2. Primer corte evaluativo
Hacemos un alto en el
camino para iniciar
un primer corte
evaluativo de manera
que podamos
reconocer nuestro
proceso de
aprendizaje
3. Contenidos- competencias desarrollados
Competencia: Desarrolla habilidades para la inserción
comunitaria efectiva utilizando herramientas antropológicas
para el ejercicio profesional eficiente en contextos urbanos o
rurales
Sub competencia: 1.1 Identifica objeto de estudio, campo de
estudio y los conceptos fundamentales de la antropología
Objeto y campo de
estudio de la
antropología
Cultura
Identidad y
globalización
Sub competencia:
1.2 Conoce y
aplica las
herramientas y
técnicas del
método
etnográfico
técnicas
etnográficas:
entrevista y
observación
4. Taller de socialización de los resultados de la
elaboración y aplicación de las guías a nivel grupal
1. Exposición de cada grupo (10 min)
● Contenido – aprendizaje
● Problemas encontrados
2. Retroalimentación – Co-evaluación
● Qué aprendí de esta exposición?
● Qué aportes podemos darle al grupo?
5. El trabajo etnográfico
¿Cómo fue mi experiencia con lo desconocido?
¿Las herramientas que utilicé me permitieron
conocer sobre mi tema de estudio?
6. Evaluación de la clase
Que
bueno
es
Que
bueno
seria
Que
mal
que
Tomar en cuenta: metodología, materiales, evaluación, al docente , al
grupo- condiciones externas a la clase
7. Evaluación de la asignatura hasta hoy
¿Qué podemos mejorar de la clase?
¿Qué debemos de seguir haciendo?
Sugerencias de actividades
Compromiso personal del docente / discente
