Segunda parte actividad 10
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El documento describe cómo resolver una inecuación del intervalo [2, ∞) expresada como el conjunto {x ∈ R / 2 ≤ x < ∞}. A través de una serie de pasos que incluyen aplicar relaciones de orden y operaciones algebraicas, la inecuación original se transforma en una forma equivalente de 2 ≤ x, verificando así que la construcción de la inecuación es válida.
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20121 sicf0109913 1
1) El cohete se mueve en el plano XY con aceleraciones ax=3t2 y ay=8-2t. Se calculan sus vectores velocidad y posición en función del tiempo. La altura máxima alcanzada es 144.2 m.
2) Se calcula el trabajo realizado por una fuerza F= (4x-6x2)i sobre una partícula desde x=5m hasta x=2m, siendo este de 192J. Con esto se encuentra que la velocidad final es de 21.2 m/s.
3) Se calcula la longitud sin deform
Funciones lilimart z
Este documento contiene las respuestas de la alumna Lilimart Zapata a varios problemas de diseño de obras civiles. En la primera sección, resuelve una ecuación logarítmica y obtiene dos soluciones posibles para x, 4.3 y 0.8. En la segunda sección, evalúa si ciertas afirmaciones sobre funciones son verdaderas o falsas. En la tercera sección, grafica tres funciones dadas y determina sus dominios y rangos.
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Mate
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El documento resume los pasos para resolver la integral ∫dx2 + cos x mediante sustitución universal. En primer lugar, se reemplazan dx y cos x con expresiones en t. Luego, se simplifica el denominador y se transcribe la integral. Finalmente, se aplican razones trigonométricas para encontrar t y dt en función de θ y resolver la integral.
Editor de ecuaciones
1) Resume el documento en 3 oraciones o menos:
El documento presenta fórmulas y ecuaciones algebraicas como la resolución de ecuaciones cuadráticas, factorización de polinomios, desigualdades y funciones. También incluye operaciones como raíces cuadradas, potencias, división y multiplicación.
Ejercicio b de Ley Inversa
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EJEMPLO
El documento presenta los pasos para calcular la correlación entre dos variables, el pronóstico de ejercicio y el peso. Se calcula un coeficiente de correlación r de 0.9999, lo que indica una fuerte relación positiva entre las variables. Esto significa que el modelo de pronóstico de ejercicio usado es adecuado y dará resultados precisos.
ejercicio matematica 3 psmporlamar
1. El documento presenta ejercicios de cálculo que incluyen determinar límites, dominios, derivadas parciales y derivadas aplicando la regla de la cadena de funciones.
2. Se pide hallar la derivada direccional de funciones dadas en puntos específicos, así como determinar extremos relativos.
3. Los ejercicios cubren conceptos fundamentales de cálculo como límites, derivadas parciales, derivadas direccionales y extremos de funciones.
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Matriz de rigidez
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Asignacion1julian
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CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
Hola amigos! :-)
Saludos!
Adjunto un documento educativo de matemática, donde resuelvo ejercicios diversos de Cálculo diferencial e integral. <<cjag>>
Informe Practica 2
Este documento describe un experimento de flexión estática realizado para determinar las propiedades elásticas y de rotura de diferentes materiales. Se midió la flecha de muestras de acero, arcilla, mortero, fundición y laminado sometidas a cargas de flexión. Con los datos obtenidos se calcularon la tensión de rotura y el módulo de elasticidad para el acero, y se determinó que la arcilla y el mortero no son materiales elásticos debido a que no presentaron flecha.
Semana 11 c int-del 8 al 12 de junio-2020
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Ejercicio de viscosidad (parcial, marzo 2017)
En la figura a continuación, un eje lubricado de 40mm de diámetro rota dentro de una camisa de acero concéntrica de 40.2mm de diámetro y 60mm de longitud; el claro entre la camisa y el eje es de tal manera que se puede suponer un perfil de velocidades lineal para el lubricante (μ=0,2 (N∙s)⁄m^2 ).
¿Qué potencia (en hp) debe tener el sistema para que el eje pueda rotar bajo éstas condiciones?
Presentación1 edmodo
SlideShare es un sitio web que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones, documentos y portafolios. Originalmente estaba destinado a compartir diapositivas entre empresas, pero ahora también se usa para entretenimiento. Los usuarios pueden evaluar, comentar y compartir contenido, y SlideShare ha sido reconocido como uno de los mejores sitios de aprendizaje en línea.
Tarea n°4
Una tarjeta de video transforma las señales eléctricas de una computadora en imágenes para el monitor. La emulación permite que diferentes plataformas sean compatibles mediante software, aunque no siempre logra replicar completamente el rendimiento y gráficos originales. Los tubos de rayos catódicos usan un haz de luz para mostrar imágenes en una pantalla de vidrio, mientras que los diodos emisores de luz emiten fotones al recombinar electrones.
La moda =()
El documento define la moda como una elección regulada por criterios subjetivos asociados al gusto colectivo. Explica que la moda sigue tendencias repetitivas de ropa, accesorios y estilos de vida que influyen el comportamiento de las personas. También discute las consecuencias negativas de la moda como baja autoestima, anorexia y problemas económicos. Finalmente, resume los diferentes tipos de moda como alta costura, lista para usar y mercado masivo.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Segunda parte actividad 10
- 1. SEGUNDA PARTE ACTIVIDAD10 Intervalo:[2,∞) Expresoennotaciónde conjunto { 𝑥 ∈ 𝑅 / 2 ≤ 𝑥 < ∞} Tomamosla parte relevante 2 ≤ 𝑥 Aplicamosrelacionesde orden 2 + 4 ≤ 𝑥 + 4 (2 + 4) 1 2 ≤ (𝑥 + 4) 1 2 (2 + 4) 1 2 1 3 ≤ (𝑥 + 4) 1 2 1 3 (6) 1 6 ≤ (𝑥 + 4) 1 6 1 ≤ 𝑥 6 + 2 3 Verifico 1 − 2 3 ≤ 𝑥 6 + 2 3 − 2 3 1 3 ≤ 𝑥 6 2≤ 𝑥 Por lotanto la inecuaciónconstruidaesvalida