Rubrica Para Evaluar ComprensióN Lectora 3er. MóDuloLilyan F.
Rúbrica o matriz de evaluación para la comprensión lectora, especialmente para el módulo III de los textos del Ministerio de Educación del Perú. Elaborado por la Profesora Lilian Panduro Pérez. I. E. Nº 1105 "La Sagrada Familia" 20-09-09.
Rubrica Para Evaluar ComprensióN Lectora 3er. MóDuloLilyan F.
Rúbrica o matriz de evaluación para la comprensión lectora, especialmente para el módulo III de los textos del Ministerio de Educación del Perú. Elaborado por la Profesora Lilian Panduro Pérez. I. E. Nº 1105 "La Sagrada Familia" 20-09-09.
En este recursos encontraras ejercicios donde desarrolla habilidades y destrezas al identificar, interpretar y aplicar palabras homófonas en sus textos orales y escritos.
Se evalúan cuatro (4) item a saber: Comprensión, Interpretación, Fluidez y Análisis desde los siguientes tres escenarios Excelente, Bueno y Deficiente.
Contar con instrumentos que nos permitan evaluar la Comprensión lectora, la fluidez y la velocidad en la lectura es muy importante para los docente y los padres de familia.
En este recursos encontraras ejercicios donde desarrolla habilidades y destrezas al identificar, interpretar y aplicar palabras homófonas en sus textos orales y escritos.
Se evalúan cuatro (4) item a saber: Comprensión, Interpretación, Fluidez y Análisis desde los siguientes tres escenarios Excelente, Bueno y Deficiente.
Contar con instrumentos que nos permitan evaluar la Comprensión lectora, la fluidez y la velocidad en la lectura es muy importante para los docente y los padres de familia.
Presentación que describe a través de organizadores gráficos que es el aprendizaje visual y los organizadores graficos y da ejemplos de algunos como los mapas conceptuales, mapas mentales, mentefactos, diagrama causa-efecto, entre otros.
1. USO DEL
DICCIONARIO
Realizado por: Elida A. Zambrana González
2. Instrucciones para los botones
Tabla de contenido
Para salir en cualquier momento
Diccionario
3. Tabla de contenido
• Introducción
• Objetivos del módulo
• Procedimiento
• Ejercicios de práctica #1
• Ejercicio de práctica #2
• Evaluación final
4. Introducción
• El diccionario es un libro en el que están recopiladas, en orden
alfabético, las palabras de una lengua con sus correspondientes
definiciones.
• Según la Real Academia de la Lengua Española (2001) un
diccionario es un libro en el que se recogen y explican de forma
ordenada voces de una o más lenguas, de una ciencia o de una
materia determinada.
• Con el uso del diccionario aprendemos la forma correcta de
escribir las palabras.
• Para Seco (1999) el diccionario es el mejor medio que tenemos
para ampliar nuestro vocabulario y conocer mejor nuestro idioma.
• Existen diversos tipos de diccionarios.
5. Objetivos del módulo
El propósito de este módulo es aumentar tu vocabulario
mediante el uso del diccionario.
Clase: Español
Grado: 10
• Estándares del Programa de Español:
CL.7.11 Desarrolla vocabulario propio de su nivel
cognoscitivo, utilizando las claves de contexto y el
diccionario.
• Estándares de Destrezas de Información:
Acceso a la información
Estándar de contenido 2: El estudiante es capaz de utilizar
las estrategias efectivas que le permiten acceder a la
información requerida.
6. Procedimiento
• Realiza el ejercicio de práctica #1.
• Busca en el diccionario las palabras
asignadas.
• Escoge la respuesta correcta.
• Si te sientes preparado sigue al
ejercicio de práctica #2.
• Tu último reto es el ejercicio de
evaluación final.
• Atrévete y hazlo.
7. Ejercicios de práctica #1
• Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras.
Escoge la respuesta correcta.
1. Locura – a) Edificio para habitar.
b) Privación del juicio o del uso de la razón.
c) Que habita con otros en un mismo pueblo.
2. Obsequio – a) Regalo que se hace.
b) Tratamiento que mutuamente se dan los cuñados.
C) Intentar o formar ánimo de hacer algo.
3. Sereno – a) Varón o macho que ha engendrado.
b) Ignorante y que no sabe lo que podía o debía saber.
c) Apacible, sosegado, sin turbación física o moral
8. Tipos de diccionarios
• Diccionario de uso normativo - Refleja el punto de vista de sus
autores sobre la corrección o incorrección de los términos,
excluyendo en su caso palabras que no se consideran
correctas.
• Diccionarios de sinónimos y antónimos - Sinónimos – su uso es
sumamente útil para evitar la repetición de ciertas palabras.
Antónimos – lo consultamos cuando tenemos duda sobre el
significado opuesto de una palabra.
• Diccionario biográfico - Catálogo ordenado de personalidades
pertenecientes a un determinado campo, a un solo país o a
todo el mundo. Biografía de personajes destacados en la
historia.
11. Ejercicio de práctica #2
• Busca en el diccionario el significado de las siguientes
palabras. Escoge la respuesta correcta.
1. Soledad – a) Que está en la parte de adentro.
b) Pesar y melancolía que se sienten por la
ausencia, muerte o pérdida de alguien o de algo.
c) Persona que tiene por oficio cortar y coser
vestidos, principalmente de hombre.
2. Valor – a) Subsistencia y firmeza de algún acto.
b) Acción y efecto de insultar.
c) Cualidad de veraz.
3. Sincero – a) Dibujo rápido y poco elaborado.
b) Que actúa con sinceridad.
c) De muy corta edad.
12. Ejercicio de evaluación final
• Busca en el diccionario el significado de las siguientes
palabras. Escoge la respuesta correcta.
1. Divino – a) Persona codiciosa.
b) Horrible.
c) Muy excelente, extraordinariamente primoroso.
2. Metas – a) Término señalado a una carrera.
b) Muy malo, indigno.
c) Acción y efecto de trabajar.
Lo has hecho muy bien felicidades! Tu premio
17. TU PREMIO
• Eres un triunfador.
• Y siempre logras tus metas.
• Has aprobado tus ejercicios.
18. REFERENCIAS
• Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua
española. Ed. 22. Publisher Espasa.
• Seco, M. (1999). Diccionario del español actual, Volume 1.
Ed. Illustrated. Publisher Aguilar.
