SlideShare una empresa de Scribd logo
23/4/2016 Your Rubric: Escribiendo una Carta : CARTAS A MIS AMIGOS
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplatePrint& 1/1
RubiStar
  
Rúbrica hecha usando:
RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org )
Escribiendo una Carta : CARTAS A MIS AMIGOS
Nombre del maestro/a: Srta. Primera 
Nombre del estudiante:     ________________________________________
CATEGORY EXCELENTE SOBRESALIENTE ACEPTABLE INSUFICIENTE
Gramática y
Ortografía
(convenciones)
El escritor no
comete errores de
gramática u
ortografía.
El escritor comete 1­2
errores de gramática u
ortografía.
El escritor comete
3­4 errores de
gramática u
ortografía.
El escritor comete
más de 4 errores de
gramática u
ortografía.
Ideas Las ideas fueron
expresadas en
una manera clara
y organizada. Fue
fácil de
comprender de
qué trataba la
carta.
Las ideas fueron
expresadas en una
manera muy clara, pero
la organización pudo
haber sido mejor.
Las ideas tenían
cierta
organización, pero
no fueron muy
claras. Tomó más
de una lectura a la
carta para
comprender de
qué trataba.
La carta parece ser
una colección de
oraciones no
relacionadas. Fue
muy difícil
comprender de qué
trataba la misma.
Orden La carta está
escrita a mano con
esmero y está
limpia; el papel no
está arrugado y es
fácil de leer sin
errores que
distraigan. Fue
escrita con con
cuidado.
La carta está escrita a
mano con esmero y
está limpia; el papel no
está arrugado y comete
1­2 errores . Fue escrita
con con cuidado.
La carta está
mecanografiada y
está arrugada o
ligeramente
manchada. Tiene
3­4 errores de
corección que
distraen. Fue
escrita con algo de
cuidado.
La carta es
mecanografiada y
parece que se le ha
puesto en un bolsillo
o casillero. Tiene
varios errores de
corrección que
distraen. Parece que
fue escrita a prisa o
guardada
descuidadamente.
Fecha de creación: Apr 23, 2016 10:57 am (CDT)
Copyright © 2000­2007 Advanced Learning Technologies in Education Consortia ALTEC
To view information about the Privacy Policies and the Terms of Use, please go to the following web address: 
http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=TermsOfUse

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lenguas integradas
Lenguas integradasLenguas integradas
Lenguas integradas
Paulo Kortazar
 
Software educativo ej.
Software educativo ej.Software educativo ej.
Software educativo ej.
sury786
 
Rúbrica holística
Rúbrica holísticaRúbrica holística
Guia de lenguaje 1
Guia de lenguaje 1Guia de lenguaje 1
Guia de lenguaje 1vicisla01
 
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")
CEDEC
 
Linguafolio en español 2011
Linguafolio en español 2011Linguafolio en español 2011
Linguafolio en español 2011Alvaro Chuchona
 
Sesion 9 leemos descripciones
Sesion 9 leemos descripcionesSesion 9 leemos descripciones
Sesion 9 leemos descripciones
Amparo Cuadros Bustamante
 

La actualidad más candente (9)

Lenguas integradas
Lenguas integradasLenguas integradas
Lenguas integradas
 
Software educativo ej.
Software educativo ej.Software educativo ej.
Software educativo ej.
 
Uso Del Diccionario
Uso Del DiccionarioUso Del Diccionario
Uso Del Diccionario
 
Clases de español enero
Clases de español  eneroClases de español  enero
Clases de español enero
 
Rúbrica holística
Rúbrica holísticaRúbrica holística
Rúbrica holística
 
Guia de lenguaje 1
Guia de lenguaje 1Guia de lenguaje 1
Guia de lenguaje 1
 
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")
Bitácora de aprendizaje ("Buscamos información")
 
Linguafolio en español 2011
Linguafolio en español 2011Linguafolio en español 2011
Linguafolio en español 2011
 
