Este documento presenta los resultados de una investigación sobre hábitos saludables para prevenir la obesidad en niños de 6 a 12 años. La autora realizó una investigación documental y entrevistas con vecinas, nutriólogos y niños. Los principales hábitos identificados fueron una dieta balanceada, actividad física, dormir 8 horas y manejo emocional. Sin embargo, se encontró que los niños no están interesados en cambiar, sino los padres, quienes deben enseñar hábitos saludables con el ejemplo. La ob
FICHAS DE SUPERVISIÓN DE SALUD INFANTIL EN LA ATENCIÓN PRIMARIACarla Paulina
CONTROL DE SALUD EN SITUACIONES ESPECÍFICAS.
La supervisión de salud de niños y niñas tiene como objetivos principales promover hábitos de vida saludables, prevenir enfermedades o accidentes y detectar en forma temprana situaciones que puedan afectar su salud y desarrollo.
En cada control de salud se debe revisar la historia clínica, realizar un examen físico, establecer un diagnóstico y elaborar un plan de trabajo con la familia. Sin embargo cada control tiene evaluaciones específicas dependiendo de los hitos del desarrollo en cada etapa del niño o la niña.
Este documento establece las disposiciones técnicas para la evaluación del crecimiento y desarrollo de niños menores de 5 años en Perú. El objetivo es identificar situaciones de riesgo o alteraciones tempranamente para brindar atención oportuna y así contribuir al desarrollo integral de los niños. Se aplica a todos los establecimientos de salud a nivel nacional y busca la participación activa de las familias en las intervenciones.
Este documento establece las disposiciones técnicas para la evaluación del crecimiento y desarrollo de niñas y niños menores de 5 años. Tiene como objetivos identificar situaciones de riesgo o alteraciones para su atención efectiva e incentivar la participación de la familia en las intervenciones para lograr un desarrollo normal. Establece los componentes, responsabilidades y disposiciones finales para la aplicación de esta norma técnica en todo el Sector Salud a nivel nacional.
Este documento presenta un manual de procedimientos para el control del crecimiento y desarrollo de niñas y niños menores de 9 años. Describe la importancia de monitorear el crecimiento y desarrollo infantil, así como factores de riesgo biológicos y sociales. Además, detalla procedimientos como entrevistas nutricionales, suplementación con hierro, vitamina A e información sobre vacunas. El objetivo es detectar cambios de salud de manera oportuna y promover el desarrollo físico, mental, em
Este documento presenta un proyecto sobre buenos hábitos de alimentación, higiene y salud dirigido a estudiantes, maestros y padres de familia de un jardín de niños. El proyecto busca crear conciencia sobre una nutrición balanceada, la práctica de ejercicio y la higiene personal para prevenir enfermedades. Incluirá conferencias y actividades para educar a la comunidad escolar sobre una alimentación y estilos de vida saludables desde una edad temprana.
Este documento presenta la Norma Técnica para la supervisión de niños y niñas de 0 a 9 años en la Atención Primaria de Salud en Chile. Incluye guías sobre la evaluación de aspectos psicosociales, nutricionales, del desarrollo puberal, oftalmológicos, auditivos, ortopédicos, genitales y bucales durante los controles de salud infantil. También describe los controles específicos para cada etapa del desarrollo, desde recién nacidos hasta niños en edad escolar. El
Este documento presenta un proyecto sobre la alimentación y la higiene como base para un buen aprendizaje en un jardín de niños. El proyecto fue desarrollado por estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar con el objetivo de implementar estrategias para enseñar buenos hábitos de higiene, nutrición y actividad física a los niños, maestros y padres. El documento analiza las problemáticas observadas en el jardín relacionadas a la salud, como falta de nutrición balanceada y
Este documento presenta un proyecto diseñado por estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar para promover buenos hábitos alimenticios, de higiene y de actividad física entre los niños, maestros y padres de familia del jardín de niños "La Luz del Saber". El proyecto abordará estas temáticas a través de conferencias y actividades con el objetivo de prevenir problemas de salud, mejorar el rendimiento escolar y fomentar el desarrollo integral de los niños.
FICHAS DE SUPERVISIÓN DE SALUD INFANTIL EN LA ATENCIÓN PRIMARIACarla Paulina
CONTROL DE SALUD EN SITUACIONES ESPECÍFICAS.
La supervisión de salud de niños y niñas tiene como objetivos principales promover hábitos de vida saludables, prevenir enfermedades o accidentes y detectar en forma temprana situaciones que puedan afectar su salud y desarrollo.
En cada control de salud se debe revisar la historia clínica, realizar un examen físico, establecer un diagnóstico y elaborar un plan de trabajo con la familia. Sin embargo cada control tiene evaluaciones específicas dependiendo de los hitos del desarrollo en cada etapa del niño o la niña.
Este documento establece las disposiciones técnicas para la evaluación del crecimiento y desarrollo de niños menores de 5 años en Perú. El objetivo es identificar situaciones de riesgo o alteraciones tempranamente para brindar atención oportuna y así contribuir al desarrollo integral de los niños. Se aplica a todos los establecimientos de salud a nivel nacional y busca la participación activa de las familias en las intervenciones.
Este documento establece las disposiciones técnicas para la evaluación del crecimiento y desarrollo de niñas y niños menores de 5 años. Tiene como objetivos identificar situaciones de riesgo o alteraciones para su atención efectiva e incentivar la participación de la familia en las intervenciones para lograr un desarrollo normal. Establece los componentes, responsabilidades y disposiciones finales para la aplicación de esta norma técnica en todo el Sector Salud a nivel nacional.
Este documento presenta un manual de procedimientos para el control del crecimiento y desarrollo de niñas y niños menores de 9 años. Describe la importancia de monitorear el crecimiento y desarrollo infantil, así como factores de riesgo biológicos y sociales. Además, detalla procedimientos como entrevistas nutricionales, suplementación con hierro, vitamina A e información sobre vacunas. El objetivo es detectar cambios de salud de manera oportuna y promover el desarrollo físico, mental, em
Este documento presenta un proyecto sobre buenos hábitos de alimentación, higiene y salud dirigido a estudiantes, maestros y padres de familia de un jardín de niños. El proyecto busca crear conciencia sobre una nutrición balanceada, la práctica de ejercicio y la higiene personal para prevenir enfermedades. Incluirá conferencias y actividades para educar a la comunidad escolar sobre una alimentación y estilos de vida saludables desde una edad temprana.
