Este documento presenta las planeaciones de clase para el primer bloque del curso Circuitos Eléctricos III. El bloque se centra en las innovaciones técnicas a lo largo de la historia, incluyendo la electricidad en los sistemas productivos. Los propósitos son reconocer las innovaciones técnicas en diferentes contextos e identificar fuentes de información para la innovación. Los aprendizajes esperados son identificar características del proceso de innovación y usar conocimientos técnicos e información de diferentes fuentes para desarrollar procesos de innov

1. PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CIRCUITOS ELECTRICOS III
PROFESOR:
DEL: AL: PERIODO: SECUENCIA 2
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD
BLOQUE 1 Tecnología, información e innovación
TEMA Innovaciones técnicas a lo largo de la historia
SUBTEMAS
La satisfacción de necesidades sociales por medio del diseño de circuitos
eléctricos:
• La electricidad en los sistemas productivos.
CONCEPTOS
RELACIONADOS
• Innovación.
• Cambio técnico.
PROPOSITOS
1. Reconocer las innovaciones técnicas en el
contexto mundial, nacional, regional y local.
2. Identificar las fuentes de la información en
contextos de uso y de reproducción para la
innovación técnica de productos y procesos.
3. Utilizar las TIC para el diseño e innovación
de procesos y productos.
4. Organizar la información proveniente de
diferentes fuentes para utilizarla en el
desarrollo de procesos y proyectos de
innovación.
5. Emplear diversas fuentes de información
como insumos para la innovación técnica.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Identifican las características de un proceso de
innovación como parte del cambio técnico.
• Recopilan y organizan información de diferentes
fuentes para el desarrollo de procesos de innovación.
• Aplican los conocimientos técnicos y emplean las TIC
para el desarrollo de procesos de innovación técnica.
• Usan la información proveniente de diferentes fuentes
en la búsqueda de alternativas de solución a problemas
técnicos.
OBSERVACIONES:

2. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Realizar una investigación documental sobre los procesos de innovación en el énfasis de campo; por ejemplo, desde
las primeras bombillas hasta los focos de leds utilizados la actualidad. Presentar un informe ilustrado.
Proponer un video sobre las tecnologías del futuro. Comentar en grupo la importancia del avance de la tecnología y
su impacto en la vida cotidiana.
Los alumnos podrán mostrar un video como el que se propone a continuación:
http://www.youtube.com/watch?v=lHQLE3nYuT8
Elaborar una línea del tiempo sobre los procesos de innovación en los circuitos eléctricos; por ejemplo, desde la
comunicación con la invención del telégrafo eléctrico en el pasado hasta la revolución de las telecomunicaciones en
la actualidad, o bien sobre el alumbrado eléctrico de las casas y calles.
Ubicar gráficamente las principales innovaciones.
Recibe: Profesor (a) ________________________