Este documento presenta el horario de clases de una semana. La semana incluye clases de inglés, tejido adiposo, gastrulación, neurulación, ciclo de Krebs, ADN, sistema osteomuscular, fisiología muscular, y sociedad del conocimiento.
El documento presenta información sobre el ADN y ARN. Explica que el ADN contiene la información genética de los seres vivos y fue descubierto por Friedrich Miescher en 1869. También habla sobre científicos como Phoebus Levene que estudiaron la estructura de los ácidos nucleicos. Finalmente, incluye preguntas sobre estos temas y glosarios con definiciones.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a una rutina de pensamiento sobre la expresión génica. En la primera sección, el estudiante describe varios aspectos del proceso de expresión génica como la traducción del ADN en proteínas, el papel de los genes en determinar características como el color de las flores, y las diferencias entre las células humanas y bacterianas. En la segunda sección, el estudiante resume lo que sabe sobre la expresión génica y plantea preguntas sobre temas como la replicación del ADN, las difer
El documento habla sobre el Programa Jóvenes y Memoria y las Abuelas Científicas. Explica brevemente los descubrimientos científicos clave relacionados con el ADN, como la estructura del ADN en 1953 y los primeros análisis de muestras de ADN en 1980. También menciona el Índice de Abuelidad, que aplica la ciencia para identificar a personas desaparecidas durante la dictadura a través del análisis de ADN de sus familiares.
Kary Mullis fue un bioquímico estadounidense galardonado con el Premio Nobel de Química en 1993 por desarrollar la reacción en cadena de la polimerasa (PCR), una técnica revolucionaria en biología molecular. Recibió varios premios por esta invención, aunque también fue un disidente de la teoría establecida sobre el VIH/SIDA.
Kary Banks Mullis es un químico estadounidense galardonado con el Premio Nobel de Química en 1993 por inventar la Reacción en Cadena de la Polimerasa (PCR), una técnica revolucionaria que permite la amplificación masiva de fragmentos de ADN. Mullis estudió química y bioquímica y desarrolló la PCR mientras trabajaba en Cetus Corporation en 1983. La PCR ha tenido un impacto enorme en campos como la medicina, la ciencia forense y la paleontología. Mullis también fundó su propia comp
El documento resume la historia del descubrimiento del ADN como material genético. Explica que científicos como Miescher, Griffith, Avery, Hershey y Chase, Chargaff, Watson y Crick realizaron aportes clave que llevaron al establecimiento del ADN como el portador de la información genética y su transmisión a través de las generaciones. El documento también describe la estructura química básica del ADN y los nucleótidos que lo componen.
Este documento introduce los conceptos fundamentales de la biología molecular, incluyendo que estudia las moléculas que componen el material genético y cómo este permite la transmisión de la información genética entre generaciones. Explica los descubrimientos clave de Avery, MacLeod y McCarty sobre el ADN como material genético en 1944 y la determinación de la estructura de doble hélice del ADN por Watson y Crick en 1953. También resume el dogma central de la biología molecular sobre cómo la información genética conduce a la producción de proteínas a
El documento proporciona una historia detallada del desarrollo de la biología molecular desde sus inicios a mediados del siglo XX hasta la actualidad. Algunos hitos clave incluyen el descubrimiento de que el ADN es el material genético en 1944, la determinación de la estructura de doble hélice del ADN en 1953, el desciframiento del código genético en 1965 y el modelo del operón propuesto por Jacob y Monod en la misma década. También se describe brevemente el desarrollo de la biología molecular en México a partir
El documento presenta información sobre el ADN y ARN. Explica que el ADN contiene la información genética de los seres vivos y fue descubierto por Friedrich Miescher en 1869. También habla sobre científicos como Phoebus Levene que estudiaron la estructura de los ácidos nucleicos. Finalmente, incluye preguntas sobre estos temas y glosarios con definiciones.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a una rutina de pensamiento sobre la expresión génica. En la primera sección, el estudiante describe varios aspectos del proceso de expresión génica como la traducción del ADN en proteínas, el papel de los genes en determinar características como el color de las flores, y las diferencias entre las células humanas y bacterianas. En la segunda sección, el estudiante resume lo que sabe sobre la expresión génica y plantea preguntas sobre temas como la replicación del ADN, las difer
El documento habla sobre el Programa Jóvenes y Memoria y las Abuelas Científicas. Explica brevemente los descubrimientos científicos clave relacionados con el ADN, como la estructura del ADN en 1953 y los primeros análisis de muestras de ADN en 1980. También menciona el Índice de Abuelidad, que aplica la ciencia para identificar a personas desaparecidas durante la dictadura a través del análisis de ADN de sus familiares.