Este documento presenta la Norma Técnica para la supervisión de niños y niñas de 0 a 9 años en la Atención Primaria de Salud en Chile. Incluye guías sobre la evaluación de aspectos psicosociales, nutricionales, del desarrollo puberal, oftalmológicos, auditivos, ortopédicos, genitales y bucales durante los controles de salud infantil. También describe los controles específicos para cada etapa del desarrollo, desde recién nacidos hasta niños en edad escolar. El
Este documento presenta un proyecto sobre la alimentación y la higiene como base para un buen aprendizaje en un jardín de niños. El proyecto fue desarrollado por estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar con el objetivo de implementar estrategias para enseñar buenos hábitos de higiene, nutrición y actividad física a los niños, maestros y padres. El documento analiza las problemáticas observadas en el jardín relacionadas a la salud, como falta de nutrición balanceada y
Este documento presenta un proyecto diseñado por estudiantes de la Licenciatura en Educación Preescolar para promover buenos hábitos alimenticios, de higiene y de actividad física entre los niños, maestros y padres de familia del jardín de niños "La Luz del Saber". El proyecto abordará estas temáticas a través de conferencias y actividades con el objetivo de prevenir problemas de salud, mejorar el rendimiento escolar y fomentar el desarrollo integral de los niños.
Este documento presenta normas para el manejo ambulatorio de la malnutrición por déficit y exceso en niños menores de 6 años. Describe la evaluación, calificación y diagnóstico nutricional, incluyendo la medición de peso, talla y otras medidas. Además, entrega recomendaciones para la atención de niños con malnutrición por déficit o exceso, con énfasis en la promoción de estilos de vida saludables desde edades tempranas.
El control de salud puericultura i 2020MAHINOJOSA45
Este documento resume los principales componentes de la atención en pediatría. En 3 oraciones o menos:
La atención en pediatría incluye la promoción de la salud, prevención de enfermedades, recuperación, rehabilitación y monitoreo del desarrollo del niño. Aborda aspectos como alimentación, actividad física, ambiente y vacunación para mantener la salud. El documento también destaca la importancia del cuidado del recién nacido, incluyendo lactancia materna, higiene, detección de signos de
Este documento proporciona un resumen de las acciones básicas que deben realizarse para diferentes grupos de edad y etapas de la vida como parte de un paquete de servicios de promoción y prevención de la salud. Incluye acciones para recién nacidos, niños menores de 5 años, entre 5 y 9 años, adolescentes, adultos, adultos mayores, embarazadas y en el puerperio. Las acciones incluyen exploraciones físicas, vacunación, detección de enfermedades, orientación y promoción
Este documento presenta las normas técnicas del Programa Nacional de Salud de la Infancia en Chile. Contiene cinco capítulos que describen los componentes del control de salud infantil, las áreas específicas de evaluación, los controles de salud por edad, el control de salud en situaciones especiales y aspectos transversales a considerar. Fue elaborado por un equipo de más de 100 profesionales de la salud y cuenta con anexos e información detallada sobre cada tema.
Programa de-educación-para-la-salud.-hábitos-de-vida-saludable-en-familiaCarlosNavarro237439
Este documento presenta varios decálogos (listas de 10 puntos) sobre hábitos de vida saludable para familias, incluyendo la alimentación saludable, higiene personal y descanso, actividad física y postura, tareas del hogar, accidentes domésticos, uso de internet y televisión, y relaciones familiares. El objetivo es educar a niños y padres sobre la adopción de hábitos saludables que beneficien su salud física y mental a través de una alimentación balanceada, higiene, actividad f
El documento presenta información sobre un programa de prevención en educación infantil sobre hábitos de salud, alimentación equilibrada, sueño y actividad física. Se ofrecen recomendaciones sobre una dieta variada y adecuada para los niños, incluyendo la importancia del desayuno. También se discuten consejos sobre hábitos de sueño saludables y la necesidad de establecer rutinas.
El documento describe los esfuerzos de los estudiantes y maestros de la Escuela Telesecundaria No. 166 para promover una alimentación saludable y actividad física entre los estudiantes, maestros y padres de familia a través de charlas, talleres y un programa de activación física. El proyecto ha ayudado a crear conciencia sobre los problemas de salud relacionados con una mala alimentación y falta de ejercicio, y ha motivado cambios positivos en los hábitos alimenticios y de actividad física.
Este documento proporciona un registro para dar seguimiento a las acciones de prevención y promoción de la salud a lo largo de la línea de vida. Incluye instrucciones para llenar el registro e indica 10 acciones clave para cada grupo de edad, desde recién nacidos hasta adultos mayores.
Este documento resume las principales actividades preventivas que deberían realizarse durante los controles del niño sano en atención primaria. Describe el cribado neonatal de metabolopatías congénitas, la prevención del síndrome de muerte súbita del lactante, y el cribado de la displasia evolutiva de la cadera. Explica los objetivos, presentación clínica, métodos diagnósticos, tratamiento y seguimiento de cada uno. El documento proporciona una guía general sobre el control del niño sano en atención primar
Este proyecto apunta a promover buenos hábitos de vida saludable entre los estudiantes de 3er año de una escuela en Rivera, Uruguay. El proyecto se enfocará en enseñar a los estudiantes sobre una alimentación balanceada, actividad física regular, e higiene personal a través de talleres. El documento explica que la escuela es un lugar efectivo para enseñar estas conductas saludables y prevenir problemas de salud.
Este documento presenta una guía para la atención integral del niño de 0 a 5 años. Reconoce la necesidad de cambiar la atención de los niños en la provincia de Buenos Aires para abordarlos de manera integral considerando múltiples aspectos como lo biológico, psicológico y social. Busca fortalecer a los equipos de salud para mejorar la situación de las familias a través de la capacitación y el acompañamiento en la crianza. Propone poner el foco en la atención integral y el acompañamiento
El documento describe varios programas y estrategias del Ministerio de Salud Pública de Ecuador relacionados con la alimentación y nutrición, incluyendo el Sistema de Vigilancia Alimentaria Nutricional (SISVAN), el Programa Nacional de Micronutrientes (PIM), el Programa de Educación Alimentaria Nutricional (PEAN) y el Programa Nacional de Alimentación y Nutrición (PANN). También habla sobre el programa Alimentate Ecuador y las Escuelas Saludables, que proveen alimentación a niños en edad escolar.
