SlideShare una empresa de Scribd logo
https://www.canva.com/
Ver cada situación desde diferentes perspectivas
Copyright 2008 by Leonel Morales Díaz – Ingeniería Simple.
Derechos reservados
Disponible en: http://www.ingenieriasimple.com/problemas
Resumen
 Ver cada situación desde 6 diferentes perspectivas
 Obliga a cambiar la forma usual de pensar en los problemas
 Esto ayuda a entender totalmente la complejidad de una decisión
 También a identificar situaciones y oportunidades que de otra forma pasarían
inadvertidas
 Creada por Eduardo de Bono en su libro “Seis sombreros para pensar”
 La gente de éxito piensa desde una posición positiva y muy razonable
 Es por ello que tienen éxito
 A menudo, sin embargo, se les olvida considerar el problema desde una
perspectiva emocional, intuitiva, creativa o negativa
 Pueden por ello subestimar:
 Resistencia a los planes
 Necesidad de variaciones creativas en el curso de acción
 Necesidad de planes de contingencia
 Los pesimistas por su parte, pueden estar demasiado a la defensiva
 Y a la gente más emotiva le puede costar ponderar las decisiones con
calma y racionalidad
Ventajas
 Al utilizar la técnica de seis sombreros para
pensar:
 Se soluciona el problema desde diferentes puntos
de vista
 Desde varias perspectivas
 Con varios enfoques
 La solución puede ser una mezcla de:
 Ambición
 Destreza en ejecución
 Sensibilidad
 Creatividad
 Planeación racional de planes de contingencia
Cómo usar los seis sombreros
 Se puede utilizar en grupos de trabajo o individualmente
 En las reuniones tiene la ventaja de que produce un bloqueo a las
confrontaciones que usualmente se producen cuando dos personas
con diferentes hábitos de análisis discuten el mismo problema
 Cada sombrero representa una forma distinta de pensar:
 BlancoBlanco: Enfoque y concentración en los datos, fijarse en la
información y tratar de formular nuevo conocimiento. Identificar las
lagunas de conocimiento y tratar de llenarlas o al menos busca que
sean conocidas por todos. Trata de analizar las tendencias y
extrapolar a partir de datos históricos.
 RojoRojo: Ver los problemas intuitivamente, con reacciones viscerales y
emotivas. Intentar ver al mismo tiempo, cómo reaccionarían
emotivamente otras personas. También se trata de interpretar las
reacciones de otras personas que no conocen el propio
razonamiento a plenitud.
Cómo usar los seis sombreros
 NegroNegro: Al usar el sombrero negro se buscan todos los puntos
negativos de una decisión. Cada opción se analiza cuidadosamente
y a la defensiva. Se intenta ver cómo puede fallar.
 Los planes se hacen más fuertes cuando se cuestionan de esta forma.
 Permite identificar puntos débiles y riesgos
 El pensamiento de sombrero negro es una de las grandes ventajas de
esta técnica
 Muchas personas están demasiado acostumbradas al pensamiento positivo
que no ven las inconveniencias
 AmarilloAmarillo: Pensar en forma positiva. Ver los beneficios y ventajas de
una decisión. Punto de vista optimista
 Ayuda a seguir adelante en las dificultades
 VerdeVerde: Pensamiento creativo. Desarrollar soluciones creativas para
un problema. Se evita la crítica y se da libertad.
 AzulAzul: Control. Es el sombrero de quienes dirigen las reuniones. De
ser necesario se hace a los participantes usar diferentes sombreros
de acuerdo a lo que se necesite.
Ejemplo: Construir un edificio
 Directivos de empresa decidiendo si construyen un nuevo edificio
 Hay auge económico
 Hace falta espacio para oficinas
 Deciden usar los 6 sombreros para pensar
 BlancoBlanco (datos disponibles): la tendencia es hacia la reducción de
disponibilidad de oficinas, se estima que para cuando el edificio esté
terminado la demanda de oficinas habrá crecido. Las proyecciones
del gobierno indican que la economía seguirá en crecimiento.
 RojoRojo (emocional): el edificio planeado es feo, puede ser que sea
económico construirlo así, pero a la gente no le gustará trabajar ahí.
 NegroNegro (visión negativa): las proyecciones del gobierno pueden tener
errores, si en lugar de crecer la economía entra en un ciclo de
recesión, las oficinas podrían estar vacías por algún tiempo. Si el
edificio es feo la gente va a preferir rentar en otro lugar.
Ejemplo: Construir un edificio
 AmarilloAmarillo (optimismo): si las proyecciones económicas son correctas
la empresa puede obtener buena rentabilidad. Manejando bien las
cosas se puede vender el edificio antes de cualquier recesión o bien
arrendarlo por un plazo fijo.
 VerdeVerde (creatividad): se podría cambiar el diseño del edificio para
hacerlo más atractivo. Si se construyen oficinas de lujo seguro habrá
quien las rente sea cual sea la situación de la economía. Otra
alternativa es invertir el dinero a corto plazo para estar listos a
comprar propiedades cuando se de una recesión.
 AzulAzul (en control): usado por quien dirige la reunión para asegurarse
que cada participante asume el rol definido por el color del sombrero,
según sea el caso.

