Este documento trata sobre los riesgos asociados con el manejo de sustancias químicas en laboratorios. Explica los diferentes tipos de laboratorios, los riesgos de toxicidad y la importancia de seguir las normas de seguridad. También describe factores como la absorción, distribución, metabolismo y eliminación de sustancias químicas en el cuerpo humano, así como los conceptos de dosis-efecto y toxicidad aguda y crónica. El objetivo es que los aprendices reconozcan los riesgos y sigan los protocolos de
Este documento describe los componentes clave de una ficha técnica de seguridad, incluyendo la identificación del producto químico, los riesgos asociados, medidas de primeros auxilios, manipulación y almacenamiento seguros, y la información toxicológica y ambiental requerida. El objetivo principal de una ficha técnica de seguridad es comunicar los riesgos de un producto químico y ofrecer instrucciones para su manejo seguro.
Este documento describe las presiones anormales en el trabajo, ya sea altas o bajas. Las presiones anormales altas son mayores a 1520 mmHg y pueden causar intoxicación por CO2, fibrosis pulmonar y lesiones cerebrales. Las presiones anormales bajas son menores a 522 mmHg y pueden causar hipoxemia, mal de montaña y edemas. Para prevenir los efectos dañinos de las presiones anormales, se recomienda realizar exámenes médicos, rotar al personal, realizar pausas y usar equipos de
La toxicología estudia los efectos nocivos de agentes químicos y físicos en organismos vivos. Analiza conceptos como toxicidad, dosis, rutas de exposición, intoxicaciones agudas y crónicas, y clasifica sustancias tóxicas. Sus subdisciplinas incluyen toxicología ambiental, ocupacional, reglamentaria, de alimentos, clínica y forense. Proporciona información toxicológica para proteger la salud pública.
1) La toxicología estudia los efectos de sustancias tóxicas en organismos vivos. 2) Analiza los mecanismos por los cuales las sustancias producen efectos dañinos y los métodos para detectarlas, identificarlas y evaluar su grado de toxicidad. 3) La toxicocinética y toxicodinámica describen cómo el cuerpo absorbe, distribuye, metaboliza y elimina las sustancias tóxicas, y los mecanismos por los cuales interactúan y producen efectos dañinos.
Este documento resume los riesgos de salud ocupacional en un laboratorio químico, incluyendo inhalar gases tóxicos que pueden causar hemorragias pulmonares, reacciones radiactivas o explosiones si se sobrepasa la dosis de sustancias químicas o se deja un químico cerca del fuego, y heridas si un insumo químico entra en contacto con la piel sin guantes.
Este documento describe los procesos de acciones correctivas y preventivas de una compañía minera. Explica que las acciones correctivas buscan eliminar las causas de no conformidades mientras que las acciones preventivas buscan eliminar las causas de posibles no conformidades. También detalla los pasos para identificar no conformidades e incidentes, investigar sus causas raíz, y proponer y implementar acciones correctivas y preventivas.
Este documento trata sobre los contaminantes químicos en el lugar de trabajo y sus efectos dañinos potenciales en la salud, el medio ambiente y la industria. Explica que los contaminantes químicos son sustancias o compuestos cuya naturaleza físico-química puede causar daños y que es necesario implementar programas de prevención y control de riesgos. Además, clasifica los contaminantes según su estado físico, vías de ingreso al cuerpo humano y propiedades toxicológicas.
Los insecticidas organoclorados incluyen derivados de hidrocarburos aromáticos como DDT y lindano, alicíclicos como lindano, y ciclodiénicos como aldrín y endrín. Son muy estables, persistentes en el ambiente, se bioacumulan y atraviesan la placenta. Su mecanismo de acción es interferir con los canales de sodio o cloro en las neuronas. La intoxicación aguda causa excitabilidad, convulsiones y depresión respiratoria, mientras la crónica puede generar
Este documento describe los componentes clave de una ficha técnica de seguridad, incluyendo la identificación del producto químico, los riesgos asociados, medidas de primeros auxilios, manipulación y almacenamiento seguros, y la información toxicológica y ambiental requerida. El objetivo principal de una ficha técnica de seguridad es comunicar los riesgos de un producto químico y ofrecer instrucciones para su manejo seguro.
Este documento describe las presiones anormales en el trabajo, ya sea altas o bajas. Las presiones anormales altas son mayores a 1520 mmHg y pueden causar intoxicación por CO2, fibrosis pulmonar y lesiones cerebrales. Las presiones anormales bajas son menores a 522 mmHg y pueden causar hipoxemia, mal de montaña y edemas. Para prevenir los efectos dañinos de las presiones anormales, se recomienda realizar exámenes médicos, rotar al personal, realizar pausas y usar equipos de
La toxicología estudia los efectos nocivos de agentes químicos y físicos en organismos vivos. Analiza conceptos como toxicidad, dosis, rutas de exposición, intoxicaciones agudas y crónicas, y clasifica sustancias tóxicas. Sus subdisciplinas incluyen toxicología ambiental, ocupacional, reglamentaria, de alimentos, clínica y forense. Proporciona información toxicológica para proteger la salud pública.
1) La toxicología estudia los efectos de sustancias tóxicas en organismos vivos. 2) Analiza los mecanismos por los cuales las sustancias producen efectos dañinos y los métodos para detectarlas, identificarlas y evaluar su grado de toxicidad. 3) La toxicocinética y toxicodinámica describen cómo el cuerpo absorbe, distribuye, metaboliza y elimina las sustancias tóxicas, y los mecanismos por los cuales interactúan y producen efectos dañinos.
Este documento resume los riesgos de salud ocupacional en un laboratorio químico, incluyendo inhalar gases tóxicos que pueden causar hemorragias pulmonares, reacciones radiactivas o explosiones si se sobrepasa la dosis de sustancias químicas o se deja un químico cerca del fuego, y heridas si un insumo químico entra en contacto con la piel sin guantes.
Este documento describe los procesos de acciones correctivas y preventivas de una compañía minera. Explica que las acciones correctivas buscan eliminar las causas de no conformidades mientras que las acciones preventivas buscan eliminar las causas de posibles no conformidades. También detalla los pasos para identificar no conformidades e incidentes, investigar sus causas raíz, y proponer y implementar acciones correctivas y preventivas.
Este documento trata sobre los contaminantes químicos en el lugar de trabajo y sus efectos dañinos potenciales en la salud, el medio ambiente y la industria. Explica que los contaminantes químicos son sustancias o compuestos cuya naturaleza físico-química puede causar daños y que es necesario implementar programas de prevención y control de riesgos. Además, clasifica los contaminantes según su estado físico, vías de ingreso al cuerpo humano y propiedades toxicológicas.
Los insecticidas organoclorados incluyen derivados de hidrocarburos aromáticos como DDT y lindano, alicíclicos como lindano, y ciclodiénicos como aldrín y endrín. Son muy estables, persistentes en el ambiente, se bioacumulan y atraviesan la placenta. Su mecanismo de acción es interferir con los canales de sodio o cloro en las neuronas. La intoxicación aguda causa excitabilidad, convulsiones y depresión respiratoria, mientras la crónica puede generar
El documento trata sobre la toxicología. Explica que la toxicología estudia los efectos de las sustancias químicas en los organismos vivos y cómo estos cambian con la dosis. También describe los conceptos clave de toxicocinética y toxicodinamia y los mecanismos por los cuales las sustancias químicas pueden causar efectos tóxicos.
