El documento resume la visita de un grupo de amigos a la Sala Origen de la Vida en el Museo de Historia Natural. Explica que la sala explora la formación de los átomos y moléculas que son los elementos básicos para la vida, incluyendo la teoría de la sopa primordial. También describe la evolución de las primeras células y organismos unicelulares hace miles de millones de años.

1. Museo de Historia Universal.
Sala Origen de la vida
Me puse de acuerdo con unos amigos de la escuela para ir a Chapultepec, pasamos al museo de
Historia Natura, fue una experiencia muy bonita. Nos la pasamos muy bien.
Reseña:
En esta sala nos explica que todos estamos formados por átomos, la materia incluye los seres
vivos, está constituida por átomos, que son las partículas más pequeñas en las que un elemento
puede ser dividido sin perder sus propiedades. Estos están compuestos por partículas más
pequeñas llamados protones, neutrones y electrones. Los protones y neutrones forman el núcleo
de los átomos, mientras que los electrones giran alrededor de dicho núcleo. El electrón es una
partícula elemental, es decir, no está formada por partículas más pequeñas. En cambio el protón y
el neutrón están formados por partículas todavía, más pequeñas llamadas quarks, por eso se dice
que son partículas compuestas. Más adelante nos explicaron los elementos básicos para la vida:
Cuando dos o más átomos se unen, forman moléculas, las cuales se diferencian del tipo de
átomos que las conforman. Si son del mismo tipo, por ejemplo átomos de exógeno, forman una
molécula de oxigeno, que recibe el nombre de elemento.
Cuando se unen átomos de diferente clase, la molécula resultante se denomina compuesto. Por
ejemplo, el agua, ya que su molécula representada por la formula H2O, está formada por dos
átomos de hidrogeno y uno de oxigeno.
Las moléculas de la vida, la teoría postulada por el científico Alexander Oparin conocida como la
SOPA PRIMITIVA, propone que para que surgiera la vida en nuestro planeta, las moléculas de los

2. elementos y compuestos que flotaban en la atmosfera primitiva como el hidrogeno, el vapor de
agua, el amoniaco, y el metano, debieron combinarse en nuevas moléculas más grandes. Esto
había sido posible gracias a que las tormentas eléctricas y otras fuentes de energía de ese
entonces, provocaran la recombinación de las mismas.
Posteriormente, cuando la Tierra comenzó a enfriarse, el vapor de agua se condenso dando
origen a las primeras lluvias, que formaron un océano donde las moléculas continuaron
recombinándose hasta conformar otras más complejas, llamadas moléculas orgánicas, los cuales
son necesarias para el surgimiento de los seres vivos.
Más adelante estaba el tema de los aminoácidos y las proteínas y los ácidos nucleídos
Decía que el primer ser vivo es un misterio, las células forman la vida en la Tierra; desde
organismos unicelulares, como las bacterias, hasta los formados por más de una célula, llamados
organismos pluricelulares, como animales y plantas.
Las células más antiguas que se conocen son las llamadas procariotas, que se caracterizan por
tener el material genético disperso en su interior ya que no tiene un núcleo definido, a diferencia de
las células eucariontes (animales, hongos, platas y protistas) que tiene su ADN en el núcleo.
Basados en fósiles de bacterias ( estromatolitos) datados en 3500 millones de años, se estima que
entonces el surgimiento de las primeras formas de vida ocurrió hace 3900 millones de años. Sin
embargo, la manera en que las proteínas, ácidos nucleicos, lípidos y carbohidratos se unieron para
formar el primer ser vivo; es uno de los grandes misterios que la ciencia sigue investigando
Otra cosa que nos explicaron fue la forma de la adaptación al medio acuático, comenzando
explicando que la Tierra está cubierta por un 70% de agua, elemento que en gran medida forma
los diferentes ecosistemas, acuáticos como ríos, lagunas, manglares, costas, mares y océanos.
Las especies de plantas y animales se han adaptado a través del tiempo a este medio,
adquiriendo, características que les permite desplazarse, encontrar pareja, reproducirse,
alimentarse y escapar de sus depredadores en un ambiente tan particular como este.
Desde que el hombre tuvo conciencia del medio que le rodeaba, ha mantenido la necesidad de
clasificar o separar en grupos o categorías todo lo que existe incluyendo a los seres vivos. El
filosofo griego Aristóteles en el siglo iv a.C, fue el primero en tratar de ordenar a los organismos de
manera lógica basándose en sus características y semejanzas anatómicas.
Posteriormente, con diversos propósitos, naturalistas, filósofos, químicos, botánicos y zoólogos,
entre otros estudios de la naturaleza, intentaron ordenar los ejemplares que coleccionaban. Los
agrupaban por su utilidad, procedencia e incluso por orden alfabético, pero no por semejanza
biológicas que permitieran entender sus relaciones de parentesco.

3. El primer modo sistematizado y jerarquizado surgió en el siglo xviii, propuesto por el botánico
Carlos Linneo, quien sentó las bases de la clasificación científica, llegando hasta el nivel de
especie. En el siglo xix, con el avance en el conocimiento sobre el origen y la evolución de los
seres vivos por Charles Darwin, se propuso enfocar estos esfuerzos en agrupar a las especies por
sus relaciones genealógicas.
Actualmente, los sistemas de la clasificación modernos se sustentan en la evidencia genética,
gracias a ello sabemos que todos los organismos, desde el microscópicos hasta la enorme ballena
azul, compartimos n ancestro común del que hemos evolucionado.
Opinión personal.
Me gusto mucho asistir a este museo ya que no tenía la oportunidad de conocerlo, y pude conocer
algunas clasificaciones que existen de los seres vivos, reforcé y me ayudo todo lo visto en clase,
me gusto mucho, es muy bonito y se ve que lo cuidan mucho, porque todas las cosas que están
ahí se ven súper bien cuidadas y limpias, no como en otros museos que ya se ven descuidados,
otra cosa importante es que exponen la información muy bien, a la vista, lo que te permite leerla
con mayor detalle y además meten cosas didácticas, como juegos y cosas que puedes tocar que
sirven de apoyo para comprender mas.
Lo que más me gusto del museo fue que tenían animales disecados, y estaban muy cerca de
nosotros ya que no los tenían en vitrinas o algo así lo que me permitió observarlos a mayor detalle.
Los animales que más me gustaron fueron:
Otra cosa que me gustó de haber ido al museo fue que me puse de acuerdo con mis compañeros
para ir juntos y me divertí mucho, y sirvió para salir todos juntos un fin de semana y pasarla bien, al
mismo tiempo que aprendemos.
lobo mexicano
oso
chita