Más contenido relacionado

Destacado

Clase 2 bioseguridad 2011
Clase 2 bioseguridad 2011Clase 2 bioseguridad 2011
Clase 2 bioseguridad 2011
diegocobos
 
Fundacija danila turka cgp
Fundacija danila turka   cgpFundacija danila turka   cgp
Fundacija danila turka cgpPristop
 
Orden del dia ris3 andalucia
Orden del dia ris3 andaluciaOrden del dia ris3 andalucia
Orden del dia ris3 andalucia
FIAB
 
Historias usuarioxp
Historias usuarioxpHistorias usuarioxp
Historias usuarioxp
Help desk
 
Pharma Market 34
Pharma Market 34Pharma Market 34
Pharma Market 34
Pharma Market
 
Mensaje con motivo de la visita Ad Limina. 7 de octubre de 1984
Mensaje con motivo de la visita Ad Limina. 7 de octubre de 1984Mensaje con motivo de la visita Ad Limina. 7 de octubre de 1984
Mensaje con motivo de la visita Ad Limina. 7 de octubre de 1984
Episcopalpy
 
Manual auto cad 2013 y 2014 (1) (1)
Manual auto cad 2013 y 2014 (1) (1)Manual auto cad 2013 y 2014 (1) (1)
Manual auto cad 2013 y 2014 (1) (1)
TITO CORAL MACEDO
 
TURISMO COOTAXIM PORTAL TURÍSTICO EJE CAFETERO, PLAN TAIRONA CIUDAD PERDIDA 2...
TURISMO COOTAXIM PORTAL TURÍSTICO EJE CAFETERO, PLAN TAIRONA CIUDAD PERDIDA 2...TURISMO COOTAXIM PORTAL TURÍSTICO EJE CAFETERO, PLAN TAIRONA CIUDAD PERDIDA 2...
TURISMO COOTAXIM PORTAL TURÍSTICO EJE CAFETERO, PLAN TAIRONA CIUDAD PERDIDA 2...
cootaxim
 
Petita Guia d'Autodefensa Laboral per a precaries
Petita Guia d'Autodefensa Laboral per a precaries Petita Guia d'Autodefensa Laboral per a precaries
Petita Guia d'Autodefensa Laboral per a precaries
CGT Sanitat Barcelona
 
baocaocuoikyeng
baocaocuoikyengbaocaocuoikyeng
baocaocuoikyeng
Ngô Hoàng Tâm
 
Normas básicas de la BE
Normas básicas de la BENormas básicas de la BE
Normas básicas de la BE
ELMEMBRILLARBE
 
Advanced seo @ webcongress
Advanced seo @ webcongressAdvanced seo @ webcongress
Advanced seo @ webcongress
ksom-es
 
Plaza de la Villa
Plaza de la VillaPlaza de la Villa
Plaza de la Villa
Colegios El Valle
 
Neugestaltung eines Bildungssystems - Antworten auf die Herausforderungen des...
Neugestaltung eines Bildungssystems - Antworten auf die Herausforderungen des...Neugestaltung eines Bildungssystems - Antworten auf die Herausforderungen des...
Neugestaltung eines Bildungssystems - Antworten auf die Herausforderungen des...Austrian Social Insurance
 
AWSM LINECARD #3 copy 2
AWSM LINECARD  #3 copy 2AWSM LINECARD  #3 copy 2
AWSM LINECARD #3 copy 2
Chris Hardick
 
Isole Baleari, Vivi il Mediterraneo
Isole Baleari, Vivi il MediterraneoIsole Baleari, Vivi il Mediterraneo
Isole Baleari, Vivi il Mediterraneoatb20
 
Malta’s Remittance System
Malta’s Remittance SystemMalta’s Remittance System
Malta’s Remittance System
Acumum - Legal & Advisory
 
Chocolate Amargo Pmela
Chocolate Amargo   PmelaChocolate Amargo   Pmela
Chocolate Amargo Pmela
rilara
 
Proyecto monocordio de pitágoras
Proyecto monocordio de pitágorasProyecto monocordio de pitágoras
Proyecto monocordio de pitágoras
secretaria de educacion
 
Webinar: How Microsoft is changing the game with Windows Azure
Webinar: How Microsoft is changing the game with Windows AzureWebinar: How Microsoft is changing the game with Windows Azure
Webinar: How Microsoft is changing the game with Windows Azure
Common Sense
 

Destacado (20)

Clase 2 bioseguridad 2011
Clase 2 bioseguridad 2011Clase 2 bioseguridad 2011
Clase 2 bioseguridad 2011
 
Fundacija danila turka cgp
Fundacija danila turka   cgpFundacija danila turka   cgp
Fundacija danila turka cgp
 
Orden del dia ris3 andalucia
Orden del dia ris3 andaluciaOrden del dia ris3 andalucia
Orden del dia ris3 andalucia
 
Historias usuarioxp
Historias usuarioxpHistorias usuarioxp
Historias usuarioxp
 
Pharma Market 34
Pharma Market 34Pharma Market 34
Pharma Market 34
 
Mensaje con motivo de la visita Ad Limina. 7 de octubre de 1984
Mensaje con motivo de la visita Ad Limina. 7 de octubre de 1984Mensaje con motivo de la visita Ad Limina. 7 de octubre de 1984
Mensaje con motivo de la visita Ad Limina. 7 de octubre de 1984
 
Manual auto cad 2013 y 2014 (1) (1)
Manual auto cad 2013 y 2014 (1) (1)Manual auto cad 2013 y 2014 (1) (1)
Manual auto cad 2013 y 2014 (1) (1)
 
TURISMO COOTAXIM PORTAL TURÍSTICO EJE CAFETERO, PLAN TAIRONA CIUDAD PERDIDA 2...
TURISMO COOTAXIM PORTAL TURÍSTICO EJE CAFETERO, PLAN TAIRONA CIUDAD PERDIDA 2...TURISMO COOTAXIM PORTAL TURÍSTICO EJE CAFETERO, PLAN TAIRONA CIUDAD PERDIDA 2...
TURISMO COOTAXIM PORTAL TURÍSTICO EJE CAFETERO, PLAN TAIRONA CIUDAD PERDIDA 2...
 
Petita Guia d'Autodefensa Laboral per a precaries
Petita Guia d'Autodefensa Laboral per a precaries Petita Guia d'Autodefensa Laboral per a precaries
Petita Guia d'Autodefensa Laboral per a precaries
 
baocaocuoikyeng
baocaocuoikyengbaocaocuoikyeng
baocaocuoikyeng
 
Normas básicas de la BE
Normas básicas de la BENormas básicas de la BE
Normas básicas de la BE
 
Advanced seo @ webcongress
Advanced seo @ webcongressAdvanced seo @ webcongress
Advanced seo @ webcongress
 
Plaza de la Villa
Plaza de la VillaPlaza de la Villa
Plaza de la Villa
 
Neugestaltung eines Bildungssystems - Antworten auf die Herausforderungen des...
Neugestaltung eines Bildungssystems - Antworten auf die Herausforderungen des...Neugestaltung eines Bildungssystems - Antworten auf die Herausforderungen des...
Neugestaltung eines Bildungssystems - Antworten auf die Herausforderungen des...
 
AWSM LINECARD #3 copy 2
AWSM LINECARD  #3 copy 2AWSM LINECARD  #3 copy 2
AWSM LINECARD #3 copy 2
 
Isole Baleari, Vivi il Mediterraneo
Isole Baleari, Vivi il MediterraneoIsole Baleari, Vivi il Mediterraneo
Isole Baleari, Vivi il Mediterraneo
 
Malta’s Remittance System
Malta’s Remittance SystemMalta’s Remittance System
Malta’s Remittance System
 
Chocolate Amargo Pmela
Chocolate Amargo   PmelaChocolate Amargo   Pmela
Chocolate Amargo Pmela
 