El documento describe el riesgo biológico en el ámbito laboral, incluyendo agentes infecciosos como bacterias, virus y hongos. Explica las vías de ingreso de estos agentes al organismo y las medidas de prevención como vacunación, uso de equipos de protección personal e higiene. También cubre el protocolo para el manejo de accidentes con exposición a riesgos biológicos.
Contaminacion por elementos y compuestos metalicosJack Solsol
Este documento trata sobre la contaminación por elementos y compuestos metálicos. Explica que los metales pesados como el plomo y el cadmio son tóxicos para los seres vivos y el medio ambiente en altas concentraciones. Señala que la contaminación puede ser de origen natural o antropogénico, como el uso de pesticidas y fungicidas con metales en la agricultura. Finalmente, detalla algunos efectos dañinos de los metales como el estrés oxidativo y la competencia con metales esenciales en los organismos.
El documento clasifica y describe los diferentes tipos de contaminantes químicos, sus formas de presentarse, las vías de entrada en el organismo humano, y los efectos que pueden causar en la salud. Define contaminantes como aerosoles, polvos, humos, nieblas, gases y vapores. Explica que los químicos pueden afectar el cuerpo a través de las vías respiratoria, dérmica y digestiva, causando irritación, neumoconiosis, efectos sistémicos, asfixia u otras afecciones. También clasifica los contaminantes
Este documento describe los diferentes tipos de riesgos químicos y sus respectivas clasificaciones y precauciones. Explica la norma NFPA 704 para comunicar riesgos de materiales peligrosos usando el diamante de fuego. Detalla los factores de riesgo químico como explosivo, inflamable, corrosivo, tóxico, irritante, comburente, nocivo y peligro para el medio ambiente, junto con sus definiciones y cuidados. Concluye enfatizando la importancia del cuidado personal y la prevención de lesiones
Este documento presenta el caso de una mujer de 48 años que trabajaba en un matadero realizando tareas que involucraban movimientos repetitivos de las manos y muñecas. Desarrolló síntomas de dolor e hinchazón en las manos que cumplían con los criterios clínicos de síndrome del túnel carpiano. Los análisis ocupacionales, epidemiológicos y de laboratorio confirmaron la exposición a factores de riesgo y el diagnóstico. Por lo tanto, se determinó que su condición calific
Este documento presenta información sobre la asignatura de Toxicología que forma parte de la carrera de Ingeniería en Prevención de Riesgos de la Universidad Santo Tomás. Define la toxicología y describe sus ramas principales. Explica conceptos clave como tóxico, intoxicación, dosis y efectos tóxicos. Además, clasifica los agentes químicos y analiza las vías de ingreso y factores que afectan la toxicocinética de una sustancia.
Este documento describe los riesgos químicos y material particulado (humo y polvo) en el lugar de trabajo. Explica cómo estos contaminantes pueden ingresar al cuerpo y causar daños a la salud, incluyendo enfermedades pulmonares como neumoconiosis. También cubre la selección adecuada de equipos de protección respiratoria para minimizar los riesgos de exposición ocupacional.
El documento proporciona información sobre la toxicocinética. Estudia los procesos de absorción, distribución, biotransformación y eliminación de sustancias tóxicas en el organismo. Describe las vías de exposición como inhalación, ingestión y contacto dérmico, y los mecanismos de absorción como difusión, transporte activo y endocitosis. Además, explica que la biotransformación convierte sustancias químicas en metabolitos y que la eliminación ocurre a través de la excreción.
1. El documento presenta definiciones de términos relacionados con medicamentos y formulaciones farmacéuticas, incluyendo antioxidantes, aromatizantes, biodisponibilidad, cápsulas, coadyuvantes, colorantes, conservantes, drogas, edulcorantes, excipientes, forma galénica, fármaco y otros.
2. Se explican conceptos como antioxidantes, aromatizantes, biodisponibilidad, diferentes formas farmacéuticas como cápsulas, colirios, cremas, elíxires, entre otros.
El documento define peligro como una fuente o situación con potencial de causar daño, mientras que riesgo se refiere a la probabilidad de que un peligro cause daño tomando en cuenta la probabilidad y severidad del mismo. Explica que los peligros se identifican y los riesgos se evalúan calculando la probabilidad, exposición y severidad. Proporciona ejemplos para diferenciar un peligro (sustancia inflamable) de su riesgo asociado (gasolina de alto riesgo vs diesel de bajo riesgo). Finalmente
Este documento describe los conceptos básicos de riesgos laborales, incluyendo peligro, riesgo, factores de riesgo, y la importancia de la prevención. Explica cómo identificar y clasificar los riesgos, y las técnicas para prevenir accidentes como seguridad, higiene, ergonomía y medicina. El objetivo es producir más y trabajar de forma segura mediante el conocimiento y prevención de los riesgos laborales.
El documento trata sobre la seguridad y salud en el uso de productos químicos en el trabajo. Explica que el manejo de productos químicos conlleva altos riesgos para la salud si no se realiza de forma segura. Detalla la importancia de identificar, etiquetar y clasificar correctamente los productos químicos, así como comprender las señales de peligro. Asimismo, resalta la necesidad de conocer los riesgos asociados a cada producto químico y las medidas de protección personal requeridas para manipularlos
Presentación elaborada para cumplir la “Actividad Práctica 1: Creación de un material didáctico” del curso para tutores de UTU en educación semipresencial o a distancia.
Este documento resume tres sistemas de clasificación e identificación de sustancias químicas peligrosas, y proporciona recomendaciones sobre el almacenamiento y manejo seguro de estas sustancias. Explica los colores y símbolos utilizados para identificar diferentes tipos de peligrosidad, así como las nueve clases en las que se dividen las sustancias peligrosas de acuerdo con las Naciones Unidas. Además, ofrece pautas sobre las condiciones y equipos apropiados para el almacenamiento seguro de sustanc
Este documento presenta un procedimiento seguro para realizar trabajos en excavación. Describe los objetivos, alcance, roles y responsabilidades del personal involucrado como directivos, administradores, emisores, personal autorizado y no autorizado. También incluye definiciones clave, normativa aplicable, exámenes requeridos para el personal autorizado y consideraciones sobre el perfil de los trabajadores. El propósito es implementar controles para asegurar la integridad física del personal durante las excavaciones de acuerdo a la ley.
El documento describe un procedimiento para investigar incidentes de accidentes de trabajo. Incluye secciones para registrar detalles del accidente como fecha, lugar, gravedad, parte del cuerpo afectada, causas y medidas correctivas. También incluye anexos con listas de causas inmediatas como actos y condiciones inseguras, y causas básicas como factores personales y de trabajo para analizar el accidente. El objetivo es establecer las causas y prevenir recurrencias.
El documento describe los procesos de absorción, distribución y eliminación de agentes tóxicos en el cuerpo humano. Explica las vías de entrada de los tóxicos al cuerpo, los factores que afectan su absorción y los órganos involucrados en su distribución, biotransformación y excreción. Finalmente, define conceptos clave como biodisponibilidad y vida media.
El documento describe los conceptos fundamentales de la toxicología ambiental, incluyendo el estudio de los mecanismos de absorción, distribución, metabolismo y excreción de los tóxicos en el organismo, así como la evaluación de dosis, efectos tóxicos, marcadores biológicos y riesgos asociados a la exposición de contaminantes ambientales.
