1. SELECTIVIDAD ACTIVIDADES SOBRE RESIDUOS Y DESARROLLO SOSTENIBLE
Residuos
1.- Comente los estudios previos que deben hacerse a la hora de implantar un vertedero de
basuras y estériles, las características que debe cumplir el terreno y las posibles mejoras
que puedan realizarse.
2.- Vertederos, plantas incineradoras y reciclado son tres formas de tratamiento de
residuos. Explique las ventajas e inconvenientes de cada una de ellas.
3.- La peligrosidad de los residuos radiactivos es tan elevada que requieren un control muy
riguroso, por ejemplo los residuos radiactivos de media y baja actividad se acumulan en
contenedores especiales y se almacenan en los denominados cementerios nucleares. En
relación con este tipo de residuo responde:
a) ¿Qué es un residuo radiactivo?
b) Principales actividades donde se usan isótopos radiactivos y se producen
residuos radiactivos.
c) ¿De qué factores depende la peligrosidad de estos residuos?
4.- Conteste a las siguientes cuestiones relacionadas con los residuos sólidos urbanos
(RSU):
a.- ¿Qué se entiende por recogida selectiva? (2 puntos)
b.- ¿Qué tipo de residuos se incluyen en los RSU? (2 puntos)
c.- Explique las ventajas e inconvenientes de los principales métodos de tratamiento de los
RSU (6 puntos)
5.- “Actualmente, los residuos nucleares de alta actividad se conservan en piscinas de agua
pesada dentro de las centrales nucleares. Éstos almacenes de residuos dificultan el
desmantelamiento de las centrales nucleares y llegarán a su punto de saturación entre
2013 y 2020, por lo que es necesaria la pronta construcción de un ATC (Almacén Temporal
centralizado) para los residuos”.
En relación con este tipo de residuos responder:
a) ¿Qué aspectos deben tenerse en cuenta a la hora de decidir el emplazamiento de un
ATC? (4 puntos)
b) Principales actividades donde se usan isótopos radiactivos y se producen residuos
radiactivos. (3 puntos)
c) ¿De qué factores depende la peligrosidad de estos residuos? (3 puntos)
6.- Comentar los estudios previos que deben de hacerse a la hora de implantar un
vertedero de basuras y estériles, las características que debe cumplir el terreno y las
posibles mejoras que puedan realizarse.
7- La gestión de los residuos es responsabilidad de la administración, aunque el ciudadano
tiene un papel fundamental en ella. Explicar los sistemas de gestión de residuos que existen
según su destino final. Poner algún ejemplo.

2. Desarrollo sostenible
1.- Indique algunos componentes o elementos del medio físico que pueden ser analizados en
un estudio de evaluación de impacto ambiental y señale algún indicador evaluable en cada
uno de los componentes.
2.- Conteste las siguientes cuestiones referidas a la evaluación del impacto ambiental.
a) ¿Qué objetivos tiene un estudio de impacto ambiental?
b) Cite 3 tipos de proyectos que requieren un Estudio de Impacto Ambiental
c) ¿Qué se correlaciona en una matriz de Leopold?
3.-En relación con los Estudios de Impacto Ambiental responda a las siguientes cuestiones:
a.-¿Qué tipos de análisis son necesarios en la Evaluación del Impacto Ambiental? (4 puntos)
b.- Explique el fundamento y la utilidad de la matriz de Leopold. (6 puntos)
4- De los seis conceptos que se indican a continuación, defina solamente cuatro de ellos.
(2,5 puntos por cada definición correcta).
a) Impacto ambiental
b) Estudio de impacto ambiental
c) Educación ambiental
d) Desarrollo sostenible
5.- “En las zonas de obra próximas a cauces, se instalarán barreras de retención de
sedimentos o cualquier otro dispositivo de función análoga, que evite el arrastre de sólidos
a los arroyos y a l río Jarama. De acuerdo a la legislación vigente, se definirán las medidas
necesarias para la adecuada gestión y tratamiento, en su caso, de los aceites, combustibles,
cementos y cualquier otro residuo sólido procedente de las zonas de las instalaciones
auxiliares y se preverán las medidas a adoptar en caso de vertidos accidentales”
El texto anterior es una parte de la Declaración de Impacto Ambiental del aeropuerto de
Madrid- Barajas. En relación a esto contestar a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es una declaración de Impacto Ambiental y qué consecuencias puede tener para el
desarrollo de un proyecto? (5 puntos).
b) ¿Qué es la Evaluación de Impacto Ambiental? Citar tres tipos de proyectos para los que
la ley obliga a hacer este proceso (5 puntos).
6.- Indique cuatro cumbres o conferencias internacionales relevantes y la temática
abordada en ellas.
7.- “A pesar de que no todos los países, ni todas las actividades posibles requieren la
evaluación de impacto ambiental, la legislación vigente pretende prever las consecuencias
directas o indirectas para el medio ambiente de una serie de intervenciones concretas”.
Indicar los aspectos o criterios básicos que deben considerarse a la hora de hacer una
evaluación de impacto ambiental.
8.-La gestión ambiental más directa de los residuos por parte de los ciudadanos está en la
aplicación de la regla de las “tres erres”:
a) Definir y explicar en qué consiste la regla de las “tres erres”. (6 puntos)
b) Explicar en qué consiste el valor de las acciones que propone esta regla y en qué
aspectos concretos urge más la aplicación de esas acciones. (4 puntos)