SECUENCIA DIDÁCTICA DE INGLÉS:
Para esta secuencia vamos a proponer la siguiente actividad:
Los niños deberán ir entendiendo los animales en inglés.
Por ejemplo:
Cat: gato
Dog: perro
Monkey: mono
Lion: león
Bird: pájaro
Cow: vaca
Horse: caballo
Elephant: elefante
Fish: pez
Giraffe: jirafa
Una vez los niños de la clase entiendan más o menos el significado de las palabras
dicha anteriormente haremos una caja y dentro meteremos papelitos pequeños con
animales escritos en inglés, la caja se moverá y cada niño deberá meter la mano y
sacar un papel.
Una vez que sepamos qué animal representará cada niño, nos ponemos manos a la
obra y empezamos a repartir fichas para colorear según el animal que les haya
tocado.
Para que los niños tengan más interés por esta actividad, prepararemos una
excursión al zoológico, para que así mientras vemos los animales, vamos recordando
como se dice en inglés.
Producto final: Una vez que hemos vuelto de nuestra excursión, con todas las fichas
coloreadas de los diferentes animales, ayudamos al alumno a recortar y todos juntos
hacemos un zoológico.
Los alumnos pueden invitar a sus padres para que juntos veamos la inauguración de
nuestro propio zoo.
Secuencia didáctica de inglés

Secuencia didáctica de inglés

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    SECUENCIA DIDÁCTICA DEINGLÉS: Para esta secuencia vamos a proponer la siguiente actividad: Los niños deberán ir entendiendo los animales en inglés. Por ejemplo: Cat: gato Dog: perro Monkey: mono Lion: león Bird: pájaro Cow: vaca Horse: caballo Elephant: elefante Fish: pez Giraffe: jirafa Una vez los niños de la clase entiendan más o menos el significado de las palabras dicha anteriormente haremos una caja y dentro meteremos papelitos pequeños con animales escritos en inglés, la caja se moverá y cada niño deberá meter la mano y sacar un papel. Una vez que sepamos qué animal representará cada niño, nos ponemos manos a la obra y empezamos a repartir fichas para colorear según el animal que les haya tocado. Para que los niños tengan más interés por esta actividad, prepararemos una excursión al zoológico, para que así mientras vemos los animales, vamos recordando como se dice en inglés. Producto final: Una vez que hemos vuelto de nuestra excursión, con todas las fichas coloreadas de los diferentes animales, ayudamos al alumno a recortar y todos juntos hacemos un zoológico. Los alumnos pueden invitar a sus padres para que juntos veamos la inauguración de nuestro propio zoo.