Este documento define lo que es un espacio confinado y establece los procedimientos de seguridad requeridos para trabajar en ellos. Un espacio confinado es un área pequeña con entrada y salida limitadas que puede contener atmósferas peligrosas. Antes de ingresar a un espacio confinado se debe obtener un permiso y realizar pruebas atmosféricas. Solo se permite el ingreso si los niveles de oxígeno, gases tóxicos e inflamabilidad son seguros. El permiso especifica los equipos de protección neces
Este documento resume los requisitos de la Norma Oficial Mexicana NOM-018-STPS-2000 para la identificación y comunicación de peligros y riesgos por sustancias químicas peligrosas. Establece que los patrones deben tener un programa escrito para comunicar riesgos, contar con Hojas de Datos de Seguridad, e implementar sistemas de señalización y capacitación. También especifica los requisitos para fabricantes en cuanto a proveer información de riesgos.
Este documento describe los requisitos de un programa de comunicación de peligros (HazCom) en el lugar de trabajo. Explica los peligros químicos comunes como gases comprimidos, explosivos e irritantes y sus efectos. También cubre la importancia de leer las hojas de datos de seguridad de los materiales (MSDS), etiquetas y entrenamiento de los empleados sobre los productos químicos presentes y cómo prevenir la exposición. El objetivo general es crear conciencia sobre los peligros químicos y asegurar que los empleados
El documento trata sobre la toxicología. Explica que la toxicología estudia los efectos de las sustancias químicas en los organismos vivos y cómo estos cambian con la dosis. También describe los conceptos clave de toxicocinética y toxicodinamia y los mecanismos por los cuales las sustancias químicas pueden causar efectos tóxicos.
El documento describe el riesgo biológico en el ámbito laboral, incluyendo agentes infecciosos como bacterias, virus y hongos. Explica las vías de ingreso de estos agentes al organismo y las medidas de prevención como vacunación, uso de equipos de protección personal e higiene. También cubre el protocolo para el manejo de accidentes con exposición a riesgos biológicos.
Contaminacion por elementos y compuestos metalicosJack Solsol
Este documento trata sobre la contaminación por elementos y compuestos metálicos. Explica que los metales pesados como el plomo y el cadmio son tóxicos para los seres vivos y el medio ambiente en altas concentraciones. Señala que la contaminación puede ser de origen natural o antropogénico, como el uso de pesticidas y fungicidas con metales en la agricultura. Finalmente, detalla algunos efectos dañinos de los metales como el estrés oxidativo y la competencia con metales esenciales en los organismos.
El documento clasifica y describe los diferentes tipos de contaminantes químicos, sus formas de presentarse, las vías de entrada en el organismo humano, y los efectos que pueden causar en la salud. Define contaminantes como aerosoles, polvos, humos, nieblas, gases y vapores. Explica que los químicos pueden afectar el cuerpo a través de las vías respiratoria, dérmica y digestiva, causando irritación, neumoconiosis, efectos sistémicos, asfixia u otras afecciones. También clasifica los contaminantes
Este documento describe los diferentes tipos de riesgos químicos y sus respectivas clasificaciones y precauciones. Explica la norma NFPA 704 para comunicar riesgos de materiales peligrosos usando el diamante de fuego. Detalla los factores de riesgo químico como explosivo, inflamable, corrosivo, tóxico, irritante, comburente, nocivo y peligro para el medio ambiente, junto con sus definiciones y cuidados. Concluye enfatizando la importancia del cuidado personal y la prevención de lesiones
Este documento presenta el caso de una mujer de 48 años que trabajaba en un matadero realizando tareas que involucraban movimientos repetitivos de las manos y muñecas. Desarrolló síntomas de dolor e hinchazón en las manos que cumplían con los criterios clínicos de síndrome del túnel carpiano. Los análisis ocupacionales, epidemiológicos y de laboratorio confirmaron la exposición a factores de riesgo y el diagnóstico. Por lo tanto, se determinó que su condición calific
Este documento presenta información sobre la asignatura de Toxicología que forma parte de la carrera de Ingeniería en Prevención de Riesgos de la Universidad Santo Tomás. Define la toxicología y describe sus ramas principales. Explica conceptos clave como tóxico, intoxicación, dosis y efectos tóxicos. Además, clasifica los agentes químicos y analiza las vías de ingreso y factores que afectan la toxicocinética de una sustancia.
Este documento describe los riesgos químicos y material particulado (humo y polvo) en el lugar de trabajo. Explica cómo estos contaminantes pueden ingresar al cuerpo y causar daños a la salud, incluyendo enfermedades pulmonares como neumoconiosis. También cubre la selección adecuada de equipos de protección respiratoria para minimizar los riesgos de exposición ocupacional.
El documento proporciona información sobre la toxicocinética. Estudia los procesos de absorción, distribución, biotransformación y eliminación de sustancias tóxicas en el organismo. Describe las vías de exposición como inhalación, ingestión y contacto dérmico, y los mecanismos de absorción como difusión, transporte activo y endocitosis. Además, explica que la biotransformación convierte sustancias químicas en metabolitos y que la eliminación ocurre a través de la excreción.
1. El documento presenta definiciones de términos relacionados con medicamentos y formulaciones farmacéuticas, incluyendo antioxidantes, aromatizantes, biodisponibilidad, cápsulas, coadyuvantes, colorantes, conservantes, drogas, edulcorantes, excipientes, forma galénica, fármaco y otros.
2. Se explican conceptos como antioxidantes, aromatizantes, biodisponibilidad, diferentes formas farmacéuticas como cápsulas, colirios, cremas, elíxires, entre otros.
El documento define peligro como una fuente o situación con potencial de causar daño, mientras que riesgo se refiere a la probabilidad de que un peligro cause daño tomando en cuenta la probabilidad y severidad del mismo. Explica que los peligros se identifican y los riesgos se evalúan calculando la probabilidad, exposición y severidad. Proporciona ejemplos para diferenciar un peligro (sustancia inflamable) de su riesgo asociado (gasolina de alto riesgo vs diesel de bajo riesgo). Finalmente
Este documento describe los conceptos básicos de riesgos laborales, incluyendo peligro, riesgo, factores de riesgo, y la importancia de la prevención. Explica cómo identificar y clasificar los riesgos, y las técnicas para prevenir accidentes como seguridad, higiene, ergonomía y medicina. El objetivo es producir más y trabajar de forma segura mediante el conocimiento y prevención de los riesgos laborales.
El documento trata sobre la seguridad y salud en el uso de productos químicos en el trabajo. Explica que el manejo de productos químicos conlleva altos riesgos para la salud si no se realiza de forma segura. Detalla la importancia de identificar, etiquetar y clasificar correctamente los productos químicos, así como comprender las señales de peligro. Asimismo, resalta la necesidad de conocer los riesgos asociados a cada producto químico y las medidas de protección personal requeridas para manipularlos
Presentación elaborada para cumplir la “Actividad Práctica 1: Creación de un material didáctico” del curso para tutores de UTU en educación semipresencial o a distancia.
Este documento resume tres sistemas de clasificación e identificación de sustancias químicas peligrosas, y proporciona recomendaciones sobre el almacenamiento y manejo seguro de estas sustancias. Explica los colores y símbolos utilizados para identificar diferentes tipos de peligrosidad, así como las nueve clases en las que se dividen las sustancias peligrosas de acuerdo con las Naciones Unidas. Además, ofrece pautas sobre las condiciones y equipos apropiados para el almacenamiento seguro de sustanc
Este documento presenta un procedimiento seguro para realizar trabajos en excavación. Describe los objetivos, alcance, roles y responsabilidades del personal involucrado como directivos, administradores, emisores, personal autorizado y no autorizado. También incluye definiciones clave, normativa aplicable, exámenes requeridos para el personal autorizado y consideraciones sobre el perfil de los trabajadores. El propósito es implementar controles para asegurar la integridad física del personal durante las excavaciones de acuerdo a la ley.
