El documento presenta una secuencia didáctica para la lectura del libro "El valle de los cocuyos". Incluye actividades de anticipación, lectura y comprensión del texto como observar la portada e hipotizar sobre la trama, resumir información de la contraportada, predecir significados de palabras, responder preguntas sobre detalles de la lectura, completar oraciones y cuadros sobre la historia. El objetivo es que los estudiantes realicen un análisis en profundidad de la obra literaria.

1. Secuencia didáctica Valle de los Cocuyos
Gloria Cecilia Díaz.
ANTICIPACIÓN DEL TEXTO
1. Observa la carátula de El valle de los cocuyos y realiza las actividades.
a. Describe lo que aparece en la imagen.
b. Haz hipótesis: ¿de qué puede tratar un libro cuyo título sea El
valle de los cocuyos?
c. Escribe, de manera breve, cuál podría ser el inicio, el conflicto
central y su desenlace.
2. Resume la información que ofrece la contraportada.

2. 3. Explica lo que sabes sobre estos animales.
• Los cocuyos
• Los alcaravanes
• Los halcones
4. Las siguientes palabras aparecerán en El valle de los cocuyos.
Intenta ofrecer un significado y luego verifícalo con el que ofrece el
diccionario.
• Súbito
• quedo
• compungido
• pétreo
• tenue

3. • febril
• atisbar
• peregrino
• bruma
DURANTE LA LECTURA:
Lee de la página 9 a la 24 y luego realiza las actividades:
5. Compara la visión que tienen los visitantes del valle con la visión de Jerónimo.
¿Qué piensan o
sienten sobre…? Visitantes Jerónimo
Las lagartijas
Los cocuyos
Anastasia
El valle

4. 6. ¿Qué descubrió Jerónimo sobre las tortugas?
_________________________________________________________________
Lee de la página 27 a la 49 y luego realiza las actividades.
7. Completa este afiche para buscar al Pajarero Perdido.
Lee de la página 53 a la 98.

5. 8. Completa las oraciones.
a. La mujer pedía a Jerónimo que __________________________para que él pudiera
salvarse del agua del olvido.
b. Jerónimo fue liberado por_____________________________ quien con su pico
.
c. Cuando la sombra los sorprendió, todos empezaron a soñar: Jerónimo soñó
con__________________________; el Pajarero con su pueblo y los________________;
Halcón Peregrino soñó con ______________________________, ___________________
y con_____________________________; la mujer recordó su vida .
d. Cuando abrieron los ojos vieron _____________________________.
9. Completa el cuadro.
F V Porque…
Antes de conocer a Jerónimo ningún amigo quiso
ayudar al Pajarero.
El espíritu del volcán de piedra usa los
alcaravanes para que le avisen cuando
alguien se acerca al volcán.

6. Los colibríes fueron importantes durante el
enfrentamiento con la sombra.
Halcón Peregrino impidió que Jerónimo se
acercara a la sombra.
10. Ordena las acciones que se suceden:
DESPUÉS DE LA LECTURA

7. 1. Desde el punto de vista de Jerónimo, resume la historia de El valle de los
cocuyos.
A mí lo que me pasó fue lo siguiente: