El documento discute los diferentes paradigmas y modelos relacionados con la discapacidad a lo largo de la historia, incluyendo el modelo médico, el modelo de rehabilitación y el modelo social de inclusión y derechos humanos. Argumenta que la discapacidad es una construcción social determinada por las barreras en el entorno y las actitudes sociales, no por las limitaciones individuales. Aboga por comprender la discapacidad desde un enfoque de derechos que promueva la inclusión plena en la comunidad.

2. Muchos jóvenes y adultos con discapacidad relatan que sus vivencias más significativas en la vida fueron en ámbitos no vinculados a la discapacidad

4. ¿Porque nos cuesta tanto comprender, escuchar, conocer y aprender del otro?

6. Según Puig de la Bellacasa PARADIGMAS : Modelo tradicional Paradigma de la rehabilitación Paradigma de la autonomía personal Paradigma de la inclusión y los derechos humanos

8. Según Toledo González La historia… LA ERA DE LAS INSTITUCIONES (1800) Exclusión y marginación: enfermos, LA ERA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL(1900) LA ERA DE LA NORMALIZACIÓN (1960) Nirje; Bank-Mikkelsen 69’; Wolfensberger 72’

9. Modelo Tradicional Sub Modelo de la prescindencia Sub Modelo de la marginación La discapacidad tiene su origen en causas religiosas : castigo de los dioses o mensajes diabólicos. La consideración de que la persona con discapacidad no tiene nada que aportar a la sociedad.

11. Monte Taigeto Modelo de la prescindencia

12. Paradigma tradicional Exclusión El destino de estas personas era llevarlos a la mendicidad o al asilo de la iglesia, o al círculo de bufones.

13. En la actualidad….

17. En Educación…. En 1949, el maestro Mario Vitalone crea la dirección de Excepcionales, luego Enseñanza diferenciada y finalmente Educacion Especial

18. Modelo de la Rehabilitación… Talleres Protegidos Deporte Adaptado

20. Modelo Social / INCLUSION Derechos Humanos La discapacidad es generada por las barreras del entorno creado por el hombre La discapacidad es producto de la interacción entre las características personales, sus deficiencias y el entorno

21. Modelo Social, inclusión y los derechos humanos Nace con el movimiento vida independiente (“independent live”) Nada de nosotros sin nosotros Se pretende eliminar la dependencia, lograr la autonomía personal y su participación en igualdad de condiciones en la vida de su comunidad

22. Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad El 13 de diciembre de 2006, La Asamblea General de Naciones Unidas (ONU), ha adoptado por consenso la Convención de Derechos de las personas con Discapacidad. Esta convención abarca una cantidad de temas fundamentales tales como la accesibilidad, la movilidad personal, la salud, la educación, el empleo, la habilitación y rehabilitación, la participación en la vida política, y la igualdad y la no discriminación.

25. MODELO MEDICO MODELO SOCIAL Déficit Derechos Humanos Persona discapacitada Sujeto con discapacidad lo especial … lo adaptado … lo terapéutico Actividades en la comunidad teniendo en cuenta a la diversidad

28. Parecería que cada sujeto logra identidades plenas a partir de únicas marca de identificación.

29. ¿Todos querrán tener y compartir la vida con sus Hermanos de diagnósticos…siguiendo un circuito pre determinado?

30. ¿ Hay que ser especialista para trabajar con personas con discapacidad? Experiencias de docentes …

31. Luis, 20 años. Chapadmalal, 1981

32. Baile mensual de integración . Luis 48 años, La Plata 2009

33. Eugenio, 9 años. Instituto Galeano La Plata, salida recreativa..allá por el 88’

34. Eugenio, 26 años. Hospital D. Rocha. Cañuelas. 2005

35. Como construye su historia …

39. Jony, en el taller de bicicleta en el colegio industrial… desde ir acompañado hasta que pagó su boleto

45. Que nadie quede encerrado tras su diagnóstico

46. Que cada uno pueda elegir el recorrido de su vida…..

47. Gracias [email_address] No miremos siempre desde arriba….