El documento describe un procedimiento para investigar incidentes de accidentes de trabajo. Incluye secciones para registrar detalles del accidente como fecha, lugar, gravedad, parte del cuerpo afectada, causas y medidas correctivas. También incluye anexos con listas de causas inmediatas como actos y condiciones inseguras, y causas básicas como factores personales y de trabajo para analizar el accidente. El objetivo es establecer las causas y prevenir recurrencias.
El documento describe los procesos de absorción, distribución y eliminación de agentes tóxicos en el cuerpo humano. Explica las vías de entrada de los tóxicos al cuerpo, los factores que afectan su absorción y los órganos involucrados en su distribución, biotransformación y excreción. Finalmente, define conceptos clave como biodisponibilidad y vida media.
El documento describe los conceptos fundamentales de la toxicología ambiental, incluyendo el estudio de los mecanismos de absorción, distribución, metabolismo y excreción de los tóxicos en el organismo, así como la evaluación de dosis, efectos tóxicos, marcadores biológicos y riesgos asociados a la exposición de contaminantes ambientales.
Este documento define lo que es un espacio confinado y establece los procedimientos de seguridad requeridos para trabajar en ellos. Un espacio confinado es un área pequeña con entrada y salida limitadas que puede contener atmósferas peligrosas. Antes de ingresar a un espacio confinado se debe obtener un permiso y realizar pruebas atmosféricas. Solo se permite el ingreso si los niveles de oxígeno, gases tóxicos e inflamabilidad son seguros. El permiso especifica los equipos de protección neces
Este documento resume los requisitos de la Norma Oficial Mexicana NOM-018-STPS-2000 para la identificación y comunicación de peligros y riesgos por sustancias químicas peligrosas. Establece que los patrones deben tener un programa escrito para comunicar riesgos, contar con Hojas de Datos de Seguridad, e implementar sistemas de señalización y capacitación. También especifica los requisitos para fabricantes en cuanto a proveer información de riesgos.
Este documento describe los requisitos de un programa de comunicación de peligros (HazCom) en el lugar de trabajo. Explica los peligros químicos comunes como gases comprimidos, explosivos e irritantes y sus efectos. También cubre la importancia de leer las hojas de datos de seguridad de los materiales (MSDS), etiquetas y entrenamiento de los empleados sobre los productos químicos presentes y cómo prevenir la exposición. El objetivo general es crear conciencia sobre los peligros químicos y asegurar que los empleados
El documento describe los requisitos de comunicación de peligros establecidos en la norma 29 CFR 1910.1200 de OSHA. Exige que los empleadores desarrollen, implementen y mantengan un programa escrito de comunicación de peligros para informar a los empleados sobre los materiales peligrosos en el lugar de trabajo y capacitarlos sobre los riesgos asociados y las medidas de protección.
Este documento resume la normatividad de seguridad y salud en el trabajo aplicable a la industria de la construcción en México, incluyendo la Constitución, la Ley Federal del Trabajo, el Reglamento Federal de Seguridad y las Normas Oficiales Mexicanas. Describe 38 Normas Oficiales Mexicanas agrupadas en seguridad, higiene, organización del trabajo, actividades específicas y productos, con énfasis en las aplicables a la construcción. También menciona normas adicionales aplicables bajo condiciones especiales.
El documento presenta la información sobre la NOM-018-STPS-2000, que establece el sistema para la identificación y comunicación de peligros y riesgos por sustancias químicas peligrosas en los centros de trabajo. Define términos clave como sustancias químicas peligrosas, riesgos, peligros, equipo de protección personal y describe el sistema de identificación, señalización y clasificación de riesgos. También incluye las obligaciones del patrón y los trabajadores en relación a la norma.
HazCom/GHS Capacitación y Alineación con las normas GHSslueck
Este documento proporciona una introducción a las normas de comunicación de riesgos (HazCom) y su alineación con el Sistema Armonizado Internacional de Clasificación y Etiquetado de Sustancias y Preparados Químicos (GHS). Explica los cambios en los elementos de etiquetado y formatos de hojas de datos de seguridad que entraron en vigencia en diciembre de 2013 y la transición completa al sistema GHS que finalizará en junio de 2016. También resume los componentes clave de GHS como pictogramas, palabras
Manipulacion Segura De Sustancias Quimicasclaudiamayorca
El documento describe el programa de comunicación de riesgos de una empresa para cumplir con la norma OSHA 29 CFR 1910.1200. El programa incluye capacitación a empleados, etiquetado de recipientes, hojas de datos de seguridad de materiales (MSDS), y una lista de sustancias químicas peligrosas utilizadas en las instalaciones para garantizar que los empleados conozcan los riesgos asociados y cómo manipular sustancias químicas de manera segura.
El aprendizaje colaborativo es un enfoque educativo fundamentado en la teoría constructivista donde el trabajo cooperativo es esencial para que los estudiantes descubran y reconstruyan el conocimiento a través de nuevas experiencias. Se diferencia del aprendizaje cooperativo en que este último tiene una estructura más definida por el profesor, mientras que el colaborativo da más libertad y responsabilidad a los estudiantes.
El documento describe el Fuero Juzgo, un cuerpo legal elaborado en 1241 por Fernando III que constituye la traducción al castellano del Liber Iudiciorum visigodo. Rigió en la península ibérica durante la dominación visigoda y estableció una norma de justicia común para visigodos e hispanorromanos. Está formado por 12 libros y un apéndice con vocabulario antiguo. Se aplicó como derecho local en territorios meridionales conquistados a los reinos musulmanes y pervivió hasta la a
El documento describe varios programas de limpieza y optimización de PC, incluyendo Ccleaner, un popular limpiador de registro y archivos temporales; RegSeeker, un efectivo limpiador de registro; The PC Decrapifier, que desinstala programas y componentes preinstalados; Driver Cleaner, que elimina controladores no utilizados; y Windows Install Clean Up, que limpia instalaciones de software incompletas o defectuosas.
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la escuela primaria I.E.D Las Mercedes. Las TIC han permitido una innovación en los estudiantes, despertando su motivación, creatividad y competencia. También han generado nuevas metodologías de trabajo para los docentes y permitido que cada docente desarrolle su propio estilo con los estudiantes de una manera integral.
El documento describe las diferencias entre la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 consistía en sitios estáticos con contenido que no se actualizaba. La Web 2.0 se centra en el usuario y contiene contenido dinámico y en constante cambio generado por los usuarios. La propuesta de la Web 3.0 es una red semántica inteligente que puede pensar de manera autónoma con menor intervención humana.
Teoria de la separacion de los poderes y el sistema parlamentarioRosaline Pink
El documento presenta la teoría de la separación de poderes según Montesquieu, con antecedentes en Locke. Se discute el sistema parlamentario como resultado de experiencias históricas y necesidad de cambio. Finalmente, se presentan los integrantes del equipo David Torrero, Emily de León y Cristela Pun, para el curso de Ciencias Políticas en la Universidad Latina de Panamá, sede Penonomé, el viernes 27 de julio de 2012.