Proyecto monocordio de pitágoras
Proyecto monocordio de pitágorasProyecto monocordio de pitágoras
Proyecto monocordio de pitágoras
 
Webinar: How Microsoft is changing the game with Windows Azure
Webinar: How Microsoft is changing the game with Windows AzureWebinar: How Microsoft is changing the game with Windows Azure
Webinar: How Microsoft is changing the game with Windows Azure
 

Similar a Seis sombreros parapensar

Técnica de los sombreros
Técnica de los sombrerosTécnica de los sombreros
Técnica de los sombreros
Angélica María Pineda Martínez
 
TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS
TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROSTÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS
TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS
Mariví Torres
 
SEIS SOMBREROS - USOS Y SECUENCIAS
SEIS SOMBREROS - USOS Y SECUENCIASSEIS SOMBREROS - USOS Y SECUENCIAS
SEIS SOMBREROS - USOS Y SECUENCIAS
GOOGLE
 
Los 6 sombreros-del-pensamiento
Los 6 sombreros-del-pensamientoLos 6 sombreros-del-pensamiento
Los 6 sombreros-del-pensamiento
Jorge Luis Castro
 
Seis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensarSeis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensar
jesus navarro
 
6 sombreros de bono
6 sombreros de bono6 sombreros de bono
6 sombreros de bono
Rosa Nelly Avila Arias
 
6 sombreros de bono
6 sombreros de bono6 sombreros de bono
6 sombreros de bono
Rosa Nelly Avila Arias
 
6 Sombreros para pensar
6 Sombreros para pensar6 Sombreros para pensar
6 Sombreros para pensar
Juan Carlos Fernández
 
6 sombreros de bono
6 sombreros de bono6 sombreros de bono
6 sombreros de bono
Rosa Nelly Avila Arias
 
6 sombreros de bono
6 sombreros de bono6 sombreros de bono
6 sombreros de bono
Rosa Nelly Avila Arias
 
Liderazgo semana 13
Liderazgo semana 13Liderazgo semana 13
Liderazgo semana 13
Rosa Nelly Avila Arias
 
Sombreros
SombrerosSombreros
Liderazgo semana 13
Liderazgo semana 13Liderazgo semana 13
Liderazgo semana 13
Rosa Nelly Avila Arias
 
Los 6 sombreros
Los 6 sombrerosLos 6 sombreros
Los 6 sombreros
Jaqueline Olvera Sànchez
 
¿Qué son los seis sombreros?
¿Qué son los seis sombreros?¿Qué son los seis sombreros?
¿Qué son los seis sombreros?
Jaqueline Olvera Sànchez
 
6 sombreros ppt
6 sombreros ppt6 sombreros ppt
6 sombreros ppt
SandraMonterAcosta
 
Tècnica dels 6 barrets
Tècnica dels 6 barretsTècnica dels 6 barrets
Tècnica dels 6 barrets
Xarxa Emprenedoria
 
Seis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensarSeis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensar
Juana Gutierrez
 
Articulo seis sombreros de bono..
Articulo seis sombreros de bono..Articulo seis sombreros de bono..
Articulo seis sombreros de bono..
SheylaFiorellaVillan
 
¿Qué-es-la-técnica-“Seis-sombreros-para-pensar”.pdf
¿Qué-es-la-técnica-“Seis-sombreros-para-pensar”.pdf¿Qué-es-la-técnica-“Seis-sombreros-para-pensar”.pdf
¿Qué-es-la-técnica-“Seis-sombreros-para-pensar”.pdf
YefersonMurillo
 

Similar a Seis sombreros parapensar (20)

Técnica de los sombreros
Técnica de los sombrerosTécnica de los sombreros
Técnica de los sombreros
 
TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS
TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROSTÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS
TÉCNICA DE LOS SEIS SOMBREROS
 
SEIS SOMBREROS - USOS Y SECUENCIAS
SEIS SOMBREROS - USOS Y SECUENCIASSEIS SOMBREROS - USOS Y SECUENCIAS
SEIS SOMBREROS - USOS Y SECUENCIAS
 
Los 6 sombreros-del-pensamiento
Los 6 sombreros-del-pensamientoLos 6 sombreros-del-pensamiento
Los 6 sombreros-del-pensamiento
 
Seis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensarSeis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensar
 