Resolución 3280 anticoncepcion y adolescentes menores de 14 años 1Jesús Vidal
La resolución establece lineamientos para la atención de planificación familiar y anticoncepción, con 8 objetivos principales como asegurar la provisión efectiva y oportuna de métodos anticonceptivos, responder a las necesidades de mujeres y hombres, reducir inequidades reproductivas, promover la paternidad y maternidad responsable, cumplir estándares de calidad y seguridad, incentivar la participación masculina, espaciar embarazos y reducir morbimortalidad, y proveer métodos antes de 48 horas posparto. También cubre lineam
Este documento presenta información sobre servicios integrales para la infancia. Sus objetivos generales son adquirir bases teóricas sobre educación inicial de calidad para el desarrollo integral de niños menores de 6 años. Incluye secciones sobre cuidado diario, salud, nutrición y factores que influyen en la desnutrición. El documento provee una introducción al tema y marco teórico con el fin de orientar la calidad de la educación inicial.
Este documento presenta la guía para la atención y consejería de la niñez en la familia. Describe la estrategia AIEPI (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia) y su componente comunitario, el cual propone 18 prácticas familiares esenciales para el desarrollo, salud y cuidado de los niños. También explica las áreas clave de intervención para implementar con éxito el componente comunitario de AIEPI, como la defensa, movilización social, comunicación
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre los hábitos alimenticios y el nivel de actividad física de niños de 3 a 6 años en el Instituto Lipman. La investigación incluyó una revisión documental, observaciones en el instituto, una entrevista a un padre de familia y una encuesta a padres. Los resultados mostraron que la principal razón para dar comida chatarra es la falta de tiempo de los padres. Además, se encontró que los niños no realizan suficiente actividad física y su dieta carece de nutrientes.
Este documento presenta el informe final de una investigación sobre la alimentación en México realizada por Alba Lizette Borjas Celaya. Describe la metodología utilizada, que incluyó investigación documental en libros, páginas web e infografías, así como una entrevista a una nutrióloga y observación de campo en un centro de salud. Los resultados detallan problemas alimenticios comunes en México como la obesidad y enfermedades relacionadas. El informe concluye proporcionando información sobre una alimentación balanceada y saludable
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre nutrición infantil y juvenil. La autora realizó encuestas y entrevistas en un centro deportivo comunitario para examinar los factores que contribuyen a problemas de nutrición y cómo se pueden promover hábitos alimenticios saludables. Los resultados mostraron que la falta de tiempo de los padres y la disponibilidad de comida chatarra son problemas clave. La autora concluye que la educación nutricional en las escuelas y en la comunidad podría ayudar a mejorar los hábitos al
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el impacto de la información nutricional de la madre sobre la familia. La autora encontró que la educación nutricional desde el seno materno es importante para formar hábitos alimenticios saludables en los hijos. Sin embargo, muchas madres no reciben esta educación o no aprovechan los servicios nutricionales gratuitos del gobierno. La cultura y tradiciones alimenticias juegan un papel clave. Compartir comidas en familia y continuar las prácticas nutricionales aprendidas
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la obesidad infantil en México. Identifica factores como cambios en la dieta con mayor consumo de comida rápida, sedentarismo e influencia de medios que limitan la actividad física, así como falta de información en padres. Concluye que simples cambios en el estilo de vida pueden prevenir la obesidad y recomienda profundizar el estudio de sus causas y ampliar las recomendaciones para su prevención.
Este documento presenta normas para el manejo ambulatorio de la malnutrición por déficit y exceso en niños menores de 6 años. Describe la evaluación, calificación y diagnóstico nutricional, incluyendo la medición de peso, talla y otras medidas. Además, entrega recomendaciones para la atención de niños con malnutrición por déficit o exceso, con énfasis en la promoción de estilos de vida saludables desde edades tempranas.
El control de salud puericultura i 2020MAHINOJOSA45
Este documento resume los principales componentes de la atención en pediatría. En 3 oraciones o menos:
La atención en pediatría incluye la promoción de la salud, prevención de enfermedades, recuperación, rehabilitación y monitoreo del desarrollo del niño. Aborda aspectos como alimentación, actividad física, ambiente y vacunación para mantener la salud. El documento también destaca la importancia del cuidado del recién nacido, incluyendo lactancia materna, higiene, detección de signos de
Este documento proporciona un resumen de las acciones básicas que deben realizarse para diferentes grupos de edad y etapas de la vida como parte de un paquete de servicios de promoción y prevención de la salud. Incluye acciones para recién nacidos, niños menores de 5 años, entre 5 y 9 años, adolescentes, adultos, adultos mayores, embarazadas y en el puerperio. Las acciones incluyen exploraciones físicas, vacunación, detección de enfermedades, orientación y promoción
Este documento presenta las normas técnicas del Programa Nacional de Salud de la Infancia en Chile. Contiene cinco capítulos que describen los componentes del control de salud infantil, las áreas específicas de evaluación, los controles de salud por edad, el control de salud en situaciones especiales y aspectos transversales a considerar. Fue elaborado por un equipo de más de 100 profesionales de la salud y cuenta con anexos e información detallada sobre cada tema.
Programa de-educación-para-la-salud.-hábitos-de-vida-saludable-en-familiaCarlosNavarro237439
Este documento presenta varios decálogos (listas de 10 puntos) sobre hábitos de vida saludable para familias, incluyendo la alimentación saludable, higiene personal y descanso, actividad física y postura, tareas del hogar, accidentes domésticos, uso de internet y televisión, y relaciones familiares. El objetivo es educar a niños y padres sobre la adopción de hábitos saludables que beneficien su salud física y mental a través de una alimentación balanceada, higiene, actividad f
El documento presenta información sobre un programa de prevención en educación infantil sobre hábitos de salud, alimentación equilibrada, sueño y actividad física. Se ofrecen recomendaciones sobre una dieta variada y adecuada para los niños, incluyendo la importancia del desayuno. También se discuten consejos sobre hábitos de sueño saludables y la necesidad de establecer rutinas.
El documento describe los esfuerzos de los estudiantes y maestros de la Escuela Telesecundaria No. 166 para promover una alimentación saludable y actividad física entre los estudiantes, maestros y padres de familia a través de charlas, talleres y un programa de activación física. El proyecto ha ayudado a crear conciencia sobre los problemas de salud relacionados con una mala alimentación y falta de ejercicio, y ha motivado cambios positivos en los hábitos alimenticios y de actividad física.