Axiología, anomia, civismo y democracia.Eduilberto
El documento habla sobre la importancia de los valores para una convivencia social ordenada. Explica que la axiología estudia la naturaleza de los valores y que éstos sirven como guía para el comportamiento individual y colectivo. También define la anomia como la falta de normas sociales que provoca alienación, y señala que la Escuela Colombiana de Carreras Industriales promueve valores como respeto y dignidad humana para prevenir la anomia entre sus estudiantes y la sociedad.
El documento describe el sonido analógico, que varía de forma continua como ondas y es análogo a la señal original, en contraste con lo digital. Explica que los equipos de audio analógico como cintas de cassette y discos de vinilo han caído en desuso y que el sonido analógico se caracteriza por su intensidad medida en decibelios y su tono entre agudos y graves.
Este documento describe un proyecto escolar que busca que los estudiantes analicen si efectivamente se "descubrió" América. Los estudiantes trabajarán de forma individual, en grupos y por equipos utilizando herramientas digitales como PowerPoint, Excel, Word, correo electrónico y redes sociales. Producirán tres productos: una presentación sobre el problema utilizando PowerPoint, un registro de viajeros utilizando Excel y ensayos individuales en Word. Los mejores trabajos se publicarán en línea para comentarios.
El documento habla brevemente sobre los componentes del oído humano, incluyendo el oído externo, medio y la cóclea, que contiene el órgano de Corti responsable de detectar las ondas de sonido y transmitir la información al cerebro.
Intervenciones enfermeras en pacientes intoxicadosJuan Mijana
El documento habla sobre las intervenciones de enfermería en pacientes intoxicados. Explica conceptos clave como toxicidad, exposición, absorción, distribución, metabolismo, eliminación y daño tisular. Detalla las vías de absorción como la respiratoria, cutánea y digestiva, y los factores que influyen en cada una. También cubre conceptos como dosis letal media y distintos tipos de toxicidad aguda y crónica.
Arias olivia f actores implicados en la intoxicacionArias Berenice
Este documento trata sobre la toxicología y los factores que contribuyen a las intoxicaciones. Explica conceptos como tóxico, dosis letal, rutas de absorción, distribución, metabolismo y excreción de agentes tóxicos. También describe los tipos de intoxicación según el tiempo de exposición y grado de afección, así como los factores endógenos y exógenos que influyen en la sensibilidad a los tóxicos.
Este documento trata sobre sustancias químicas y agentes químicos. Explica que una sustancia química tiene una composición definida independientemente de su origen, y que existen millones de sustancias químicas comunes. También describe los diferentes tipos de agentes químicos, incluyendo sus rutas de exposición, toxicidad, clasificaciones y la importancia de la prevención.
Este documento presenta conceptos básicos de toxicología. Explica que la toxicología estudia los efectos adversos de agentes químicos o físicos en organismos vivos. Define términos como toxicidad, peligro, riesgo y seguridad. Describe las vías de exposición a tóxicos, factores que afectan la absorción, distribución, metabolismo y eliminación. Además, cubre mecanismos de acción tóxica e interacciones entre sustancias. El documento provee una introducción general a los principios
La toxicocinética describe el transporte, transformación y eliminación de un tóxico en el organismo. Incluye la absorción del tóxico, su distribución a los tejidos, el metabolismo para transformarlo en derivados más polares para su eliminación, y la eliminación a través de la orina, bilis o aire exhalado. Los efectos de un tóxico pueden ser sinérgicos si son mayores que la suma de sus efectos individuales, o antagonistas si interfieren entre sí y disminuyen la toxicidad. Existen diferentes tipos de tóxic
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
1. La toxicología estudia los venenos, sus mecanismos de acción y antídotos. 2. Según Paracelso, la dosis determina si una sustancia es venenosa. 3. Se dedica al estudio de los efectos de venenos y medicamentos, considerados ambos como sustancias exógenas.
La toxicocinética se refiere a los procesos de absorción, distribución, metabolismo y excreción de una sustancia tóxica en el cuerpo. Estos procesos determinan la concentración del tóxico en los tejidos y órganos. Factores como la liposolubilidad, grado de ionización, tamaño molecular y unión a proteínas influyen en la absorción, distribución y eliminación de una sustancia. El hígado desempeña un papel clave en el metabolismo de los tóxicos mediante re
La toxicocinética se refiere a los procesos de absorción, distribución, metabolismo y excreción de sustancias tóxicas en el cuerpo. Estos procesos determinan la concentración del tóxico en el organismo y sus efectos. La absorción depende de factores como la liposolubilidad, grado de ionización y tamaño molecular. Una vez absorbido, el tóxico se distribuye en los tejidos y puede unirse a proteínas, siendo metabolizado principalmente en el hígado antes de ser eliminado por
La toxicocinética se refiere a los procesos de absorción, distribución, metabolismo y excreción de una sustancia tóxica en el cuerpo. Estos procesos determinan la concentración del tóxico en los tejidos y órganos. Factores como la liposolubilidad, grado de ionización, tamaño molecular y unión a proteínas influyen en la absorción, distribución y eliminación de una sustancia. El hígado desempeña un papel clave en el metabolismo de los tóxicos mediante re
Este documento presenta información sobre intoxicaciones tóxicas a lo largo del siglo XX, la historia y ciencias básicas de la toxicología, factores que afectan la respuesta tóxica de un individuo, y estudios de toxicidad aguda, subcrónica y crónica.
La toxicología estudia los efectos nocivos de venenos naturales o fabricados en organismos vivos. El documento define términos clave como toxicidad, dosis, síntomas y efectos tóxicos. Explica conceptos como bioconcentración, biomagnificación y clasificaciones de agentes tóxicos. También cubre temas como contaminantes, residuos peligrosos y la relación entre dosis y efecto.
Este documento presenta una introducción a la ecotoxicología. Define la ecotoxicología como la rama de la toxicología que estudia los efectos de los contaminantes en los ecosistemas. Explica que la ecotoxicología es importante para evaluar la calidad ambiental y detectar compuestos dañinos. También destaca la importancia de la ecotoxicología en México para comprender los impactos de la contaminación y desarrollar soluciones a problemas ambientales.
Este documento presenta información sobre la exposición a plaguicidas. Define plaga y plaguicida, y describe las clasificaciones y usos comunes de los plaguicidas. Explica los grupos de población expuestos y los efectos agudos y crónicos en la salud humana. También cubre factores que influyen en la toxicidad de los plaguicidas y los principales riesgos asociados con su contaminación ambiental.
Este documento presenta conceptos clave de toxicología ambiental como exposición, dosis, blanco, rutas de exposición, tiempos de exposición, relación dosis-respuesta, biomarcadores y determinación de riesgo. Explica la importancia de factores como la especiación química, solubilidad y metabolismo al modificar la toxicidad de agentes químicos. También describe los 4 pasos clave para realizar una Evaluación de Riesgo de Sitio Ambiental: identificación de riesgo, evaluación de toxicidad, evaluación de expos
El documento proporciona definiciones de 160 términos relacionados con sitios contaminados. Algunos de los términos definidos incluyen contaminante, contaminación, caracterización de sitios contaminados, bioensayo de toxicidad, biodisponibilidad, biomarcador, cadena de custodia, cálculo de riesgo, y diversidad biológica.
Este documento clasifica y describe los plaguicidas según sus efectos y su toxicocinética. Los plaguicidas pueden clasificarse según su tiempo de exposición (agudos, crónicos, tardíos), escala de medición (graduales, cuantales), lugar de efecto (sistémicos, locales, mixtos) y permanencia (reversibles, irreversibles). Además, describe las etapas de la toxicocinética de un plaguicida: absorción, distribución, metabolismo y excreción.