6 sombreros de bono
6 sombreros de bono6 sombreros de bono
6 sombreros de bono
 
6 sombreros de bono
6 sombreros de bono6 sombreros de bono
6 sombreros de bono
 
6 Sombreros para pensar
6 Sombreros para pensar6 Sombreros para pensar
6 Sombreros para pensar
 
6 sombreros de bono
6 sombreros de bono6 sombreros de bono
6 sombreros de bono
 
6 sombreros de bono
6 sombreros de bono6 sombreros de bono
6 sombreros de bono
 
Liderazgo semana 13
Liderazgo semana 13Liderazgo semana 13
Liderazgo semana 13
 
Sombreros
SombrerosSombreros
Sombreros
 
Liderazgo semana 13
Liderazgo semana 13Liderazgo semana 13
Liderazgo semana 13
 
Los 6 sombreros
Los 6 sombrerosLos 6 sombreros
Los 6 sombreros
 
¿Qué son los seis sombreros?
¿Qué son los seis sombreros?¿Qué son los seis sombreros?
¿Qué son los seis sombreros?
 
6 sombreros ppt
6 sombreros ppt6 sombreros ppt
6 sombreros ppt
 
Tècnica dels 6 barrets
Tècnica dels 6 barretsTècnica dels 6 barrets
Tècnica dels 6 barrets
 
Seis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensarSeis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensar
 
Articulo seis sombreros de bono..
Articulo seis sombreros de bono..Articulo seis sombreros de bono..
Articulo seis sombreros de bono..
 
¿Qué-es-la-técnica-“Seis-sombreros-para-pensar”.pdf
¿Qué-es-la-técnica-“Seis-sombreros-para-pensar”.pdf¿Qué-es-la-técnica-“Seis-sombreros-para-pensar”.pdf
¿Qué-es-la-técnica-“Seis-sombreros-para-pensar”.pdf
 

Más de Maribel Gaviria Castiblanco

Asignación no. 2
Asignación no. 2 Asignación no. 2
Asignación no. 2
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Felicitacion
FelicitacionFelicitacion
Mapa de procesos_ula
Mapa de procesos_ulaMapa de procesos_ula
Mapa de procesos_ula
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Taller clase
Taller claseTaller clase
Clase 4 para entender
Clase 4 para entenderClase 4 para entender
Clase 4 para entender
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Procesos 3
Procesos 3Procesos 3
Los modelos de gestión y el enfoque basado
Los modelos de gestión y el enfoque basadoLos modelos de gestión y el enfoque basado
Los modelos de gestión y el enfoque basado
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Lectura motivacion en el trabajo
Lectura motivacion en el trabajoLectura motivacion en el trabajo
Lectura motivacion en el trabajo
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Clase 3 trabajo en equipo ppt
Clase 3 trabajo en equipo pptClase 3 trabajo en equipo ppt
Clase 3 trabajo en equipo ppt
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Foro ved622
Foro ved622Foro ved622
Foro - SEMANA 10 - BIU
Foro - SEMANA 10 - BIUForo - SEMANA 10 - BIU
Foro - SEMANA 10 - BIU
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Asignación 9 ved622 entregable
Asignación 9 ved622 entregableAsignación 9 ved622 entregable
Asignación 9 ved622 entregable
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Clase 2 complemento ejercicio en clase gestion procesos
Clase 2 complemento ejercicio en clase   gestion procesosClase 2 complemento ejercicio en clase   gestion procesos
Clase 2 complemento ejercicio en clase gestion procesos
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Clase 2 para continuar
Clase 2 para continuarClase 2 para continuar
Clase 2 para continuar
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Semana 7 foro de discusion 5 gaviria blandon
Semana 7  foro de discusion 5 gaviria blandonSemana 7  foro de discusion 5 gaviria blandon
Semana 7 foro de discusion 5 gaviria blandon
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Semana 9 foro de discusión 6 aprendizaje móvil vs aprendizaje ubicuo gaviria ...
Semana 9 foro de discusión 6 aprendizaje móvil vs aprendizaje ubicuo gaviria ...Semana 9 foro de discusión 6 aprendizaje móvil vs aprendizaje ubicuo gaviria ...
Semana 9 foro de discusión 6 aprendizaje móvil vs aprendizaje ubicuo gaviria ...
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Acuerdo procesos
Acuerdo procesosAcuerdo procesos
Acuerdo procesos
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Acuerdo p investigacion ciencia y tecnologia
Acuerdo p investigacion ciencia y tecnologiaAcuerdo p investigacion ciencia y tecnologia
Acuerdo p investigacion ciencia y tecnologia
Maribel Gaviria Castiblanco
 
