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Nombre del maestro/a:
DIEGO GONZALEZ ; MARIEN RIASCOS; ADRIANA VALENCIA;
ELIZABETH MORALES
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Rebatir Todoslos contra-
argumentosfueron
precisos,relevantes
y fuertes.
La mayoríade los
contra-argumentos
fueronprecisos,
relevantesy
fuertes.
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Entendiendoel Tema El equipo
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debate fue clara,
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argumentosfueron
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  • 1. Debate de Clase : FORO SENSIBILIZACION SOBRE EDUCACION SEXUAL PARA ADOLESCENTES Nombre del maestro/a: DIEGO GONZALEZ ; MARIEN RIASCOS; ADRIANA VALENCIA; ELIZABETH MORALES Nombre del estudiante: _______________________________________ CATEGORY 5 4 3 1 Rebatir Todoslos contra- argumentosfueron precisos,relevantes y fuertes. La mayoríade los contra-argumentos fueronprecisos, relevantesy fuertes. La mayoríade los contra-argumentos fueronprecisosy relevantes,pero algunosfueron débiles. Los contra- argumentosno fueronprecisosy/o relevantes. Entendiendoel Tema El equipo claramente entendíael temaa profundidady presentasu información enérgicay convincentemente. El equipo claramente entendíael temaa profundidady presentasu informacióncon facilidad. El equipoparece entenderlospuntos principalesdel tema y lospresentacon facilidad. El equipono demuestraun adecuado entendimientodel tema. realimentoaloscompañeros Toda la información presentadaenel debate fue clara, precisay minuciosa. La mayorparte de la información enel debate fue clara, precisay minuciosa. La mayorparte de la informaciónen el debate fue presentadaen formaclara y precisa,peronofue siempre minuciosa. La información tiene varioserrores; no fue siempre clara. Estilode Presentación El ponente siempre utilizaenforma adecuadalasreglas de cortesía enel FORO. El ponente porlo general utiliza correctamente las reglasde cortesía enel FORO. El ponente algunas vecesutilizalas reglasde cortesía enel FORO. Las reglasde cortesía enel ponente noestán adecuadasa las normasen el FORO.
  • 2. Organización Todoslos argumentosfueron vinculadosauna ideaprincipal (premisa) yfueron organizadosde maneralógica. La mayoríade los argumentosfueron claramente vinculadosauna ideaprincipal (premisa) yfueron organizadosde maneralógica. Todoslos argumentosfueron claramente vinculadosauna ideaprincipal (premisa),perola organizaciónno fue,algunasveces, ni clara ni lógica. Los argumentosno fueronclaramente vinculadosauna ideaprincipal (premisa). Fechade creación: Mar 19, 2015 08:53 am (CDT)