Este documento presenta el programa de un curso de Toxicología Ambiental impartido por el Dr. Francisco Prieto García. El programa consta de 8 secciones que cubren temas como toxicología general, especial, epidemiológica, cuantificación de tóxicos en el organismo, toxicocinética, respuesta tóxica y relación dosis-respuesta. La toxicología estudia los efectos de agentes químicos, físicos y biológicos en organismos vivos y cómo estos afectan la salud humana y del medio ambiente.
Este documento describe los principales aspectos de la toxicología. La toxicología estudia los efectos de las sustancias tóxicas en los organismos vivos. Se divide en ramas como la toxicología ambiental, industrial, clínica, analítica y forense. Explica conceptos como tóxico, dosis, intoxicación, contaminante químico y clasifica los agentes químicos.
El documento describe los procesos de toxicología de agentes químicos y la prevención de riesgos laborales. Explica que los contaminantes químicos pueden absorberse en el cuerpo a través de la piel, los pulmones o el tracto digestivo y luego distribuirse por la sangre. Una vez en el cuerpo, los tóxicos pueden acumularse en órganos como el hígado y los riñones, ser metabolizados o eliminados a través de la orina, las heces o la respiración. Finalmente,
La Ley 99 de 1993 creó el Ministerio del Medio Ambiente y estableció el Sistema Nacional Ambiental de Colombia. La ley consta de 16 títulos y 118 artículos que tratan temas como los principios de la política ambiental, la creación de corporaciones autónomas regionales, licencias ambientales, participación ciudadana, y establecimiento de un fondo nacional ambiental.
Este documento presenta los requisitos para establecer e implementar un sistema de gestión ambiental de acuerdo con la norma ISO 14001. Explica que las organizaciones están interesadas en demostrar un buen desempeño ambiental mediante el control de los impactos de sus actividades. Detalla los seis requisitos principales para un sistema de gestión ambiental incluyendo política ambiental, planificación, implementación, verificación y revisión. Finalmente, señala algunos aspectos que deben revisarse como parte de la auditoría interna del sistema.
Los filtros percoladores son reactores biotecnológicos que usan una película de microorganismos sobre un medio poroso para remover contaminantes biodegradables del agua residual a través de procesos aeróbicos. Funcionan mediante la percolación del agua residual a través del medio, el cual puede ser roca u otro material plástico, logrando la remoción del 65-85% de DBO, DQO y SS dependiendo del diseño y carga aplicada. Requieren poca energía, son de fácil operación y mantenimiento,
El documento describe el funcionamiento y diseño de tanques sépticos. Explica que los tanques sépticos retienen aguas negras por al menos 24 horas para permitir que los sólidos se asienten y la materia orgánica se transforme. Dentro del tanque séptico se forman cuatro capas: sedimentación en el fondo, flotación en la superficie, digestión y compactación de lodos, y estabilización del líquido. El documento también cubre el cálculo del tiempo de retención, volumen requerido y profundidades para el
El documento describe el proceso de cribado en una planta de tratamiento de aguas residuales. El cribado es la primera operación y usa rejillas para interceptar sólidos gruesos antes de que dañen otros procesos. Las rejillas retienen estos sólidos mediante tamices de 4-6 cm para cribado grueso y 0.2-0.5 cm para cribado fino. El mantenimiento incluye la limpieza manual o mecánica de las rejillas para remover los sólidos atrapados.
Este documento describe el tanque Imhoff, una unidad de tratamiento de aguas residuales que integra la sedimentación y digestión de lodos. Consiste en tres compartimientos: cámara de sedimentación superior, cámara de digestión de lodos inferior, y área de ventilación. Elimina 40-60% de DBO al permitir que el agua fluya lentamente a través del manto de lodos. Requiere poco mantenimiento como la remoción diaria de espuma y la inversión del flujo dos veces al mes.
Este documento describe las bacterias del género Staphylococcus, incluyendo sus características, especies patógenas como S. aureus, y las enfermedades que pueden causar como osteomielitis, endocarditis e infecciones de la piel. Explica que S. aureus se encuentra comúnmente en la piel y mucosas humanas y puede causar abscesos e infecciones cuando ingresa a otros tejidos. El tratamiento incluye antibióticos como penicilinas, pero existen cepas resistentes que requieren antibióticos más espec
Este documento proporciona información sobre un conductímetro digital. Explica que este aparato mide la conductividad eléctrica de las sustancias en unidades como microSiemens/cm o miliSiemens/cm. Detalla que tiene una carcasa resistente al agua y puede usarse en laboratorios o en el campo para medir muestras de agua. Además, resume que ofrece mediciones precisas con compensación de temperatura, almacenamiento de datos, y una interfaz sencilla para transferir lecturas a una computadora.
El documento proporciona instrucciones para el muestreo de amonio, incluyendo la preparación de materiales como guantes, baldes plásticos y recipientes para la recolección de muestras. Detalla los materiales de protección personal necesarios como botas de caucho, guantes de latex y gafas. Explica que las muestras deben ser rotuladas, transportadas en una nevera portátil con hielo y almacenadas en recipientes esterilizados y tapados con papel de aluminio, y que deben analizarse tan pronto como sea posible
1. Manejo de sustancias químicas y
riesgos en laboratorios
ARNOLDO FABIAN GOMEZ
DURAN
TEGNOLOGO EN CONTROL AMBIENTAL
2. Manejo de sustancias químicas y
riesgos en laboratorios
Objetivo
Que los aprendices de control ambiental del
SENA regional Vaupés, reconozcan cuales son
algunos de los riesgos a los cuales nos
exponemos al momento de ingresar a un
laboratorio y principales Normas de seguridad
que se deben de seguir en los mismos
3. TIPOS DE LABORATORIOS
Definición: El laboratorio es un lugar dotado de los
medios necesarios para realizar investigaciones,
experimentos, prácticas y trabajos de carácter
científico, tecnológico o técnico; está equipado
con instrumentos de medida o equipos con que se
realizan experimentos, investigaciones o prácticas
diversas, según la rama de la ciencia a la que se
dedique. También puede ser un aula o
dependencia de cualquier centro docente.
4. TIPOS DE LABORATORIOS
Laboratorio clínico
«bioquímica, hematología, inmunología, microbiología o química
clínica.»
Laboratorios de biología «microbiología, zoología»
Laboratorio químico «farmacéutico, industrial»
Laboratorio de física
5. TIPOS DE LABORATORIOS (locaciones e infraestructura)
- Pisos: elaborados en material inerte en proyección a la pared
evitando ángulos paralelos entre el suelo y las locaciones.
- Paredes: elaboradas en material inerte hormigón de 20 cm de
longitud, pintura sin plomo de alta durabilidad se deben de evitar
los ángulos en las esquinas y en proyección al suelo.
- Ventanas aireación: las ventanas deben de permitir una adecuada
aireación hoy en día se usan sistemas artificiales de ventilación
(contaminación, purificación)
-Tina de desechos: estas tinas deben de ser en loza y allí, solo allí se
deben de lavar los elementos que se usen en el laboratorio ya que
posteriormente la tina debe de tener las cajas de inspección y
tratamiento .