Acuerdo psicologia organizacional
Acuerdo psicologia organizacionalAcuerdo psicologia organizacional
Acuerdo psicologia organizacional
Maribel Gaviria Castiblanco
 

Más de Maribel Gaviria Castiblanco (20)

Asignación no. 2
Asignación no. 2 Asignación no. 2
Asignación no. 2
 
Felicitacion
FelicitacionFelicitacion
Felicitacion
 
Mapa de procesos_ula
Mapa de procesos_ulaMapa de procesos_ula
Mapa de procesos_ula
 
Taller clase
Taller claseTaller clase
Taller clase
 
Clase 4 para entender
Clase 4 para entenderClase 4 para entender
Clase 4 para entender
 
Procesos 3
Procesos 3Procesos 3
Procesos 3
 
Los modelos de gestión y el enfoque basado
Los modelos de gestión y el enfoque basadoLos modelos de gestión y el enfoque basado
Los modelos de gestión y el enfoque basado
 
Lectura motivacion en el trabajo
Lectura motivacion en el trabajoLectura motivacion en el trabajo
Lectura motivacion en el trabajo
 
Clase 3 trabajo en equipo ppt
Clase 3 trabajo en equipo pptClase 3 trabajo en equipo ppt
Clase 3 trabajo en equipo ppt
 
Foro ved622
Foro ved622Foro ved622
Foro ved622
 
Foro - SEMANA 10 - BIU
Foro - SEMANA 10 - BIUForo - SEMANA 10 - BIU
Foro - SEMANA 10 - BIU
 
Asignación 9 ved622 entregable
Asignación 9 ved622 entregableAsignación 9 ved622 entregable
Asignación 9 ved622 entregable
 
Clase 2 complemento ejercicio en clase gestion procesos
Clase 2 complemento ejercicio en clase   gestion procesosClase 2 complemento ejercicio en clase   gestion procesos
Clase 2 complemento ejercicio en clase gestion procesos
 
Que es un proceso
Que es un procesoQue es un proceso
Que es un proceso
 
Clase 2 para continuar
Clase 2 para continuarClase 2 para continuar
Clase 2 para continuar
 
Semana 7 foro de discusion 5 gaviria blandon
Semana 7  foro de discusion 5 gaviria blandonSemana 7  foro de discusion 5 gaviria blandon
Semana 7 foro de discusion 5 gaviria blandon
 
Semana 9 foro de discusión 6 aprendizaje móvil vs aprendizaje ubicuo gaviria ...
Semana 9 foro de discusión 6 aprendizaje móvil vs aprendizaje ubicuo gaviria ...Semana 9 foro de discusión 6 aprendizaje móvil vs aprendizaje ubicuo gaviria ...
Semana 9 foro de discusión 6 aprendizaje móvil vs aprendizaje ubicuo gaviria ...
 
Acuerdo procesos
Acuerdo procesosAcuerdo procesos
Acuerdo procesos
 
Acuerdo p investigacion ciencia y tecnologia
Acuerdo p investigacion ciencia y tecnologiaAcuerdo p investigacion ciencia y tecnologia
Acuerdo p investigacion ciencia y tecnologia
 
Acuerdo psicologia organizacional
Acuerdo psicologia organizacionalAcuerdo psicologia organizacional
Acuerdo psicologia organizacional
 

Último

APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
cesareduvr95
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptxREGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
RiosMartin
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
arianet3011
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
ChristianGmez48
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 

Último (20)

APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdfCALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
CALCULO DE AMORTIZACION DE UN PRESTAMO.pdf
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptxREGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 
proyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptxproyectoszona21para el logro de real.pptx
proyectoszona21para el logro de real.pptx
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 

