Secuencia historia
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Este documento discute cómo la cultura y el desarrollo en la segunda mitad del siglo XX en México. Propone que la cultura es fundamental para el desarrollo actual del país. Presenta un plan de lección para estudiantes de cuarto grado sobre este tema, que incluye analizar imágenes, hacer un cuadro comparativo en grupos pequeños, y una discusión final para llegar a conclusiones.
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El documento presenta una secuencia didáctica para el cuarto grado de primaria sobre la cultura y el desarrollo en México en la segunda mitad del siglo XX. La secuencia incluye objetivos, una introducción con preguntas para generar discusión, un desarrollo con lectura guiada y cuadro comparativo por equipos, y una conclusión con cuadro comparativo grupal. El documento también presenta conceptos clave como cultura, desarrollo y educación, así como datos sobre la proporción de analfabetismo en México entre 1895 y 1950.
Secuencia historia angel
El documento presenta una secuencia didáctica para analizar si la cultura fue fundamental para el desarrollo de México en la segunda mitad del siglo XX. Los estudiantes recibirán imágenes para comentar sobre la situación de México después de la revolución y el papel de la educación. Luego, trabajarán en equipos para crear un cuadro comparativo y presentar conclusiones sobre cómo mejoró la alfabetización y el país progresó cultural y económicamente en ese periodo.
Evidencia 4 conflicto sobre la educación adaptada a la vida
Este documento describe el conflicto entre dos grupos a finales de los 1930 sobre cómo debería organizarse el plan de estudios escolar. Un grupo apoyaba una "educación adaptada a la vida" que se derivara de las necesidades, intereses y habilidades de los estudiantes, mientras que el otro grupo de reformadores quería que el plan de estudios se centrara en las disciplinas académicas tradicionales. El trabajo de los reformadores para enfatizar contenidos que crearan ciudadanos informados y científicos e ingenieros para competir con la Unión Sovié
Cuento reciclado
Este documento proporciona instrucciones para crear un cuento reciclado en 5 pasos: 1) cubrir las páginas de un catálogo con folios usados, 2) pintar escenas del cuento página por página, 3) recortar y pegar trozos de revistas y folios para decorar, 4) escribir el cuento, y 5) forrar el cuento finalizado.
Quinta sesion
Este documento presenta la quinta sesión de una secuencia didáctica de historia para el quinto grado sobre la independencia de México. La sesión incluye actividades como investigación oral sobre personajes históricos, visualización de imágenes y videos para comprender los hechos, y un juego de adivinanzas sobre personajes usando papel y cartulina. Los estudiantes también crearán un cuadro de causas y consecuencias de la independencia de México.
Estrategias de apendizaje
El documento presenta una serie de términos relacionados con la gestión curricular como gestión curricular por competencias, modelos curriculares basados en resultados e integrados, y enfoques como conductismo, funcionalismo, socioreconstructivismo y constructivismo. También incluye elementos sobre generar liderazgo educativo e implementar estrategias que promuevan la formación integral de los estudiantes.
25 de mayo
Este documento presenta un plan de lección para una clase de 2o grado sobre la época colonial. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan elementos y trabajos de la época colonial, identifiquen similitudes y diferencias con la actualidad, y valoren el pasado histórico. La lección incluye actividades como manipular artefactos coloniales, analizar imágenes e información del libro, y crear listas de trabajos y ciudades coloniales y modernas.
Relat arte. andres moriel. 1 bachillerato
Este documento contiene una descripción detallada de una fotografía histórica de 1936 de Utrera que muestra la visita del General Nacional Queipo de Llano tras la ocupación del bando nacional. Incluye 10 puntos que analizan aspectos como el contexto histórico de la Guerra Civil, las personas y banderas que aparecen, la época y el objetivo informativo de la fotografía. También incluye información sobre la familia del autor y su interés en conocer la historia a través de las vivencias de sus mayores.