Este documento proporciona un registro para dar seguimiento a las acciones de prevención y promoción de la salud a lo largo de la línea de vida. Incluye instrucciones para llenar el registro e indica 10 acciones clave para cada grupo de edad, desde recién nacidos hasta adultos mayores.
Este documento resume las principales actividades preventivas que deberían realizarse durante los controles del niño sano en atención primaria. Describe el cribado neonatal de metabolopatías congénitas, la prevención del síndrome de muerte súbita del lactante, y el cribado de la displasia evolutiva de la cadera. Explica los objetivos, presentación clínica, métodos diagnósticos, tratamiento y seguimiento de cada uno. El documento proporciona una guía general sobre el control del niño sano en atención primar
Este proyecto apunta a promover buenos hábitos de vida saludable entre los estudiantes de 3er año de una escuela en Rivera, Uruguay. El proyecto se enfocará en enseñar a los estudiantes sobre una alimentación balanceada, actividad física regular, e higiene personal a través de talleres. El documento explica que la escuela es un lugar efectivo para enseñar estas conductas saludables y prevenir problemas de salud.
Este documento presenta una guía para la atención integral del niño de 0 a 5 años. Reconoce la necesidad de cambiar la atención de los niños en la provincia de Buenos Aires para abordarlos de manera integral considerando múltiples aspectos como lo biológico, psicológico y social. Busca fortalecer a los equipos de salud para mejorar la situación de las familias a través de la capacitación y el acompañamiento en la crianza. Propone poner el foco en la atención integral y el acompañamiento
El documento describe varios programas y estrategias del Ministerio de Salud Pública de Ecuador relacionados con la alimentación y nutrición, incluyendo el Sistema de Vigilancia Alimentaria Nutricional (SISVAN), el Programa Nacional de Micronutrientes (PIM), el Programa de Educación Alimentaria Nutricional (PEAN) y el Programa Nacional de Alimentación y Nutrición (PANN). También habla sobre el programa Alimentate Ecuador y las Escuelas Saludables, que proveen alimentación a niños en edad escolar.
Resolución 3280 anticoncepcion y adolescentes menores de 14 años 1Jesús Vidal
La resolución establece lineamientos para la atención de planificación familiar y anticoncepción, con 8 objetivos principales como asegurar la provisión efectiva y oportuna de métodos anticonceptivos, responder a las necesidades de mujeres y hombres, reducir inequidades reproductivas, promover la paternidad y maternidad responsable, cumplir estándares de calidad y seguridad, incentivar la participación masculina, espaciar embarazos y reducir morbimortalidad, y proveer métodos antes de 48 horas posparto. También cubre lineam
Este documento presenta información sobre servicios integrales para la infancia. Sus objetivos generales son adquirir bases teóricas sobre educación inicial de calidad para el desarrollo integral de niños menores de 6 años. Incluye secciones sobre cuidado diario, salud, nutrición y factores que influyen en la desnutrición. El documento provee una introducción al tema y marco teórico con el fin de orientar la calidad de la educación inicial.
Este documento presenta la guía para la atención y consejería de la niñez en la familia. Describe la estrategia AIEPI (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia) y su componente comunitario, el cual propone 18 prácticas familiares esenciales para el desarrollo, salud y cuidado de los niños. También explica las áreas clave de intervención para implementar con éxito el componente comunitario de AIEPI, como la defensa, movilización social, comunicación
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre los hábitos alimenticios y el nivel de actividad física de niños de 3 a 6 años en el Instituto Lipman. La investigación incluyó una revisión documental, observaciones en el instituto, una entrevista a un padre de familia y una encuesta a padres. Los resultados mostraron que la principal razón para dar comida chatarra es la falta de tiempo de los padres. Además, se encontró que los niños no realizan suficiente actividad física y su dieta carece de nutrientes.
Este documento presenta el informe final de una investigación sobre la alimentación en México realizada por Alba Lizette Borjas Celaya. Describe la metodología utilizada, que incluyó investigación documental en libros, páginas web e infografías, así como una entrevista a una nutrióloga y observación de campo en un centro de salud. Los resultados detallan problemas alimenticios comunes en México como la obesidad y enfermedades relacionadas. El informe concluye proporcionando información sobre una alimentación balanceada y saludable
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre nutrición infantil y juvenil. La autora realizó encuestas y entrevistas en un centro deportivo comunitario para examinar los factores que contribuyen a problemas de nutrición y cómo se pueden promover hábitos alimenticios saludables. Los resultados mostraron que la falta de tiempo de los padres y la disponibilidad de comida chatarra son problemas clave. La autora concluye que la educación nutricional en las escuelas y en la comunidad podría ayudar a mejorar los hábitos al
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el impacto de la información nutricional de la madre sobre la familia. La autora encontró que la educación nutricional desde el seno materno es importante para formar hábitos alimenticios saludables en los hijos. Sin embargo, muchas madres no reciben esta educación o no aprovechan los servicios nutricionales gratuitos del gobierno. La cultura y tradiciones alimenticias juegan un papel clave. Compartir comidas en familia y continuar las prácticas nutricionales aprendidas
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la obesidad infantil en México. Identifica factores como cambios en la dieta con mayor consumo de comida rápida, sedentarismo e influencia de medios que limitan la actividad física, así como falta de información en padres. Concluye que simples cambios en el estilo de vida pueden prevenir la obesidad y recomienda profundizar el estudio de sus causas y ampliar las recomendaciones para su prevención.
Influencia de la alimentación en el aprendizaje del niño terminadoLhuiz Oyola Aquino
Este documento explora las concepciones culturales y creencias con respecto a la influencia de la alimentación en el aprendizaje de los menores de 5 años. Explica que existen numerosos tabúes alimenticios basados en percepciones tradicionales que pueden ser inadecuados desde el punto de vista nutricional. Muchos tabúes se relacionan con alimentos ricos en proteínas animales que son necesarios para ciertas comunidades. Finalmente, señala que es importante para los nutricionistas comprender estas costumbres culturales para poder mejorar el estado
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la obesidad infantil. La autora realizó investigación documental y de campo visitando escuelas donde observó que los niños reciben comida rápida y chatarra. Aplicó una encuesta a personas que mostró que conocen las consecuencias de la obesidad infantil y que es causada por mala alimentación. La recomendación principal es educar a los padres sobre una buena alimentación basada en frutas y verduras.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la desnutrición infantil en San Juan Pueblo Nuevo, México. El autor realizó encuestas y entrevistas con residentes locales que mostraron que hay poca información sobre nutrición y sus consecuencias. La mayoría de los encuestados estarían interesados en recibir más educación sobre una alimentación saludable para los niños. El autor concluye que se necesitan talleres para enseñar a los padres sobre una dieta balanceada que promueva el buen desarrollo de los niños.