Seis sombreros parapensar

  • 1. https://www.canva.com/ Ver cada situación desde diferentes perspectivas Copyright 2008 by Leonel Morales Díaz – Ingeniería Simple. Derechos reservados Disponible en: http://www.ingenieriasimple.com/problemas
  • 2. Resumen  Ver cada situación desde 6 diferentes perspectivas  Obliga a cambiar la forma usual de pensar en los problemas  Esto ayuda a entender totalmente la complejidad de una decisión  También a identificar situaciones y oportunidades que de otra forma pasarían inadvertidas  Creada por Eduardo de Bono en su libro “Seis sombreros para pensar”  La gente de éxito piensa desde una posición positiva y muy razonable  Es por ello que tienen éxito  A menudo, sin embargo, se les olvida considerar el problema desde una perspectiva emocional, intuitiva, creativa o negativa  Pueden por ello subestimar:  Resistencia a los planes  Necesidad de variaciones creativas en el curso de acción  Necesidad de planes de contingencia  Los pesimistas por su parte, pueden estar demasiado a la defensiva  Y a la gente más emotiva le puede costar ponderar las decisiones con calma y racionalidad
  • 3. Ventajas  Al utilizar la técnica de seis sombreros para pensar:  Se soluciona el problema desde diferentes puntos de vista  Desde varias perspectivas  Con varios enfoques  La solución puede ser una mezcla de:  Ambición  Destreza en ejecución  Sensibilidad  Creatividad  Planeación racional de planes de contingencia
  • 4. Cómo usar los seis sombreros  Se puede utilizar en grupos de trabajo o individualmente  En las reuniones tiene la ventaja de que produce un bloqueo a las confrontaciones que usualmente se producen cuando dos personas con diferentes hábitos de análisis discuten el mismo problema  Cada sombrero representa una forma distinta de pensar:  BlancoBlanco: Enfoque y concentración en los datos, fijarse en la información y tratar de formular nuevo conocimiento. Identificar las lagunas de conocimiento y tratar de llenarlas o al menos busca que sean conocidas por todos. Trata de analizar las tendencias y extrapolar a partir de datos históricos.  RojoRojo: Ver los problemas intuitivamente, con reacciones viscerales y emotivas. Intentar ver al mismo tiempo, cómo reaccionarían emotivamente otras personas. También se trata de interpretar las reacciones de otras personas que no conocen el propio razonamiento a plenitud.
  • 5. Cómo usar los seis sombreros  NegroNegro: Al usar el sombrero negro se buscan todos los puntos negativos de una decisión. Cada opción se analiza cuidadosamente y a la defensiva. Se intenta ver cómo puede fallar.  Los planes se hacen más fuertes cuando se cuestionan de esta forma.  Permite identificar puntos débiles y riesgos  El pensamiento de sombrero negro es una de las grandes ventajas de esta técnica  Muchas personas están demasiado acostumbradas al pensamiento positivo que no ven las inconveniencias  AmarilloAmarillo: Pensar en forma positiva. Ver los beneficios y ventajas de una decisión. Punto de vista optimista  Ayuda a seguir adelante en las dificultades  VerdeVerde: Pensamiento creativo. Desarrollar soluciones creativas para un problema. Se evita la crítica y se da libertad.  AzulAzul: Control. Es el sombrero de quienes dirigen las reuniones. De ser necesario se hace a los participantes usar diferentes sombreros de acuerdo a lo que se necesite.
  • 6. Ejemplo: Construir un edificio  Directivos de empresa decidiendo si construyen un nuevo edificio  Hay auge económico  Hace falta espacio para oficinas  Deciden usar los 6 sombreros para pensar  BlancoBlanco (datos disponibles): la tendencia es hacia la reducción de disponibilidad de oficinas, se estima que para cuando el edificio esté terminado la demanda de oficinas habrá crecido. Las proyecciones del gobierno indican que la economía seguirá en crecimiento.  RojoRojo (emocional): el edificio planeado es feo, puede ser que sea económico construirlo así, pero a la gente no le gustará trabajar ahí.  NegroNegro (visión negativa): las proyecciones del gobierno pueden tener errores, si en lugar de crecer la economía entra en un ciclo de recesión, las oficinas podrían estar vacías por algún tiempo. Si el edificio es feo la gente va a preferir rentar en otro lugar.
  • 7. Ejemplo: Construir un edificio  AmarilloAmarillo (optimismo): si las proyecciones económicas son correctas la empresa puede obtener buena rentabilidad. Manejando bien las cosas se puede vender el edificio antes de cualquier recesión o bien arrendarlo por un plazo fijo.  VerdeVerde (creatividad): se podría cambiar el diseño del edificio para hacerlo más atractivo. Si se construyen oficinas de lujo seguro habrá quien las rente sea cual sea la situación de la economía. Otra alternativa es invertir el dinero a corto plazo para estar listos a comprar propiedades cuando se de una recesión.  AzulAzul (en control): usado por quien dirige la reunión para asegurarse que cada participante asume el rol definido por el color del sombrero, según sea el caso.