Kary Mullis fue un bioquímico estadounidense galardonado con el Premio Nobel de Química en 1993 por desarrollar la reacción en cadena de la polimerasa (PCR), una técnica revolucionaria en biología molecular. Recibió varios premios por esta invención, aunque también fue un disidente de la teoría establecida sobre el VIH/SIDA.
Kary Banks Mullis es un químico estadounidense galardonado con el Premio Nobel de Química en 1993 por inventar la Reacción en Cadena de la Polimerasa (PCR), una técnica revolucionaria que permite la amplificación masiva de fragmentos de ADN. Mullis estudió química y bioquímica y desarrolló la PCR mientras trabajaba en Cetus Corporation en 1983. La PCR ha tenido un impacto enorme en campos como la medicina, la ciencia forense y la paleontología. Mullis también fundó su propia comp
El documento resume la historia del descubrimiento del ADN como material genético. Explica que científicos como Miescher, Griffith, Avery, Hershey y Chase, Chargaff, Watson y Crick realizaron aportes clave que llevaron al establecimiento del ADN como el portador de la información genética y su transmisión a través de las generaciones. El documento también describe la estructura química básica del ADN y los nucleótidos que lo componen.
Este documento introduce los conceptos fundamentales de la biología molecular, incluyendo que estudia las moléculas que componen el material genético y cómo este permite la transmisión de la información genética entre generaciones. Explica los descubrimientos clave de Avery, MacLeod y McCarty sobre el ADN como material genético en 1944 y la determinación de la estructura de doble hélice del ADN por Watson y Crick en 1953. También resume el dogma central de la biología molecular sobre cómo la información genética conduce a la producción de proteínas a
El documento proporciona una historia detallada del desarrollo de la biología molecular desde sus inicios a mediados del siglo XX hasta la actualidad. Algunos hitos clave incluyen el descubrimiento de que el ADN es el material genético en 1944, la determinación de la estructura de doble hélice del ADN en 1953, el desciframiento del código genético en 1965 y el modelo del operón propuesto por Jacob y Monod en la misma década. También se describe brevemente el desarrollo de la biología molecular en México a partir
Conocimiento de la base molecular de la transcripción eucarionteangelo26_
El documento resume la investigación de Roger Kornberg sobre la transcripción genética. Kornberg recibió el Premio Nobel de Química por determinar la estructura tridimensional del complejo de la ARN polimerasa II de levadura, revelando el mecanismo molecular de la transcripción en eucariotas. Sus descubrimientos proporcionaron información fundamental sobre cómo se copia la información genética del ADN al ARN mensajero.
El documento describe qué es el ADN y sus principales características. El ADN es una molécula que contiene la información genética de los seres vivos y se encuentra en el núcleo de las células. Está formado por cuatro bases nitrogenadas (adenina, citosina, guanina y timina) que se combinan en una secuencia específica para cada individuo. El ADN se utiliza en investigaciones forenses para identificar muestras biológicas y realizar pruebas de paternidad.
Este documento trata sobre genética. Explica que la genética es la ciencia que estudia los genes y la herencia. Describe los primeros experimentos de Mendel sobre la herencia de características en plantas y las tres leyes de Mendel. También define conceptos clave como cromosoma, ADN, genes dominantes y recesivos, y el cariotipo humano.
Este documento resume conceptos clave de biología molecular y celular como el genoma humano, la tecnología del ADN recombinante, la señalización celular, el ciclo celular, la muerte celular y el proyecto genoma humano, así como sus implicaciones éticas. Incluye tablas cronológicas de eventos importantes en biología molecular y una descripción de los cromosomas humanos.
El documento resume los principales avances históricos en biología molecular desde 1941 hasta principios de los 2000, incluyendo el descubrimiento de que los genes codifican proteínas, la determinación de la estructura del ADN y ARN, el desarrollo del código genético y la regulación génica, el aislamiento de enzimas como la ADN ligasa y la secuenciación de genomas completos como el del ser humano.
El documento describe el descubrimiento del ADN y su importancia en criminalística. Explica que el ADN contiene información genética única para cada persona y que puede usarse para identificar a alguien a partir de una muestra biológica. También describe cómo la reacción en cadena de la polimerasa permite amplificar el ADN para su análisis.
El documento resume las características del ADN y su uso en análisis forenses. Explica que el ADN es una molécula que codifica los genes y permite la transmisión de información genética entre generaciones. Describe las características del ADN nuclear y mitocondrial y cómo cada uno se usa en análisis forenses. También resume técnicas como PCR, STR y análisis de marcadores cromosómicos para identificar individuos y hacer comparaciones de muestras biológicas.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la genética molecular, incluyendo: 1) Los experimentos de Griffith y Avery que demostraron que el ADN es el material genético; 2) La definición del gen como un fragmento de ADN que codifica para una proteína; 3) El proceso de replicación del ADN a través de la síntesis semiconservativa de cadenas complementarias.