Este programa educativo nutricional se dirigió a adolescentes de 9no año de una unidad educativa en Chimborazo, con el objetivo de mejorar sus hábitos alimentarios e higiene personal y alimentaria. Se utilizó la educación interpersonal grupal con material didáctico para enseñar sobre tiempos de comida, nutrición, e importancia de la higiene. El programa buscó promover la salud de los adolescentes y prevenir problemas de malnutrición mediante el conocimiento sobre una alimentación y higiene adecuadas.
Este documento presenta un taller sobre alimentación saludable en la escuela. Se discute la situación nutricional actual de los niños en Chile, con un 30% que sufre de malnutrición por exceso. Se explica cómo evaluar el estado nutricional infantil y los factores que contribuyen a la obesidad. También se destaca el rol de la escuela en promover una alimentación balanceada, colaciones saludables y actividad física para prevenir la obesidad. El documento concluye enfatizando la importancia de intervenciones tempranas y la participación
Este documento presenta un taller sobre alimentación saludable en la escuela. El taller aborda la situación nutricional actual de los niños en Chile, con un 30% que sufre de malnutrición por exceso. Explica cómo evaluar el estado nutricional infantil y los factores que influyen en la obesidad. También cubre recomendaciones para colaciones y actividad física saludables, y el rol de la escuela en la prevención a través de una alimentación y estilo de vida saludables. Finaliza con ejercicios prácticos en
Informe final "La relacion de una buena salud con un buen aprendizaje"ANARANGEL48
La investigación documental y de campo realizada por Ana Verónica Rangel Carrales tuvo los siguientes objetivos: 1) conocer la alimentación de los adolescentes y sus causas y consecuencias, 2) generar conciencia sobre una buena nutrición, y 3) lograr que los estudiantes quieran mejorar su alimentación. Para ello, elaboró un plan de trabajo, realizó una encuesta a 10 adolescentes, y entrevistó a un estudiante. Los resultados mostraron que la mayoría quiere mejorar su alimentación pero consume comida chatarra con frecuencia.
Informe final "La relacion de una buena salud con un buen aprendizaje"ANARANGEL48
La investigación documental y de campo realizada por Ana Verónica Rangel Carrales tuvo los siguientes objetivos: 1) conocer la alimentación de los adolescentes y sus causas y consecuencias, 2) generar conciencia sobre una buena nutrición, y 3) lograr que los estudiantes quieran mejorar su alimentación. Para ello, elaboró un plan de trabajo, realizó una encuesta a 10 adolescentes, y entrevistó a un estudiante. Los resultados mostraron que la mayoría quiere mejorar su alimentación pero consume comida chatarra con frecuencia.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre las causas psicológicas de la obesidad en adolescentes y adultos mayores. La autora realizó una encuesta a 35 personas y entrevistas a 3 personas obesas para identificar factores emocionales como ansiedad, frustración y estrés que podrían llevar al consumo excesivo de alimentos poco saludables. Los resultados mostraron que problemas psicológicos como baja autoestima y rechazo social son consecuencias comunes de la obesidad. La autora concluye que se necesita
1. El documento presenta lineamientos sobre hábitos saludables y actividad física, incluyendo protocolos para medir la estatura, peso y composición corporal de las personas. Se enfatiza la importancia de adoptar hábitos alimenticios balanceados y realizar ejercicio regularmente para mantener una buena salud física y mental.
2. También se discuten los desafíos para promover hábitos más saludables en Colombia, como la influencia negativa de la publicidad de comida chatarra y la falta de tiempo. Se recomienda que las
Este informe final resume los resultados de una investigación documental y de campo sobre la obesidad en niños de primaria. La investigación encontró que existe un problema de obesidad en los niños del Instituto Federico de Aguinaga relacionado con hábitos alimenticios no saludables. Si bien la escuela no tiene un programa formal de prevención de la obesidad, se observó que la mayoría de los alimentos vendidos en la tienda escolar y consumidos en el recreo son comida chatarra. Se concluye que es necesario que la escuela y los padres tomen más
El documento presenta un proyecto desarrollado por estudiantes para crear una guía alimentaria que mejore los hábitos alimenticios de los estudiantes del colegio Carlos Holguín Lloreda. El proyecto incluye realizar una encuesta para identificar las frutas preferidas de los estudiantes y crear recetas saludables con esos ingredientes, así como desarrollar un juego interactivo para promover la guía entre los estudiantes. El objetivo es fomentar una alimentación balanceada y nutritiva sin restringir los al
El resumen analiza los resultados de 8 encuestas aplicadas a niños de 6 a 12 años sobre sus hábitos alimenticios y de actividad física. Más de la mitad de los niños desayuna antes de ir a la escuela pero menos de 1/4 come alimentos saludables entre comidas. Más de 3/4 no recibe información sobre nutrición aunque la mayoría come en familia incluyendo los tres grupos de alimentos. La mayoría bebe agua con las comidas y come comida chatarra unas 2-3 veces por semana. Más del 50% practica
El documento describe la tarea de asignar nombres, apellidos y platillos a cuatro comensales (Pamela Barrios, Diego Rodríguez, Fernando Vargas, Tina Ríos) mediante el análisis de pistas en varios párrafos. Al final, se lista a cada persona con su apellido, nombre y platillo correspondiente.
El resumen describe cómo un grupo de personas dedujo qué platillo iba a preparar cada persona para una reunión analizando las pistas proporcionadas en el texto. El grupo coincidió en que Pamela Barrios prepararía la ensalada, Fernando Ríos los ravioles, Tina Vargas el estofado y Diego Rodríguez el pastel.
El documento trata sobre hábitos alimenticios y de actividad física para evitar problemas como la obesidad. La mayoría de las personas encuestadas consideran importante comer de manera saludable y hacer ejercicio regularmente, y creen que es mejor inculcar estos hábitos en niños entre 1 y 12 años.
La cita de Jim Rohn destaca que la motivación inicia un proyecto mientras que los hábitos lo mantienen en marcha. El diario anuncia que la persona consiguió una entrevista para el viernes 18 de agosto a las 4 de la tarde.