-la iluminación debe de ser en luz incandescente: y debe de cumplir
con los lux adecuados a la labor que se este desarrollando
7. TOXICIDAD
Capacidad de una sustancia química para
producir daño a un organismo vivo, que
depende de:
• vía de exposición
• cantidad de sustancias absorbida
• distribución en el tiempo (dosis única o repetida)
• tipo y severidad del daño
• tiempo necesario para que se produzca el daño
• naturaleza del organismo afectado
• interacciones tóxicas
8. Exposición
1. Situación en la cual una sustancia puede incidir, por
cualquier vía, sobre una población, organismo,
órgano, tejido o célula diana.
¿estuvo expuesto?
2. Concentración, cantidad o intensidad de un
determinado agente físico, químico o biológico, que
incide sobre una población, organismo, órgano o
célula diana.
¿cuál fue la exposición?
9. Exposición
Usualmente se expresa en términos cuantitativos de:
• concentración,
mg/m3 ppm g/l mg%
• duración,
minutos, horas, días, meses, años
• frecuencia,
diariamente, días hábiles, una vez a la semana
• intensidad (para agentes físicos)
becquerel, curie, roentgen, gray, sievert
12. Ingreso de una sustancia a la
circulación, atravesando las
membranas biológicas.
Para ello se deben penetrar las
diferentes barreras: cutánea o
dérmica, gastrointestinal,
respiratoria (alveolar), vascular,
etc.
piel
uñas
pelo
boca
nariz
ABSORCIÓN
15. Contacto constante del sistema
respiratorio con el ambiente
externo
El agente químico absorbido puede
alcanzar centros vitales como el SNC y
otros órganos sin pasar por el hígado,
ya que van directamente al torrente
circulatorio
FACTORES QUE FAVORECEN
LA ABSORCIÓN PULMONAR:
16. DEPÓSITO DE PARTÍCULAS:
Características físicas de las partículas
(dimensión, forma, densidad y
configuración) que determinan su
comportamiento aerodinámico
Factores anatómicos, fisiológicos y
patológicos, del tracto respiratorio
Depende de:
Características de la ventilación:
volumen, flujo, velocidad del aire inspirado.
18. ELIMINACIÓN DE LAS PARTÍCULAS:
Las insolubles se pueden retirar
por varios mecanismos:
traqueobronquial: transportadas hacia la faringe
por los cilios, se ingieren o se expectoran
Disolución en el sitio de depósito
(partículas solubles)
desintegración
fagocitosis
paso a la sangre
20. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
ABSORCIÓN DÉRMICA
1. Estado de la piel (intacta o dañada)
3. Irrigación sanguínea
4. Afinidad de los
químicos por los
constituyentes
tisulares.
2. Tiempo de contacto
21. Sustancias fácilmente
absorbidas por la piel
Plaguicidas organoclorados
Tetraetilo de plomo
Compuestos aromáticos
Disolventes clorados
Fenol y sus derivados
22. 4 consecuencias posibles del
contacto dérmico
La epidermis actúa como
barrera efectiva
y el agente químico no es
capaz de dañarla
Reacción del agente químico con la
superficie cutánea provocando irritación
1
2
23. El agente químico
penetra, reacciona con
proteínas del tejido y produce
sensibilización
y reacción alérgica
El agente químico se difunde en epidermis,
glándulas sebáceas, sudoríparas, folículos
pilosos e ingresa en la corriente sanguínea
para una posterior acción sobre órganos y
sistemas
3
4
4 consecuencias posibles del
contacto dérmico (cont.)
25. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
VACIAMIENTO GÁSTRICO
Presencia de grasas en la dieta
Comidas abundantes y/o muy viscosas
Retardan o prolongan:
Administración de fármacos como:
antiespasmódicos (atropina)
analgésicos narcóticos (morfina)
psicofármacos (imipramina,
amitriptilina, clorpromazina)
26. Otras vías de absorción
transplacentaria
Ocular
Intravenosa
Intramuscular
Subcutánea
Intradérmica
Nasal
Sublingual
Otras
Ejemplo:
heridas
abiertas
27. DISTRIBUCIÓN
Fase posterior a la absorción en que
la sustancia química es distribuida por
la sangre a los distintos tejidos.
28. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
DISTRIBUCIÓN INICIAL
Propiedades fisicoquímicas de la
sustancia (liposolubilidad, etc.)
Flujo de la sangre a los diversos
órganos
Concentración relativa en sangre
29. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
DISTRIBUCIÓN FINAL
Tasa de penetración de la sustancia,
a través de las membranas
Sitios de fijación disponibles (en
el plasma y tejidos) y afinidad por
los mismos
30. FIJACIÓN
Los xenobióticos se fijan
reversiblemente con sustratos como
albúmina, globulinas, mucopolisacáridos,
nucleoproteínas y fosfolípidos.
31. FIJACIÓN A PROTEÍNAS
PLASMÁTICAS
Fracción más importante: albúmina
Fijación en función de la concentración
de la sustancia
Puede ser reversible o irreversible (depende
del enlace fisicoquímico)
Equilibrio entre la fracción libre (activa) y la
fracción ligada a proteínas (depósito inerte).
32. EJEMPLOS DE FIJACIÓN EN SITIOS
DE ELECCIÓN
Huesos Algunos metales y aniones
y dientes orgánicos: ej. Plomo,
fluoruros, estroncio y uranio.
Tetraciclina
Grasas Insecticidas organoclorados
Bifenilos policlorados (BPC)
34. CONSECUENCIAS DE LA
BIOTRANSFORMACIÓN
Favorecer la eliminación por formación
de compuestos más polares
Reducir la toxicidad del agente químico
(caso más frecuente)
Transformar el producto original en
compuestos mas activos
35. BIOTRANSFORMACIÓN
•incorporación de grupos funcionales reactivos
•participación de enzimas que se encuentran
principalmente en los microsomas hepáticos
•Importante intervención de Citocromos como
el P-450 y el b-5, en presencia de Oxígeno, y
NADPH (nicotinamida adenin dinucleótido, en
su forma reducida)
36. ELIMINACIÓN
Excreción de la sustancia en su forma
original o como metabolitos, por diferentes
vías: orina, bilis, heces, aire expirado y
en menor grado por la leche, sudor, saliva
y las secreciones del TGI.
38. Excreción renal
Los riñones son la ruta más importante para
la excreción
Factores que
influyen en la
excreción renal de
tóxicos
filtración glomerular
flujo plasmático renal
pH de la orina
pKa del agente químico
reabsorción tubular
39. Relación
dosis-efecto
% DE MONÓXIDO DE EFECTO
CARBONO EN SANGRE
10 sin efectos aparentes
15 cefalea ligera
20 cefalea
25 cefalea y náuseas
30 mareo
35 vómito
40 desmayo
45 coma, daño cerebral permanente
50 muerte
40. Cantidad del
tóxico
La cantidad del tóxico que ingresa al
organismo depende de:
– vía de exposición,
– patrón de actividad (reposo o ejercicio),
– concentración del producto,
– umbral olfatorio y fatiga (SH2, metilamina),
– propiedades físico-químicas (sólido, líquido, gas,
presión de vapor, coeficiente de partición
lípido/agua, etc.),
– condiciones de temperatura, presión y humedad.
– BIODISPONIBILIDAD
41. Distribución en
el tiempo
Toxicidad
aguda
Capacidad de una sustancia para producir efectos adversos
dentro de un corto plazo de tiempo (usualmente hasta 14
días) después de la administración de una dosis única (o
una exposición dada) o tras dosis o exposiciones múltiples
en 24 horas.