Sesion 9 leemos descripciones
Sesion 9 leemos descripcionesSesion 9 leemos descripciones
Sesion 9 leemos descripciones
 

Destacado

Taller documental
Taller documentalTaller documental
Taller documental
Natalia Arias
 
Sesion 3
Sesion 3Sesion 3
Genero dramatico
Genero dramaticoGenero dramatico
Genero dramatico
Martin Lizana
 
Actividad de reconocimiento MODULO II
Actividad de reconocimiento MODULO IIActividad de reconocimiento MODULO II
Actividad de reconocimiento MODULO II
Alejandra Chica
 
Pentagono de competencias
Pentagono de competenciasPentagono de competencias
Pentagono de competencias
PAOLA ANDREA ORTIZ
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didactica
NHORA ELENA PADILLA QUINTERO
 
Why We Get Sick
Why We Get SickWhy We Get Sick
Why We Get Sick
guestaeb8b854
 
Color
ColorColor
Color
Andrew_Cox
 
Trabajo en clase
Trabajo en claseTrabajo en clase
Trabajo en clase
ursularojasramos
 
Social Media for Job Hunting
Social Media for Job HuntingSocial Media for Job Hunting
Social Media for Job HuntingIsabeljt
 
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de AprendizajeAmbientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Alejandra Chica
 
Relatoría iii
Relatoría iiiRelatoría iii
Новинская школа
  Новинская  школа  Новинская  школа
Новинская школа
vlkisler
 
pensar
pensarpensar
CV - Andrew Tan 25May2015
CV - Andrew Tan 25May2015CV - Andrew Tan 25May2015
CV - Andrew Tan 25May2015Andrew Tan
 

Destacado (15)

Taller documental
Taller documentalTaller documental
Taller documental
 
Sesion 3
Sesion 3Sesion 3
Sesion 3
 
Genero dramatico
Genero dramaticoGenero dramatico
Genero dramatico
 
Actividad de reconocimiento MODULO II
Actividad de reconocimiento MODULO IIActividad de reconocimiento MODULO II
Actividad de reconocimiento MODULO II
 
Pentagono de competencias
Pentagono de competenciasPentagono de competencias
Pentagono de competencias
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didactica
 
Why We Get Sick
Why We Get SickWhy We Get Sick
Why We Get Sick
 
Color
ColorColor
Color
 
Trabajo en clase
Trabajo en claseTrabajo en clase
Trabajo en clase
 
Social Media for Job Hunting
Social Media for Job HuntingSocial Media for Job Hunting
Social Media for Job Hunting
 
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de AprendizajeAmbientes Virtuales de Aprendizaje
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
 
Relatoría iii
Relatoría iiiRelatoría iii
Relatoría iii
 
Новинская школа
  Новинская  школа  Новинская  школа
Новинская школа
 
pensar
pensarpensar
pensar
 
CV - Andrew Tan 25May2015
CV - Andrew Tan 25May2015CV - Andrew Tan 25May2015
CV - Andrew Tan 25May2015
 

Similar a Rubrica

Expresion escrita divertida
Expresion escrita divertidaExpresion escrita divertida
Expresion escrita divertidagorilabonachon
 
Presentación 2ª Escritura en Comillas
Presentación 2ª Escritura en ComillasPresentación 2ª Escritura en Comillas
Presentación 2ª Escritura en Comillas
vicenta
 
Webquest Textos Poéticos
Webquest Textos PoéticosWebquest Textos Poéticos
Webquest Textos Poéticosmerinoraquel
 
Encuentro de Porfesores de Español en Escandinavia_Ana Aristu.pptx
Encuentro de Porfesores de Español en Escandinavia_Ana Aristu.pptxEncuentro de Porfesores de Español en Escandinavia_Ana Aristu.pptx
Encuentro de Porfesores de Español en Escandinavia_Ana Aristu.pptx
anaaristu
 