El documento habla sobre la importancia de utilizar buscadores confiables para realizar investigaciones y aprender sobre temas nuevos. Menciona que a pesar de la gran cantidad de información disponible en Internet, no toda es objetiva y verificada. También presenta una tabla con recursos como videos, sitios web e infografías sobre hábitos saludables para prevenir la obesidad en niños de 6 a 12 años. Cada recurso incluye la URL, una reseña, criterios de selección y fundamentos para considerarlo útil para el tema.
El documento describe la transición de los estudiantes de ambientes educativos tradicionales a entornos virtuales de aprendizaje. Explica que los estudiantes ahora son responsables de gestionar su propio aprendizaje de manera autónoma e interactuar con otros estudiantes. Para tener éxito en entornos virtuales, los estudiantes deben adoptar un enfoque proactivo para establecer metas y comprometerse con su aprendizaje de manera autogestiva e independiente.
Este documento presenta una introducción a las estrategias cognitivas para el aprendizaje autogestivo. Explica que el desarrollo de habilidades del pensamiento requiere esfuerzo consciente para procesar y comprender la información. Define las estrategias de aprendizaje como aquellas que permiten ajustar el comportamiento a las demandas de una tarea. Luego clasifica las estrategias cognitivas en de recirculación, organización y elaboración de la información, y describe algunas técnicas específicas como la lectura reflexiva y la
Este documento describe la importancia de articular el aprendizaje autónomo en la educación virtual para potenciar las competencias y el pensamiento crítico de los estudiantes. Propone que la educación virtual debe generar vida a través de herramientas tecnológicas, contenidos significativos, y fomentar la autonomía de los estudiantes para que dirijan su propio aprendizaje.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Investigación documental
y de campo
Informe final
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
María Vianey Guillén Hernández
Septiembre, 2017
2. 2
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
Índice
INTRODUCCIÓN...................................................................................................................................................... 3
METODOLOGÍA ..............................................................................................................................................................5
Resultados ...........................................................................................................................................................................8
Conclusión.....................................................................................................................................................................11
REFERENCIAS........................................................................................................................................................ 13
Anexos......................................................................................................................................................................14
3. 3
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
Introducción
Sabemos que la obesidad infantil en México es un factor de riesgo que puede
desencadenar una serie de consecuencias para quienes la experimentan, por ello
observamos los hábitos alimenticios y de actividad física, así como dormir las horas
correspondientes, respiración consciente y limpieza emocional, entendiendo por “hábito”
el uso más común asociado a la costumbre o rutina que se adquiere a partir de repetir
conductas similares. Estos hábitos también pueden asociarse al instinto y a la herencia.
Para la psicología, los hábitos son comportamientos que se repiten con una cierta
regularidad que se desarrollan sin que la persona tenga que razonar.
Dicha investigación se centra en mejorar la calidad de vida de nuestros niños y niñas
mexicanos; quienes serán portadores de los hábitos saludables y serán los reproductores
de los mismos en futuras generaciones. Por ello, el objetivo es llegar a determinar los
hábitos saludables que debemos adoptar actualmente, priorizando en todo momento,
según nuestras necesidades; aquellos que debemos modificar de manera inmediata,
para poder evitar la obesidad.
En este cambio de era, donde nos estamos enfrentando a modificaciones en los estilos
de vida, debido al incremento de las tecnologías, a la adaptación de los modelos
extranjeros para estar a la vanguardia en un mundo globalizado; desde hace algunos
años han cambiado los roles de la familia, ahora ambos padres trabajan, por lo que la
organización en cuanto a la de alimentarnos ha ido cambiando, la forma de jugar y activar
nuestro cuerpo también, y por lo tanto se están heredando a los niños hábitos de vida
pasiva, sedentaria, mala alimentación, pocas horas de sueño y una vida acelerada, en la
que no nos da tiempo de detenernos a respirar de manera consciente y observar nuestro
desarrollo emocional, físico y mental, para llegar a una realización como seres humanos.
Entonces surge la duda si en nuestros días aplica la frase “cuerpo sano en mente sana”,
o bien “vivimos para comer o comemos para vivir”, ¿quiénes son los responsables en la
4. 4
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
actualidad de que la práctica de hábitos saludables se lleve a cabo?, realmente ¿qué
estamos haciendo para disfrutar de cuerpos flexibles, saludables y fuertes?, con todo
esto nos damos cuenta de que aún hay mucho por hacer a nuestro alrededor y que entre
más pronto pongamos en práctica buenos hábitos, más pronto podremos obtener
resultados. (Pérez Julián, 2008-2012)
5. 5
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
Metodología
Investigación documental.
Para realizar mi investigación documental primero busqué fuentes que me aportaran
datos sobre hábitos saludables que pudieran ser implementados en niños de 6 a 12 años
de edad, comenzando con buscadores confiables, tales como: Redalyc, Scielo, Eric,
Google académico, entre otras; registrando en una base de datos las que eran
coherentes con el tema en desarrollo, también me base en videos que se enfocaran en
los niños y niñas, con material fácil de asimilar y que llamara su atención, con un lenguaje
coloquial e infografías a cerca del plato del bien comer y la pirámide alimenticia.
Una vez revisada la información registrada, procedí a seleccionar aquella que era
innovadora, que realmente me revelara datos importantes para ser evaluados y comenzar
a redactar mi trabajo. De ahí que comencé por observar cinco hábitos que me parecieron
totalmente adecuados para los niños y niñas de 6 a 12 años, tales como:
1. Hábitos alimenticios (tales como desayunar todos los días)
2. Realizar actividad física
3. Dormir las horas correspondientes
4. Respiración profunda (consciente)
5. Limpieza emocional
Investigación de campo.
En lo que respecta a la investigación de campo, hice una adaptación, ya que inicialmente
pensé en visitar una escuela, pero el periodo de vacaciones aún no concluía, por lo que
me di a la tarea de buscar otro lugar donde pudiera obtener información y así entrevisté
a tres de mis vecinas, con niños de edades entre los 6 y los 12 años, llevando un “Diario
de Campo”, registrando día a día lo observado.
