Este documento presenta un protocolo para la implantación del método ABN en un centro escolar. El protocolo establece 8 pasos clave: 1) presentar la metodología al profesorado, 2) aprobar la implantación del método ABN en matemáticas, 3) firmar un compromiso de formación e implantación, 4) solicitar formación, 5) informar a las familias, 6) implantar el método en los primeros niveles, 7) elaborar un protocolo de bienvenida para nuevos profesores, 8) incluir el método en el proyect

1. PROTOCOLO DE CENTRO PARA LA IMPLANTACIÓN
DEL MÉTODO ABN
A la hora de implantar en un centro una nueva metodología, es necesario
plantearlo de manera que se garantice al alumnado un proceso de enseñanza coherente a
lo largo de su escolaridad. No es aceptable iniciar un cambio que no se vaya a mantener
a lo largo de toda la etapa. Para ello el centro tiene que contar con unos protocolos de
actuación, que marquen el camino a seguir por todo el claustro, el que está y el que
llegará.
Todo esto debe recogerse en un documento de centro, que deberá ser aprobado
por el claustro de profesores e informado el consejo escolar. Los pasos que debería
recoger este protocolo serían los siguientes:
1. Presentación al claustro de la metodología planteada, respondiendo a
todas las posibles dudas y dando un periodo de tiempo para la búsqueda
de información y la reflexión.
2. Aprobación en el claustro, por mayoría simple, la implantación del
método ABN en el área de matemáticas.
3. Una vez aprobado por el claustro, firma de un compromiso por parte de
cada miembro del claustro para formarse e implantar el método ABN en
su aula. (Anexo 1)
4. Solicitud de formación al CFIE, a través de un Plan de Formación de
Centros.
5. Realizar reuniones informativas con las familias del centro.
6. Desarrollo del Plan de Formación e implantación en las aulas de los
niveles inferiores (infantil y 1º y 2º de primaria)
7. Elaboración de un protocolo de bienvenida a los nuevos profesores, en el
que se incluya la ayuda y formación necesaria para que éstos utilicen el
método ABN en sus aulas. (Anexo 2)
8. Incluir tanto el método ABN, como los diferentes documentos
elaborados en el Proyecto Educativo de Centro

2. ANEXO 1: COMPROMISO DEL PROFESORADO
D …………………………………………………………….,
miembro del claustro de profesores del CEIP
……………………………………… me comprometo a asumir la decisión
adoptada por el claustro de profesores en sesión celebrada el día
…………………………
Por ello me comprometo a realizar la formación, llevada a cabo en el
centro, acerca del método ABN y trabajar el área de matemáticas siguiendo
este sistema de aprendizaje.
En …………….a……………..de………………….de………….
Fdo: ………………………….

3. ANEXO 2: PROTOCOLO DE BIENVENIDA
Los docentes que se incorporan al claustro de profesores del centro, deberán
participar de la metodología en él implantada, como única garantía de coherencia en el
proyecto educativo del centro.
Para ello se seguirá el siguiente protocolo de actuación:
1) Bienvenida al nuevo profesorado.
2) Presentación de un pequeño dossier en el que se incluirá copia del
Proyecto Educativo, en especial de la parte en la que aparece recogido el
método ABN. Se les facilitará el documento de compromiso para que lo
firmen.
3) Designación de un compañero encargado de ayudar, asesorar y formar a
los nuevos miembros del r en el método ABN.
4) El equipo directivo facilitará momentos para las reuniones y
coordinación entre estos profesores para ayudarles con el nuevo método