Este documento describe bibliotecas genómicas, que son colecciones de fragmentos de ADN que representan todo el genoma de un organismo. Explica que estas bibliotecas se usan para secuenciar genes enteros, regiones cromosómicas o genomas completos, e identificar promotores. Además, detalla los pasos para construir una biblioteca genómica, como cortar el ADN genómico en fragmentos y clonarlos en un vector, y sus aplicaciones como secuenciar genes o genomas enteros.
La ingeniería genética permite la transferencia de ADN entre organismos, lo que posibilita la creación de nuevas especies y la corrección de defectos genéticos. Se descubrieron enzimas de restricción que cortan el ADN en secuencias específicas, permitiendo recombinar material genético de diferentes especies y generar ADN recombinante in vitro. Para expresar este ADN recombinante, debe introducirse en células vivas, lo que constituye la ingeniería genética.
El documento describe la genética forense y su aplicación en la identificación de individuos y el establecimiento de relaciones de parentesco a través del análisis de ADN. Explica que la genética forense utiliza marcadores genéticos como los STR para generar perfiles de ADN únicos que pueden vincular evidencia biológica recolectada en escenas del crimen con sospechosos. También describe cómo la genética forense ayuda en la determinación de la paternidad y la conexión de delitos.
El documento resume la historia del descubrimiento del ADN y su uso para pruebas de paternidad. Friedrich Miescher aisló el ADN en 1869 y Phoebus Levene identificó que los nucleótidos están formados por una base nitrogenada, azúcar y fosfato en 1919. En 1985, Alec Jeffreys desarrolló el uso del ADN para identificación humana mediante huellas digitales de ADN. Las pruebas de paternidad actuales usan la técnica de PCR para amplificar regiones repetitivas del ADN conocidas como STR y comparar los ale
El documento describe la aplicación de las pruebas de ADN en la justicia civil y criminal. Explica que las pruebas de ADN pueden identificar a individuos con un nivel de certeza del 99,99% y resalta hitos históricos en el uso de estas pruebas desde 1985. También describe los diferentes tipos de ADN (nuclear, mitocondrial y cromosoma Y), sus características y aplicaciones forenses.
Este documento trata sobre biología molecular y biotecnología. Explica conceptos clave como genes, cromosomas, genomas y su relación con organismos, células y tejidos. También describe hitos históricos como el descubrimiento de la estructura de doble hélice del ADN y el Proyecto Genoma Humano. Finalmente, resume los objetivos y la importancia de secuenciar el genoma humano para comprender enfermedades y desarrollar aplicaciones médicas como diagnósticos y terapias.
Este documento describe varias aplicaciones de la tecnología del ADN recombinante en la medicina, incluyendo el diagnóstico de enfermedades hereditarias mediante la secuenciación del ADN, el desarrollo de vacunas como la de la hepatitis B producida en levaduras, y la creación de animales transgénicos portadores de genes humanos para propósitos de investigación.
El documento resume los principales descubrimientos en el estudio del ADN desde 1870 hasta la década de 1950, incluido el descubrimiento de su estructura de doble hélice por Watson y Crick en 1953. Se detalla el trabajo de Griffith, Hershey y Chase que ayudó a establecer que el ADN es el portador de la información genética. También se describe el modelo de Watson y Crick de la doble hélice de ADN y los experimentos de Meselson y Stahl que confirmaron la replicación semiconservativa del ADN.
El documento resume los principales hallazgos del Proyecto Genoma Humano y describe los conceptos de marcadores genéticos y pruebas de filiación. Algunos de los hallazgos clave incluyen que el 99.8% del ADN es idéntico entre individuos y que aproximadamente el 3% del ADN es codificante. Los marcadores genéticos son segmentos de ADN que varían entre individuos y pueden usarse para mapear el genoma y estudiar la evolución. Las pruebas de filiación usan marcadores como los microsatélites
Este documento describe los principales hitos en el desarrollo de la biología molecular, incluyendo el descubrimiento de la estructura del ADN y el desarrollo de métodos como la reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Explica cómo estos avances han permitido el estudio de agentes infecciosos a nivel molecular, lo que ha resultado en nuevos métodos de diagnóstico y tratamiento de enfermedades infecciosas. Finalmente, señala que la secuenciación completa de genomas podría dar lugar a nuevas formas
Este documento resume varios temas fundamentales de investigación científica en el siglo XXI, incluyendo la búsqueda de vida en otros planetas, ingeniería genética, clonación terapéutica y aumento del efecto invernadero. También discute técnicas como la transferencia de genes, la obtención de insulina recombinante y vacunas, y el estudio de la memoria y el aprendizaje a través de la neurofisiología.
