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REA Trabajo por proyectos. Lengua
Castellana y Literatura. Secundaria
“Somos periodistas”
Rúbrica del trabajo en equipo
TRABAJO EN
EQUIPO
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SOBRESALIENTE
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NOTABLE
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APROBADO
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Participación equitativa y
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Todas las personas han
tomado parte activa
haciendo propuestas de
trabajo y ayudando a los
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Distribución de tareas Se han distribuido las
tareas teniendo en cuenta
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casi todas las tareas se
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persona.
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de algunas tareas se han
tenido en cuenta las
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Asunción de
responsabilidades
Cada miembro del
equipo/clase ha asumido
sus tareas de forma
responsable.
Casi todos los miembros
del equipo/clase han
asumido sus tareas de
forma responsable.
Sólo algunos miembros
del equipo/clase han
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forma responsable.
La asunción de tareas
por parte del
equipo/clase ha sido
muy escasa.
“Rúbrica del trabajo en equipo” “Somos periodistas”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual
4.0 España.

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  • 1. REA Trabajo por proyectos. Lengua Castellana y Literatura. Secundaria “Somos periodistas” Rúbrica del trabajo en equipo TRABAJO EN EQUIPO 4 SOBRESALIENTE 3 NOTABLE 2 APROBADO 1 INSUFICIENTE Participación equitativa y ayuda mutua Todas las personas han tomado parte activa haciendo propuestas de trabajo y ayudando a los demás. Casi todas las personas han tomado parte activa haciendo propuestas de trabajo y ayudando a los demás. La mitad de las personas del equipo han tomado parte activa haciendo propuestas de trabajo y ayudando a los demás. Sólo una de las personas del equipo ha tomado parte activa y ha ayudado a los demás. Capacidad de consenso Se han tomado siempre las decisiones de manera consensuada. Casi siempre se han tomado las decisiones de manera consensuada. Sólo en algunas ocasiones se han tomado las decisiones de manera consensuada. Las decisiones no se han tomado de manera consensuada. Distribución de tareas Se han distribuido las tareas teniendo en cuenta las habilidades o preferencias de cada persona. En la distribución de casi todas las tareas se han tenido en cuenta las habilidades o preferencias de cada persona. Sólo en la distribución de algunas tareas se han tenido en cuenta las habilidades o preferencias de cada persona. En la distribución de las tareas no se han tenido en cuenta las habilidades o preferencias de cada persona. Asunción de responsabilidades Cada miembro del equipo/clase ha asumido sus tareas de forma responsable. Casi todos los miembros del equipo/clase han asumido sus tareas de forma responsable. Sólo algunos miembros del equipo/clase han asumido sus tareas de forma responsable. La asunción de tareas por parte del equipo/clase ha sido muy escasa. “Rúbrica del trabajo en equipo” “Somos periodistas”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España.