Posteriormente fui en una primera visita al ISSSTE de Cuernavaca y me presenté con la
Nutrióloga de la clínica, Gabriela Ocampo, para entrevistarla a cerca de los hábitos que
considera saludables para evitar obesidad, dicha entrevista (anexos) fue el día 18 de
6. 6
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
agosto del año en curso y observé que esta área en particular estaba vacía, sólo tenía
una cita agendada. En mi segunda visita volví a observar los mismo, por lo que pregunté
a la Nutrióloga si las citas sólo las daban los médicos familiares y me informó que
cualquier derechohabiente puede sacar la cita directamente, obteniendo un “audio” de
dicha entrevista. Mediante la misma obtuve información que en la investigación
documental no había analizado, pero en general sólo se centró en hábitos alimenticios y
de actividad física. También realice encuestas (anexos) a 9 personas, de diferentes
edades, para saber su opinión acerca de los hábitos que debemos cambiar para evitar
obesidad, ¿qué tanto están dispuestos a cambiar para resolver esta problemática? y
¿cuáles de ellos practican?.
Páginas de Internet:
http://www.redalyc.org/html/4981/498150315010/
http://revistas.uchile.cl/index.php/RCSP/article/viewArticle/33915
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-
75182015000400009&lng=en&nrm=iso&tlng=en
https://www.verywell.com/teens-bad-food-habits-
2610256?utm_term=bad+habits+for+kids&utm_content=p1-main-1-
title&utm_medium=sem&utm_source=google_s&utm_campaign=adid-cd62af40-6336-
44a9-8da1-184a7ed74fae-0-ab_gsb_ocode-
5943&ad=semD&an=google_s&am=broad&q=bad+habits+for+kids&o=5943&qsrc=999&
l=sem&askid=cd62af40-6336-44a9-8da1-184a7ed74fae-0-ab_gsb
https://es.familydoctor.org/ninos-ensenarles-habitos-saludables-a-sus-hijos/
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=309238513011
Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=QeXzKg95H8c
7. 7
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
https://www.youtube.com/watch?v=InNjWp2eD2Q
https://www.youtube.com/watch?v=dKosiJ5rdik
Infografías:
https://www.pinterest.com.mx/pin/146085581636483237/
http://www.ss.pue.gob.mx/index.php/puebla-sana-consejos-y-prevencion/infografias/item/407-
piramide-alimenticia
https://www.colesan.edu.co/ciclos/pre-school/
8. 8
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
Resultados
Entrevista a vecinas con niños de 6 a 12 años de edad.
Al acercarme a las personas que había observado para obtener algunos datos para mi
investigación y saber cuales hábitos saludables son practicados por niños y niñas de
entre los 6 y 12 años de edad, se derivó de la entrevista a mis vecinas lo siguiente:
Nombre Edad Sexo Desayuna Realiza
actividad
física
A buscado
ayuda
profesional
Duermen
por lo
menos 8
hrs.
Dulce Ángel 6 años niña Siempre No Si A veces
Giovanni 7 años niño A veces Si No A veces
Astrid 9 años niña Siempre Si Si Si
Iris Amor 11 años niña Siempre No Si A veces
Se observó que por falta de tiempo de los padres y de hábitos que ellos no practican
(como consumir un desayuno) los niños no son quienes tienen que hacer el cambio, sino
más bien los padres; esa misma postura se sostuvo con la Nutrióloga Gabriela, ya que
ella opina que somos los padres los que debemos reeducarnos, para así poder transmitir
(por medio del ejemplo) hábitos saludables a nuestros hijos. Después de lo anterior, me
di a la tarea de realizar una segunda visita a mis vecinas para preguntar si había causado
algún impacto en ellas el hablar sobre hábitos que pueden adoptar para mejorar la calidad
de vida de sus hijos y su respuesta fue positiva, es decir; la Sra. Leticia dijo que ella había
empezado a ir a caminar con sus niñas, siendo que anteriormente ya había asistido con
una Nutrióloga, pero no había tomado acción. Algunas mamás entrevistadas refieren
también que sus niños duermen noche, una de ellas dice que luego trabaja más tarde y
que ya llegan a casa con retraso para actividades como el baño y la merienda.
9. 9
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
Derivado de la entrevista con la Nutrióloga
Interesados en cambiar hábitos:
A los niños no les interesa hacer cambios de hábitos, por lo regular son las mamás las
que se ocupan de que sus hijos realicen actividades físicas, o de que coman más sano,
incluso una vez que han asistido a la Nutrióloga, piden ellos que se les de su alta,
argumentando que ellos no quieren asistir, sino que la mamá los obliga.
Por eso, platicando en la entrevista a que edad es mejor que los hábitos saludables se
incorporen a la vida de los niños y niñas, explica la Nutrióloga que desde el momento en
que se les da la papilla por primera vez, esta debe ser sin ningún condimento (tales como
sal, azúcar u otros), es decir; los alimentos como frutas o verduras que se den a probar
no deben contener nada más.
El enseñar a los niños e invitarlos a preparar sus propios alimentos e incluso a cultivar en
casa alimentos para su consumo personal es también otra forma de fomentar hábitos
alimenticios sanos, ya que es necesario que ellos vayan siendo autosuficientes, que
sepan qué hacer y cómo hacer lo que les guste comer.
En la encuesta que realicé a nueve personas de diferentes edades encontré que los
hábitos de dormir lo suficiente y limpieza emocional, no son tan comentados, ya que no
se considera que éstos perjudiquen directamente a la obesidad, sin embargo; con la
Nutrióloga Gabriela platicamos acerca de que los niños ven y sienten inestabilidad en el
hogar, comenzando a presentar desordenes como ansiedad o depresión y esto los lleva
a comer de más o a no comer, por eso como responsables de la salud de nuestros hijos,
Título del gráfico
Interesados en cambiar hábitos PADRES HIJOS
10. 10
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
debemos atender los aspectos emocionales, para brindar un ambiente agradable y
estable a los niños, donde los alimentos sean un complemento perfecto de nutrición.
Estoy convencida, desde mi punto de vista, que la parte emocional es en gran medida la
que afecta a los niños y niñas obesos, un estado de desarmonía sólo es la carencia de
armonía y por lo tanto el bienestar no se da. Sin embargo; cabe la pena mencionar que
todo se puede aprender (sólo es querer), el estado saludable y la práctica de hábitos
saludables que eviten obesidad en niños y niñas puede ser tarea ardua, pero que bien
valga la pena adoptar.
El hábito de dormir por lo menos 8 horas, también es un hábito saludable del que
haciendo uso constante podemos ver resultados en nuestra salud y en la de los niños, ya
que su rendimiento será mayor, si aunado a esto hay buena alimentación, una actividad
física y un ambiente apto para convivir.