Guia 2 periodo octavo monica
Guia 2 periodo  octavo monicaGuia 2 periodo  octavo monica
Guia 2 periodo octavo monicamonkandrea
 
INSTRUMENTOS-DE-EVALUACION.docx
INSTRUMENTOS-DE-EVALUACION.docxINSTRUMENTOS-DE-EVALUACION.docx
INSTRUMENTOS-DE-EVALUACION.docx
susanfernandez18
 
Reparar la escritura - Daniel Cassany
Reparar la escritura - Daniel CassanyReparar la escritura - Daniel Cassany
Reparar la escritura - Daniel Cassany
liceneduprima007
 
27 04 15_guia_exprese_dmj
27 04 15_guia_exprese_dmj27 04 15_guia_exprese_dmj
27 04 15_guia_exprese_dmjAmet Arce C
 
27 04 15_guia_exprese_dmj
27 04 15_guia_exprese_dmj27 04 15_guia_exprese_dmj
27 04 15_guia_exprese_dmjAmet Arce C
 
Relatando el cuento
Relatando el cuentoRelatando el cuento
Relatando el cuento
Macorsa
 
Como Redactar un Ensayo
Como Redactar un EnsayoComo Redactar un Ensayo
Como Redactar un Ensayoguestde21a
 
Sesion tarma pela
Sesion tarma pelaSesion tarma pela
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANYREPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
oscarbm7
 
serpientes y escaleras
serpientes y escalerasserpientes y escaleras
serpientes y escaleras
Lupita León
 
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANYREPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
oscarbm7
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PAI ESPAÑOL A
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PAI  ESPAÑOL A CRITERIOS DE EVALUACIÓN PAI  ESPAÑOL A
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PAI ESPAÑOL A
Áurea SEK EL CASTILLO
 
ACLARACIONES Y RECLAMOS
ACLARACIONES Y RECLAMOSACLARACIONES Y RECLAMOS
ACLARACIONES Y RECLAMOS
Sistematizacion De la Enseñanza
 
Cartas formales
Cartas formalesCartas formales
Cómo se os va a evaluar
Cómo se os va a evaluarCómo se os va a evaluar
Cómo se os va a evaluar
6evangelina9
 

Similar a Rubrica (20)

Expresion escrita divertida
Expresion escrita divertidaExpresion escrita divertida
Expresion escrita divertida
 
La composición
La composiciónLa composición
La composición
 
Presentación 2ª Escritura en Comillas
Presentación 2ª Escritura en ComillasPresentación 2ª Escritura en Comillas
Presentación 2ª Escritura en Comillas
 
Webquest Textos Poéticos
Webquest Textos PoéticosWebquest Textos Poéticos
Webquest Textos Poéticos
 
Encuentro de Porfesores de Español en Escandinavia_Ana Aristu.pptx
Encuentro de Porfesores de Español en Escandinavia_Ana Aristu.pptxEncuentro de Porfesores de Español en Escandinavia_Ana Aristu.pptx
Encuentro de Porfesores de Español en Escandinavia_Ana Aristu.pptx
 
Guia 2 periodo octavo monica
Guia 2 periodo  octavo monicaGuia 2 periodo  octavo monica
Guia 2 periodo octavo monica
 
INSTRUMENTOS-DE-EVALUACION.docx
INSTRUMENTOS-DE-EVALUACION.docxINSTRUMENTOS-DE-EVALUACION.docx
INSTRUMENTOS-DE-EVALUACION.docx
 
Reparar la escritura - Daniel Cassany
Reparar la escritura - Daniel CassanyReparar la escritura - Daniel Cassany
Reparar la escritura - Daniel Cassany
 
27 04 15_guia_exprese_dmj
27 04 15_guia_exprese_dmj27 04 15_guia_exprese_dmj
27 04 15_guia_exprese_dmj
 
27 04 15_guia_exprese_dmj
27 04 15_guia_exprese_dmj27 04 15_guia_exprese_dmj
27 04 15_guia_exprese_dmj
 