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Desarrollo del diseño
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Proyecto
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Leonardo
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Leonardo
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Le
La narrativa juega un papel importante en el aprendizaje de la historia porque es a través de ella que se transmiten hechos, fechas y personajes históricos de generación en generación. Usar la narrativa fomenta el interés en la historia ya que involucra a los estudiantes comparando su pasado con el presente para poder deducir su futuro. La narrativa comprehensiva busca dar un argumento lógico y coherente de los hechos históricos a través de descripciones imaginativas que desarrollan las habilidades de razonamiento
Le
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La narrativa juega un papel importante en el aprendizaje de la historia ya que permite transmitir hechos, fechas y personajes de generación en generación. El uso de la narrativa fomenta el interés por la historia al involucrar a los estudiantes comparando su pasado con el presente para deducir el futuro. La narrativa proporciona un enfoque interpretativo de los hechos históricos basado en un conocimiento verificable y compartido.
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Producto 3
La enseñanza de la historia hace más de 15 años se centraba principalmente en la memorización de fechas, sucesos y personajes históricos a través de lecturas, resúmenes y cuestionarios, sin análisis o reflexión sobre cómo los hechos pasados se relacionan con el presente. La narración en primera persona de personas que vivieron en el pasado y actividades de investigación sobre acontecimientos históricos proporcionan un aprendizaje más significativo en la asignatura de historia.
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Producto 3
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Producto 6 sesion 4
La narrativa es el elemento central para interpretar la historia y crear una comprensión de la perspectiva histórica. Al profundizar en la narración y experiencia vivida, la narrativa regula el significado de los eventos históricos y permite un aprendizaje significativo e interpretativo de lo real y lo pasado. La narrativa funciona como una modalidad de pensamiento causal que analiza la secuencia de los hechos históricos.
Producto 5 sesion 4
La narrativa es un recurso importante en la enseñanza de la historia porque promueve la creatividad de los estudiantes al transportarlos en el tiempo y el espacio para interpretar los eventos históricos. Los estudiantes ven los conocimientos históricos desde diferentes perspectivas interpretativas sin necesidad de memorizar datos, lo que enriquece su visión de la historia y la conecta con sus propias vidas.
Producto 4 sesion 3
Este documento lista varias fuentes de información histórica como libros, materiales de la Secretaría de Educación Pública, ligas de internet y videos. Entre los libros se encuentran "Viaje por la historia de México" y "Arma la historia". Las ligas de internet incluyen sitios sobre literatura y historia de México del siglo XX. Finalmente, se incluye un video sobre artesanos mexicanos elaborando un tren de la historia.
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Producto 2 sesion uno (1)
El documento describe cómo un profesor modificó su enfoque para enseñar historia. Ahora presenta temas relacionados con la vida diaria de los estudiantes y los cuestiona para fomentar el pensamiento crítico en lugar de la memorización. También usa estrategias y actividades que promueven el análisis reflexivo de acontecimientos históricos en lugar de enfocarse solo en fechas y personajes.
Producto 3
La enseñanza de la historia hace más de 15 años se centraba principalmente en la memorización de fechas, sucesos y personajes históricos a través de lecturas, resúmenes y cuestionarios, sin fomentar el análisis o la reflexión. La narración de personas que vivieron en épocas pasadas y actividades de investigación sobre acontecimientos históricos proporcionan un aprendizaje más significativo en la asignatura de historia.
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Producto 2 sesion uno
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Producto 2 sesion uno
El documento describe cómo un profesor modificó su enfoque para enseñar historia. Ahora presenta temas históricos de una manera que se relaciona con la vida diaria de los estudiantes y los desafía a pensar de manera crítica y analítica en lugar de memorizar fechas y nombres. El profesor implementó estrategias y actividades que fomentan el análisis crítico reflexivo de los eventos históricos.
Producto 2 sesion uno
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Producto 3
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Projecte Iniciativa TIC 2024 SOPRA STERIA. inCV.pdf
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KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case
Conoce más sobre el gabinete y los puertos en los cuales se conectan los dispositivos
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
El catálogo general de electrodomésticos Teka presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial Teka, Amado Salvador ofrece soluciones en electrodomésticos Teka que destacan por su tecnología avanzada y durabilidad. Este catálogo incluye una selección exhaustiva de productos Teka que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Teka.