43. Tipo y severidad
del daño
Toxicidad local: que produce efectos en el lugar del
cuerpo expuesto al agente tóxico.
Por ejemplo: • corrosivos (ácidos o álcalis),
• sensibilizantes de la piel y de los pulmones,
• gases irritantes (amoníaco, anhidrido sulfuroso,
cloro, dióxido de nitrógeno, flúor, ácidos clorhídrico,
nítrico, fosfórico, etc.),
• hipopigmentantes de la piel (para-tert-butil-fenol,
hidroquinona, etc.)
• sustancias nocivas para el esmalte y estructura de
los dientes (aerosoles de ácidos minerales)
44. Toxicidad local
Tipos de lesiones:
• piel: irritación, eczemas, úlceras, amputaciones,
• nariz: rinitis, úlceras, perforación del tabique,
predisposición a infecciones,
• boca y estómago: salivación, dificultad para tragar,
gastritis, úlcera, perforación de estómago,
• dientes: desgaste del esmalte dentario,
• ojos: lagrimeo, conjuntivitis, úlcera de córnea,
perforación, ceguera,
• vías aéreas, pulmones: tos, bronquitis, asma,
edema de pulmón, hemorragia y rotura de
pulmón.
45. Tipo y severidad
del daño
Toxicidad sistémica: De carácter generalizado o que
ocurre en distinto lugar de aquel por el que el
agente penetró en el cuerpo. Requiere la absorción
y distribución del tóxico por el cuerpo.
Ejemplos:
• hígado: hepatitis, alteraciones de enzimas,
cirrosis (piridina),
• riñón: problemas para orinar (ioduro, fenoles),
• hueso: destrucción de la mandíbula (fósforo)
• sangre: anemia, metahemoglobinemia (anilinas)
• ojo: ceguera (metanol)
• corazón: arritmias, infarto, paro (tolueno),
46. Tipo y severidad
del daño
Toxicidad sistémica:
Ejemplos:
• sistema nervioso central: trastornos de la
conducta, convulsiones (ioduro, tolueno,
alcoholes),
• sistema nervioso periférico: trastornos de la
sensibilidad, parálisis (hidrocarburos aromáticos,
alcohol etílico),
• mutagénesis: introducción de cambios heredados
(mutaciones) del genotipo de una célula como
consecuencia de alteración o de pérdida de genes
o de cromosomas (o de parte de ellos).
47. CMP
CONCENTRACIÓN MÁXIMA PERMISIBLE:
Concentración media ponderada en el tiempo, para
una jornada normal (8 hs. diarias, 40 hs.
semanales), a la cual la mayoría de los trabajadores
pueden estar expuestos repetidamente, día tras día,
sin sufrir efectos adversos.
VALOR LÍMITE UMBRAL (TLV-TWA, Threshold limit
value - Time-weighted average) de la American
Conference of Governmental Industrial Hygienists,
ACGIH, 1993.
48. CMP- CPT
CONCENTRACIÓN MÁXIMA PERMISIBLE PARA
CORTOS PERÍODOS DE TIEMPO:
• Concentración máxima a la que pueden estar
expuestos los trabajadores durante un período
continuo y hasta 15 minutos, sin sufrir efectos
adversos, siempre que no se produzcan más de
cuatro de estas situaciones por día y estando
separadas como mínimo en 60 minutos, no
excediéndose la CMP ponderada en el tiempo.
TLV-STEL (Threshold limit value - short-term exposure
limit) de la American Conference of Governmental
Industrial Hygienists.
49. CMP- CPT
CONCENTRACIÓN MÁXIMA PERMISIBLE, valor
techo:
Concentración ambiental que no debe ser excedida en
ningún momento.
TLV-C (Threshold limit value - Ceiling Limit) de la
American Conference of Governmental Industrial
Hygienists.
50. Naturaleza del
organismo
Enfermedades previas:
anemia
enfermedades respiratorias
alteraciones hepáticas y/o renales
problemas cardíacos
alergias
trastornos metabólicos (diabetes, gota)
déficit enzimático (destrucción de glóbulos rojos
por cobre)
adicciones
Daño primario vs. Exacerbación de enfermedades previas
51. Manejo de sustancias químicas en el laboratorio (almacenamiento de reactivos)
▸ el trasvase y trasiego debe hacerse con
todos los elementos de protección personal
▸ la estantería donde se ubique debe estar
anclada y debe existir una distancia de
mínimo 60cm con otras estructuras
permitiendo el paso del aire y las personas
▸ los reactivos y sustancias deben estar
rotulados de acuerdo a lo dispuesto en el por
el sistema NFPA
▸ los reactivos y sustancias deben separarse
de acuerdo a lo dispuesto en el sistema
IMCO
55. Manejo de sustancias químicas en el laboratorio
(almacenamiento – etiquetas Frases R Y S.)
Las frases tipo R indican los riesgos específicos derivados
de los peligros de la sustancia, por ejemplo:
. R45: puede causar cáncer.
. R61: Riesgo durante el embarazo de efectos adversos para
el feto.
Las frases tipo S, a través de consejos de prudencia
establecen medidas preventivas para la manipulación y
utilización de la sustancia, por ejemplo:
. S2: Manténgase fuera del alcance de los niños y niñas.
. S26: En caso de contacto con los ojos, lávense
inmediatamente y abundantemente con agua y acúdase a
un médico.
56. Específicos.
-Propiedades físico-químicas
R1 Explosivo en estado seco.
R2 Riesgo de explosión por choque,
fricción, fuego u otras fuentes de ignición.
R3 Alto riesgo de explosión por choque,
fricción, fuego u otras fuentes de ignición
- Propiedades toxicológicas
R20 Nocivo por inhalación.
R21 Nocivo en contacto con la piel
- Efectos específicos sobre la salud
R40 Posibles efectos cancerígenos.
R45 Puede causar cáncer.
R46 Puede causar alteraciones genéticas
- Efectos específicos sobre la salud
R40 Posibles efectos cancerígenos.
R45 Puede causar cáncer.
R46 Puede causar alteraciones genéticas
-Efectos sobre el medio ambiente
R50 Muy tóxico para los organismos
acuáticos.
R51 Tóxico para los organismos acuáticos.
R52 Nocivo para los organismos acuáticos.
R53 Puede provocar a largo plazo efectos
negativos en el medio ambiente acuático.
- Combinación de frases R
R14/15 Reacciona violentamente con el
agua, liberando gases extremadamente
inflamables
R15/29 En contacto con el agua, libera
gases tóxicos y extremadamente
inflamables
R20/21 Nocivo por inhalación y en
contacto con la piel
R20/22
Manejo de sustancias químicas en el laboratorio (almacenamiento – etiquetas
descripción de frases R.- Riesgos)
57. Manejo de sustancias químicas en el laboratorio (descripción de frases S.- Consejos de
Prudencia).
- Almacenamiento y manipulación
- Incidentes/ accidentes
S26 En caso de contacto con los ojos, lávense inmediata y
abundantemente con agua y acúdase a un médico.
- Higiene personal
S27 Quítese inmediatamente la ropa manchada o salpicada.
S28 En caso de contacto con la piel, lávese inmediata y abundantemente
con … (productos a especificar por el fabricante).
S41 En caso de incendio y/o de explosión, no respire los humos.
S43 En caso de incendio, utilizar … (los medios de extinción adecuados)
-Vertidos y residuos
- Uso de elementos de protección personal (EPP)
- Combinación de frases