El documento describe un proyecto de aula integrado de lenguas que involucra a 22 estudiantes y 4 profesores. El proyecto se basa en principios comunicativos como realizar interacciones significativas y coordinar las lenguas para mejorar el aprendizaje. Los profesores colaboran en proyectos como la creación de periódicos estudiantiles que involucran procesos como la recopilación y selección de información en diferentes secciones.