cette journée. On a gardé "le meilleur"
Taller en donde se expusieron los objetos de aprendizaje y los ambientes de aprendizaje que se han desarrollado como prototipos producto de la investigación en el Laboratorio de Tecnología Educativa y Aprendizaje Móvil del Instituto de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Baja California.
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La ética de la empresa trata de aplicar principios éticos en la toma de decisiones y en accio- nes concretas, y aporta herramientas que eleven el nivel ético de las empresas.
es «el descubrimiento y la aplicación de los valores y normas com- partidos por una sociedad pluralista al ámbito peculiar de la empresa, lo cual requiere entenderla según un modelo comunitario».
«La ética de los negocios es una reflexión sobre las prácticas de negocios en las que se implican las normas y valores de los indivi- duos, de las empresas y de la sociedad».
Comunidades de Seguridad y su Responsabilidad Social por Gonzalo EspinosaAsociación
Día de la Seguridad 8va Edición.
Es el compromiso consciente y congruente de cumplir integralmente con la finalidad de la empresa, tanto en lo interno como en lo externo, considerando las expectativas económicas, sociales y ambientales de todos sus participantes, demostrando respeto por la gente, los valores éticos, la comunidad y el medio ambiente, contribuyendo así a la construcción del bien común.
En el marco de la Cátedra de Talento Humano de la Universidad de Antioquia, se realizó el lanzamiento de la maestría en Gestión Humana de la Facultad de Ciencias Económicas de la UdeA.
Allí el Gerente de Gestión Humana en Industria Colombiana del Café S.A.S - Colcafé, Julio César Martínez Castaño compartió las prácticas sostenibles aplicadas en el Grupo Nutresa y presentó algunos retos que deben asumir las organizaciones comprometidas con su capital humano.
Más info.:
Facultad de Ciencias Económicas
Universidad de Antioquia
http://economicas.udea.edu.co/
comunicacioneseconomicas@udea.edu.co
Fijo: (57 4 ) 219 88 05-219 58 00
Medellín
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Responsabilidad Social Empresarial
No es un invento
nuevo, debe ser
considerada más bien,
una forma de actuar
que todos debemos
tener.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
3. Responsabilidad Social Empresarial
• Es el rol que le toca
jugar a las empresas a
favor del Desarrollo
Sostenible, es decir, a
favor del equilibrio
entre el crecimiento
económico, el
bienestar social y el
aprovechamiento de
los recursos naturales
y el medio ambiente.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
5. “Una empresa sostenible”
• “Es aquella que crea valor económico,
medioambiental y social a corto y largo
plazo, contribuyendo de esa forma al
aumento del bienestar y al auténtico
progreso de las generaciones presentes y
futuras, tanto en su entorno inmediato como
en el planeta en general”.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
6. Responsabilidad Social Empresarial
• “Una herramienta de
gestión empresarial,
una nueva visión de
negocios que incorpora
la preocupación por el
desempeño económico
de la empresa y su
impacto en los
stakeholders”
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
7. Responsabilidad Social Empresarial
• Se refiere a qué tipo de sociedad, de país y
de humanidad estamos construyendo.
• Surge el concepto análogo de
“Desarrollo Sustentable”, que
justifican la RSE como la única
forma de poder perdurar, conforme
a las exigencias los trabajadores, clientes,
consumidores finales, comunidad local,
accionistas, proveedores y futuras
generaciones. Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
8. Responsabilidad Social Empresarial
• Es una decisión estratégica y prácticas
empresariales, basadas en principios éticos y
apegadas a la legalidad
• Se pone de manifiesto con la ejecución de
prácticas empresariales que generan un
impacto positivo tanto a lo interno como a lo
externo para las corporaciones que las
apliquen.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
9. Visión compartida
• Compromiso de la alta
dirección
El ADN de cada organización
• Sensibilización de todo el
personal al interior del
negocio
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
10. Responsabilidad social empresarial
interna
• Se refiere al desarrollo de
acciones, políticas y
programas relacionados:
– La responsabilidad económica
de la empresa para con sus
accionistas o dueños.
– La responsabilidad de la
empresa en materia laboral,
para con los trabajadores.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
11. Las prácticas internas
• Son prácticas por las que se debe
comenzar.
• Definen el actuar de la empresa, e
inciden directamente en los actores
internos (colaboradores)
• Se relaciona con las políticas de
gobierno de la empresa y se enfocan
en: cumplimiento de la ley, valores y
transparencia, condiciones laborales.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
12. Acciones al interior de la empresa:
• Permitir el equilibrio entre trabajo y descanso, vida
de familia;
• Propiciar espacios de formación, educación y
crecimiento personal;
• Respetar creencias religiosas y diferencias
culturales;
• Procurar condiciones de ambiente saludable
y agradable y herramientas adecuadas;
• Realizar campañas de salud,
prevención de vicios, protección
al medio ambiente;
• Estimular el deporte, la expresión artística;
• Educar con respecto al manejo de presupuestos;
• No discriminar, contratar a minorías;
• Informarles de pérdidas y ganancias en Humanismo y Empresa, UNIS
Centro de Investigaciones general
13. Acciones al interior de la empresa:
Acciones responsables hacia la familia de los empleados:
• Que los empleados no descuiden dedicarle tiempo a su
familia
• Fomentar espacios de recreación y ocio donde participe la
familia
• Hacer participar a la familia en planes
de formación y capacitación, manejo de
conflictos en la pareja y los hijos,
salud, eventos culturales, deportivos
y actividades recreativas
• Beneficios por convenios con la empresa
• Brindarles atención en eventos o días especiales
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
14. Empresa familiarmente responsable
La familia debe ser un eje transversal en
todas las actividades de la empresa, del
trabajo, de la sociedad. Incluso en el ámbito
público debe considerarse como bien
público.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
15. Empresa familiarmente responsable
• Si una persona concilia su
identidad humana con su
identidad nacional comprende
que su trabajo es importante en
el logro del bien común, ya que
el trabajo de cada uno, en suma
al de todos contribuye a la
familia humana, a la sociedad a
la que pertenece.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
16. “Acciones familiarmente responsables”
• Compromiso explícito por parte de la
empresa de invertir recursos propios
(tiempo de empleados, dinero) en
“prácticas o acciones sensibles ante la
realidad familiar” más allá de lo
estipulado en la legislación.