Relatando el cuento
Relatando el cuentoRelatando el cuento
Relatando el cuento
 
Como Redactar un Ensayo
Como Redactar un EnsayoComo Redactar un Ensayo
Como Redactar un Ensayo
 
Sesion tarma pela
Sesion tarma pelaSesion tarma pela
Sesion tarma pela
 
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANYREPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
 
serpientes y escaleras
serpientes y escalerasserpientes y escaleras
serpientes y escaleras
 
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANYREPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
REPARAR LA ESCRITURA DANIEL CASSANY
 
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PAI ESPAÑOL A
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PAI  ESPAÑOL A CRITERIOS DE EVALUACIÓN PAI  ESPAÑOL A
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PAI ESPAÑOL A
 
ACLARACIONES Y RECLAMOS
ACLARACIONES Y RECLAMOSACLARACIONES Y RECLAMOS
ACLARACIONES Y RECLAMOS
 
Cartas formales
Cartas formalesCartas formales
Cartas formales
 
Cómo se os va a evaluar
Cómo se os va a evaluarCómo se os va a evaluar
Cómo se os va a evaluar
 

Más de Angélica Primera Arias

Proforma final viviendo la multiculturalidad
Proforma final viviendo la multiculturalidadProforma final viviendo la multiculturalidad
Proforma final viviendo la multiculturalidad
Angélica Primera Arias
 
Crónica final
Crónica finalCrónica final
Crónica final
Angélica Primera Arias
 
Línea de tiempo
Línea de tiempoLínea de tiempo
Línea de tiempo
Angélica Primera Arias
 
Diseño de proyectos encuentro dos
Diseño de proyectos encuentro dosDiseño de proyectos encuentro dos
Diseño de proyectos encuentro dos
Angélica Primera Arias
 
Preguntas Iniciales
Preguntas Iniciales Preguntas Iniciales
Preguntas Iniciales
Angélica Primera Arias
 
Plan de clase red social
Plan de clase   red socialPlan de clase   red social
Plan de clase red social
Angélica Primera Arias
 
Sesion 4
Sesion 4Sesion 4
Sesion 2
Sesion 2Sesion 2
Sesion 1
Sesion 1Sesion 1
Clase aplicando modelo TPACK
Clase aplicando modelo TPACKClase aplicando modelo TPACK
Clase aplicando modelo TPACK
Angélica Primera Arias
 
Pentagono de competencias (1)
Pentagono de competencias (1)Pentagono de competencias (1)
Pentagono de competencias (1)
Angélica Primera Arias
 
Actividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoActividad de reconocimiento
Actividad de reconocimiento
Angélica Primera Arias
 
Ensayo de la secuencia didáctica
Ensayo de la secuencia didácticaEnsayo de la secuencia didáctica
Ensayo de la secuencia didáctica
Angélica Primera Arias
 
Relatoria sesión 2
Relatoria sesión 2Relatoria sesión 2
Relatoria sesión 2
Angélica Primera Arias
 
SECUENCIA DIDACTICA
SECUENCIA DIDACTICASECUENCIA DIDACTICA
SECUENCIA DIDACTICA
Angélica Primera Arias
 
LAS TIC Y LA SOCIEDAD
LAS TIC Y LA SOCIEDADLAS TIC Y LA SOCIEDAD
LAS TIC Y LA SOCIEDAD
Angélica Primera Arias
 

Más de Angélica Primera Arias (16)

Proforma final viviendo la multiculturalidad
Proforma final viviendo la multiculturalidadProforma final viviendo la multiculturalidad
Proforma final viviendo la multiculturalidad
 
Crónica final
Crónica finalCrónica final
Crónica final
 
Línea de tiempo
Línea de tiempoLínea de tiempo
Línea de tiempo
 
Diseño de proyectos encuentro dos
Diseño de proyectos encuentro dosDiseño de proyectos encuentro dos
Diseño de proyectos encuentro dos
 