Explora las diversas categorías de electrodomésticos Teka en este catálogo, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier hogar. Amado Salvador, como distribuidor oficial Teka, garantiza que cada producto de Teka se distingue por su excelente calidad y diseño moderno.
Amado Salvador, distribuidor oficial Teka en Valencia. La calidad y el diseño de los electrodomésticos Teka se reflejan en cada página del catálogo, ofreciendo opciones que van desde hornos, placas de cocina, campanas extractoras hasta frigoríficos y lavavajillas. Este catálogo es una herramienta esencial para inspirarse y encontrar electrodomésticos de alta calidad que se adaptan a cualquier proyecto de diseño.
En Amado Salvador somos distribuidor oficial Teka en Valencia y ponemos atu disposición acceso directo a los mejores productos de Teka. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los electrodomésticos necesarios para equipar tu hogar con la garantía y calidad que solo un distribuidor oficial Teka puede ofrecer.
Refrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
Reparación de refrigeradores Samsung, forzado de deshielo.
Projecte Iniciativa TIC 2024 HPE. inCV.pdf
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Inteligencia Artificial
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
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Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
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TODO SOBRE LA INFORMÁTICA, HISTORIA, ¿QUE ES?, IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS....
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Informació Projecte Iniciativa TIC SOPRA STERIA.pdf
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Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
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Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case
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TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
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Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...
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Catalogo General Electrodomesticos Teka Distribuidor Oficial Amado Salvador V...
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Secuencia historia
- 1. TEMA.- LA CULTURA Y EL DESARROLLO EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX SITUACION-PROBLEMA ¿ES LA CULTURA LA BASE FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO ACTUAL DE NUESTRO PAÍS? Listado de preguntas generadoras: • ¿Qué es para ti la cultura? • ¿Cuál es la importancia de saber leer y escribir? • ¿Qué es un siglo? • ¿Qué significado tiene para ti el concepto analfabeta? • ¿Cómo crees que vivían las personas y los niños en esa época? CONCEPTOS.- CULTURA, DESARROLLO, EDUCACION Y SIGLO. NOCIONES.- PROGRESO A MEDIADOS DEL SIGLO XX A NIVEL NACIONAL.
- 2. SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: CUARTO BLOQUE: IV “Y DESPUES DE LA REVOLUCIÓN … ¡ el Milagro Mexicano!..... OBJETIVO.- Que los alumnos analicen, critique y comprendan la cultura y el desarrollo en la segunda mitad del siglo XX. INICIO DESARROLLO FINAL Se les presentara a los niños diversas Después de los De acuerdo imágenes que tengan relación con el comentarios realizados con las tema y se les cuestionara con las se dará una lectura exposiciones siguientes, para que comenten por guiada para analizar la realizadas por parejas. problemática de esa los equipos se 1. ¿Qué situación vivían los mexicanos época y compararla con hará un cuadro al término de la revolución mexicana? la actual. comparativo a 2. ¿Cuál es la importancia de saber leer nivel grupal, el y escribir? Posteriormente se cual copiarán 3. ¿Qué rumbo tomo el país entre las realizara un cuadro en su décadas de 1920 a 1970? comparativo por equipo cuaderno. 4. ¿Qué hizo José Vasconcelos para de cuatro integrantes el ser considerado como pilar de la cual presentaran a todo educación? el grupo. Para ello, se le 5. De acuerdo al cuadro proporcionará diversos comparativo, ¿A qué materiales como conclusiones puedes llegar? revistas de historia, periódicos, el libro de texto “Arma tu Historia”, libro de texto del alumno, papel bond, marcadores, etc.
- 3. AÑO PROP ORCIO N DE MEXIC ANOS ANALF ABETO S 1895 DE 10 MEXIC ANOS 8 1930 DE 10 MEXIC ANOS 6 1950 DE 10 MEXIC ANOS 4
- 4. MATERIALES: Revistas de historia, periódicos, el libro de texto “Arma tu Historia”, libro de texto del alumno, papel bond, marcadores, etc.