• Jornada laboral flexible, trabajo a tiempo
parcial, guarderías, cuidado de parientes
ancianos y posibilidades de permisos
más allá de lo estipulado por ley, entre
otros.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
18. Responsabilidad social empresarial
externa
• Se refieren a acciones,
políticas y programas
orientados a la
comunidad, a cualquier
grupo o problema social,
no directamente
relacionado con la
empresa mediante una
relación contractual o
económica.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
19. Las prácticas externas
• Están vinculadas a toda la cadena productiva
(proveedores, consumidores / clientes)
• Además, abarcan otros sectores como el
respeto al medio ambiente, las comunidades
que los rodean y al Estado.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
20. Las prácticas externas
Acciones responsables hacia la comunidad y
clientes que generan costo:
• apoyar actividades
desarrolladas en escuelas,
• patrocinar parques
• hacer donaciones
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
21. Las prácticas externas
Acciones responsables hacia la comunidad y
clientes que no generan costos para la empresa
(o son mínimos):
• Una política de uso racional de recursos
• Promover valores éticos
• No participar de actividades que atenten contra la
moral
• Crear una cultura de reciclaje
• Respetar espacios públicos
• Realizar publicidad que no induzca a hábitos
negativos
• Vigilar por la contaminación ambiental
• Invertir en investigaciones sociales
• Patrocinar deportistas, eventos comunales
• Participar en la acción comunal
• No sobornar, no comprar artículos ilegales
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
22. “Aranceles éticos”
• Se imponen cada vez con más fuerza para la
entrada de nuevas empresas o para la
permanencia en el mercado.
• Los mercados son cada vez más
vigilantes del cumplimiento de
estándares sociales y ambientales.
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
23. La RSE implica
• Una postura activa a favor de
la sostenibilidad de sus
operaciones
• el bienestar de sus
colaboradores y familias
• la transparencia de sus
actividades
• las buenas relaciones con sus
clientes, proveedores, con la
comunidad y el medio
ambiente
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
24. Pirámide
Confianza de la clientela
Apoyo de la comunidad
Aspecto ambiental
Mejora la imagen Confianza de los empleados
Aumento de calidad
Mayor eficiencia
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
25. Avance de la RSE por región
Guatemala 4.6
Centroamérica 5
Asia 5.6
Europa 5.6
Latinoamérica 6.7
Norteamérica 7.7
0 2 4 6 8 10
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
26. Situación de la RSE, Guatemala
14%
27%
59%
Muy mala Mala Buena
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
27. Avance de la RSE por sector
3.5
Ene rgía
io 4.2
Comer c
s 4.2
Ser v ic io
4.3
Tur ism o
gía 4.4
Tecno lo
us tria 4.5
Agr oind
4.5
Miner ía
ur a 4.6
Agr icult
cc ión 4.8
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Indus tr ia
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Manu fa
l 5.3
For esta
r os 5.5
s y s egu
Finan za
0 1 2 3 4 5 6
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
28. Encuesta de Percepción de RSE
Apoyo de
Gobierno a la
RSE
(62%)
Contribuir con la sociedad
(92%)
Ser Rentables (100%)
(2006)
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
29. Organizaciones de Promoción de la
RSE en Guatemala
IPRES
• Instituto para la promoción de la Responsabilidad
Social, se fundó en 1991.
CentraRSE
• El Centro para la Acción de la Responsabilidad Social
Empresarial, se fundó en el año 2003
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
30. UNA EMPRESA CON RSE
ES AQUELLA QUE:
• Cumple con la ley
• Brinda buenas condiciones
laborales a sus trabajadores
• Respeta el medio ambiente, a sus
clientes y proveedores
• A las comunidades que le rodean y
al Estado
• Basa sus prácticas empresariales en
principios éticos
• Eleva su competitividad y
contribuye al desarrollo sostenible
del país
Centro de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
31. Reflexión final
• No es una especie de programa que
hay que imitar para seguir a las
grandes transnacionales
• No debe considerarse como una
moda
• Es un tema a largo plazo, en el que
se trabaje día a día para poder
•RSE es vigencia de los construir una sociedad bajo la
derechos humanos, de las globalización con condiciones
condiciones laborales y las dignas para el total de la
humanidad
condiciones ambientales de Investigaciones Humanismo y Empresa, UNIS
Centro