Sin embargo, en la información que encontré sólo se centran en los dos primeros hábitos:
Alimentación saludable
Actividad física.
Por eso, seguiré buscando información más confiable y completa a cerca de hábitos
saludables que puedan ser puestos en práctica en niños y niñas de 6 a 12 años de edad.
11. 11
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
Conclusión
La primera impresión a cerca de los hábitos saludables que pueden evitar obesidad en
niños y niñas de 6 a 12 años de edad fue que se reduce únicamente a realizar actividad
física y a alimentarse de manera saludable, ya sea con la pirámide alimenticia o el plato
del buen comer y si son hábitos tan sencillos ¿cómo es que aún no se implementan
medidas en México más firmes para combatir la obesidad infantil?
Realmente ¿de quién depende la obesidad infantil? Si influyen mucho los anuncios de
comidas rápidas, la cantidad de anuncios que ve un niño por día es impresionante, un
reporte hecho en 2008 por la Secretaría de Salud y Asistencia mencionó que un niño
mexicano ve en promedio 61anuncios al día, es decir, 22 mil 265 mensajes al año, de
los cuales el 42 % está relacionado con el consumo de alimentos que favorecen la
obesidad. (Rosa-Cortés, 2014)
En cuanto a la actividad física se refiere, antes se contaba con espacios abiertos, ahora
con los nuevos modelos tan pequeñitos de departamentos no hay lugar para jugar, otro
factor que influye aquí es el poco tiempo disponible de los padres para llevar a sus hijos
a actividades físicas extracurriculares o el costo de las mismas.
En cuanto al hábito de respirar de manera consciente y detenernos por lo menos 10
minutos al día para tal actividad, no somos una cultura que opte mucho por este tipo de
hábitos (como en Japón, por ejemplo), sin embargo; se considera que la respiración logra
disminuir los niveles más altos de estrés, la llamada ansiedad entonces desaparece y
esto facilita también el ámbito emocional, que influye de manera muy importante en el
desarrollo de los menores, como se comentó en la entrevista con la Nutrióloga Gabriela
Ocampo, si los niños se desarrollan en ambientes sanos, sus niveles de ansiedad o
depresión serán casi nulos o totalmente nulos, por eso es importante poner énfasis en
que los padres de familia tenemos la responsabilidad de vigilar cada hábito que
heredamos a nuestras hijas e hijos, poner orden en nuestras vidas y en las vidas de
nuestros pequeños. En la etapa infantil es súper importante que los niños descansen lo
suficiente, durmiendo para recuperar la energía gastada, aunque ahora con el tiempo que
12. 12
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
le dedican a la computadora, el celular, el Xbox ya no gastan tanta energía, sin embargo
para el desarrollo integral de cualquier ser humano es indispensable dormir lo suficiente.
Estoy totalmente de acuerdo con que se implementen estrategias más firmes a nivel
nacional si queremos dejar de ser el país número uno de obesidad infantil, ya que
reeducar cuesta dinero, y hasta ahora no hemos llegado a generar un cambio verdadero
en ésta área, por lo que yo sugiero que no esperemos a ver políticas de salud pública,
sino que empecemos por lo básico, poniendo nuestras vidas en orden, como adultos que
somos; para poder dejar a nuestros niños y niñas mexicanos hábitos que puedan darles
una calidad de vida mejor.
13. 13
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
Referencias
Gurrero, G., López, J., Villaseñor, N., Gutiérrez, C., Sáchez, Y., Santiago, L., . . . Maya, N. (2014). Diseño y
validación de un cuestionario de hábitos de vida de alimentación y actividad física para escolares
de 8-12 años. Recuperado el 09 de 08 de 2017, de Revista Chilena de Salud Pública:
http://revistas.uchile.cl/index.php/RCSP/article/viewArticle/33915
Oliva, O., & Fragoso, S. (Julio-Diciembre de 2013). Consumo de comida rápida y obesidad, el poder de la
buena alimentación en la salud. Recuperado el 09 de Agosto de 2017, de Revista Iberoamericana
para la Investigación y el Desarrollo Educativo:
http://www.redalyc.org/html/4981/498150315010/
Pérez Julián, M. M. (2008-2012). Definición de hábitos. Obtenido de Definición de:
http://definicion.de/habitos/
Rosa-Cortés, O. (2014). Costos económicos de la obesidad infantil y sus consecuencias. Obtenido de
Redaly Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina y el
Caribe, España y Portugal.: http://www.redalyc.org/html/4577/457745485003/
Tingting, X., & Jannah, N. (Julio de 2017). Investigating Young Children's Perceptions of Body Size and
Healthy Habits. Recuperado el 09 de Agosto de 2017, de Institute of Education Sciences:
https://eric.ed.gov/?q=+How+to+help+children+have+good+eating+habits&id=EJ1141482
Vio, F., Lera, L., González, C., Yañez, M., Fretes, G., Montenegro, E., & Salinas, J. (2015). Consumo, hábitos
alimentarios y habilidades culinarias en alumnos de tercero a quinto año básico y sus padres.
Recuperado el 09 de 08 de 2017, de Revista chilena de nutrición:
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-
75182015000400009&lng=en&nrm=iso&tlng=en
Witmer, D. (06 de Septiembre de 2016). Bad Food Habits Teens Have and What Parents Can Do About
Them. Recuperado el 09 de Agosto de 2017, de verywell: https://www.verywell.com/teens-bad-
food-habits-2610256?utm_term=bad+habits+for+kids&utm_content=p1-main-1-
title&utm_medium=sem&utm_source=google_s&utm_campaign=adid-cd62af40-6336-44a9-
8da1-184a7ed74fae-0-ab_gsb_ocode-5943&ad=semD&an=google_s&am=broad&q=ba
14. 14
Hábitos saludables para evitar obesidad
en niños de 6 a 12 años.
Anexos
Cuestionario 1. https://goo.gl/forms/qLRWo3yAXBh80nRx2
Respuestas graficadas. https://docs.google.com/spreadsheets/d/12YxmJnsFF5w-
1AD4Uorj0ZqgfzBlBr0T8vo2vXU__v0/edit#gid=0
Visita al ISSSTE. https://www.youtube.com/watch?v=uqaq0E9IZOY
Audio entrevista. https://soundcloud.com/vianey-guillen-hdz/voz00003-1