Preguntas Iniciales
Preguntas Iniciales Preguntas Iniciales
Preguntas Iniciales
 
Plan de clase red social
Plan de clase   red socialPlan de clase   red social
Plan de clase red social
 
Sesion 4
Sesion 4Sesion 4
Sesion 4
 
Sesion 2
Sesion 2Sesion 2
Sesion 2
 
Sesion 1
Sesion 1Sesion 1
Sesion 1
 
Clase aplicando modelo TPACK
Clase aplicando modelo TPACKClase aplicando modelo TPACK
Clase aplicando modelo TPACK
 
Pentagono de competencias (1)
Pentagono de competencias (1)Pentagono de competencias (1)
Pentagono de competencias (1)
 
Actividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoActividad de reconocimiento
Actividad de reconocimiento
 
Ensayo de la secuencia didáctica
Ensayo de la secuencia didácticaEnsayo de la secuencia didáctica
Ensayo de la secuencia didáctica
 
Relatoria sesión 2
Relatoria sesión 2Relatoria sesión 2
Relatoria sesión 2
 
SECUENCIA DIDACTICA
SECUENCIA DIDACTICASECUENCIA DIDACTICA
SECUENCIA DIDACTICA
 
LAS TIC Y LA SOCIEDAD
LAS TIC Y LA SOCIEDADLAS TIC Y LA SOCIEDAD
LAS TIC Y LA SOCIEDAD
 

Último

El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primariaEvaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
SoniaMedina49
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 

Último (20)

El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
Aprender-IA: Recursos online gratuitos para estar al tanto y familiarizarse c...
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
El espiritismo desenmascarado.pdf. Lec. 10
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primariaEvaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
Evaluación de Lengua Española de cuarto grado de primaria
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 

Rubrica

  • 1. 23/4/2016 Your Rubric: Escribiendo una Carta : CARTAS A MIS AMIGOS http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=CustomizeTemplatePrint& 1/1 RubiStar    Rúbrica hecha usando: RubiStar ( http://rubistar.4teachers.org ) Escribiendo una Carta : CARTAS A MIS AMIGOS Nombre del maestro/a: Srta. Primera  Nombre del estudiante:     ________________________________________ CATEGORY EXCELENTE SOBRESALIENTE ACEPTABLE INSUFICIENTE Gramática y Ortografía (convenciones) El escritor no comete errores de gramática u ortografía. El escritor comete 1­2 errores de gramática u ortografía. El escritor comete 3­4 errores de gramática u ortografía. El escritor comete más de 4 errores de gramática u ortografía. Ideas Las ideas fueron expresadas en una manera clara y organizada. Fue fácil de comprender de qué trataba la carta. Las ideas fueron expresadas en una manera muy clara, pero la organización pudo haber sido mejor. Las ideas tenían cierta organización, pero no fueron muy claras. Tomó más de una lectura a la carta para comprender de qué trataba. La carta parece ser una colección de oraciones no relacionadas. Fue muy difícil comprender de qué trataba la misma. Orden La carta está escrita a mano con esmero y está limpia; el papel no está arrugado y es fácil de leer sin errores que distraigan. Fue escrita con con cuidado. La carta está escrita a mano con esmero y está limpia; el papel no está arrugado y comete 1­2 errores . Fue escrita con con cuidado. La carta está mecanografiada y está arrugada o ligeramente manchada. Tiene 3­4 errores de corección que distraen. Fue escrita con algo de cuidado. La carta es mecanografiada y parece que se le ha puesto en un bolsillo o casillero. Tiene varios errores de corrección que distraen. Parece que fue escrita a prisa o guardada descuidadamente. Fecha de creación: Apr 23, 2016 10:57 am (CDT) Copyright © 2000­2007 Advanced Learning Technologies in Education Consortia ALTEC To view information about the Privacy Policies and the Terms of Use, please go to the following web address:  http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=TermsOfUse