El documento describe las ventajas del uso del ADN en la investigación criminal y forense, incluyendo su capacidad para identificar personas de manera única y su aplicación a pequeñas muestras degradadas. Explica los diferentes tipos de ADN (nuclear, cromosoma Y, mitocondrial) y sus usos, así como técnicas como la extracción, cuantificación, huella dactilar genética y reacción en cadena de la polimerasa para amplificar muestras. También destaca la importancia de recoger muestras de manera
El documento presenta el horario de clases de la semana del 6 al 10 de octubre. Incluye las asignaturas de inglés, tejido óseo, replicación del ADN, biosíntesis de aminoácidos, lectoescritura, contexto de la ciencia en Colombia, cetogénesis, sistema cardiovascular y fisiología.
The document discusses the Recovery Association Project (RAP), an organization dedicated to challenging stigma around addiction and advocating for progressive policy change. It outlines RAP's legislative priorities of increasing access to treatment services, preserving health care through the Oregon Health Plan, and expanding alcohol and drug-free housing. As an example, it highlights Gary Cobb's story of overcoming addiction through participating in treatment programs supported by these essential services.
Conocimiento de la base molecular de la transcripción eucarionteangelo26_
El documento resume la investigación de Roger Kornberg sobre la transcripción genética. Kornberg recibió el Premio Nobel de Química por determinar la estructura tridimensional del complejo de la ARN polimerasa II de levadura, revelando el mecanismo molecular de la transcripción en eucariotas. Sus descubrimientos proporcionaron información fundamental sobre cómo se copia la información genética del ADN al ARN mensajero.
El documento describe qué es el ADN y sus principales características. El ADN es una molécula que contiene la información genética de los seres vivos y se encuentra en el núcleo de las células. Está formado por cuatro bases nitrogenadas (adenina, citosina, guanina y timina) que se combinan en una secuencia específica para cada individuo. El ADN se utiliza en investigaciones forenses para identificar muestras biológicas y realizar pruebas de paternidad.
Este documento trata sobre genética. Explica que la genética es la ciencia que estudia los genes y la herencia. Describe los primeros experimentos de Mendel sobre la herencia de características en plantas y las tres leyes de Mendel. También define conceptos clave como cromosoma, ADN, genes dominantes y recesivos, y el cariotipo humano.
Este documento resume conceptos clave de biología molecular y celular como el genoma humano, la tecnología del ADN recombinante, la señalización celular, el ciclo celular, la muerte celular y el proyecto genoma humano, así como sus implicaciones éticas. Incluye tablas cronológicas de eventos importantes en biología molecular y una descripción de los cromosomas humanos.
El documento resume los principales avances históricos en biología molecular desde 1941 hasta principios de los 2000, incluyendo el descubrimiento de que los genes codifican proteínas, la determinación de la estructura del ADN y ARN, el desarrollo del código genético y la regulación génica, el aislamiento de enzimas como la ADN ligasa y la secuenciación de genomas completos como el del ser humano.
El documento describe el descubrimiento del ADN y su importancia en criminalística. Explica que el ADN contiene información genética única para cada persona y que puede usarse para identificar a alguien a partir de una muestra biológica. También describe cómo la reacción en cadena de la polimerasa permite amplificar el ADN para su análisis.
El documento resume las características del ADN y su uso en análisis forenses. Explica que el ADN es una molécula que codifica los genes y permite la transmisión de información genética entre generaciones. Describe las características del ADN nuclear y mitocondrial y cómo cada uno se usa en análisis forenses. También resume técnicas como PCR, STR y análisis de marcadores cromosómicos para identificar individuos y hacer comparaciones de muestras biológicas.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la genética molecular, incluyendo: 1) Los experimentos de Griffith y Avery que demostraron que el ADN es el material genético; 2) La definición del gen como un fragmento de ADN que codifica para una proteína; 3) El proceso de replicación del ADN a través de la síntesis semiconservativa de cadenas complementarias.
Este documento describe bibliotecas genómicas, que son colecciones de fragmentos de ADN que representan todo el genoma de un organismo. Explica que estas bibliotecas se usan para secuenciar genes enteros, regiones cromosómicas o genomas completos, e identificar promotores. Además, detalla los pasos para construir una biblioteca genómica, como cortar el ADN genómico en fragmentos y clonarlos en un vector, y sus aplicaciones como secuenciar genes o genomas enteros.
La ingeniería genética permite la transferencia de ADN entre organismos, lo que posibilita la creación de nuevas especies y la corrección de defectos genéticos. Se descubrieron enzimas de restricción que cortan el ADN en secuencias específicas, permitiendo recombinar material genético de diferentes especies y generar ADN recombinante in vitro. Para expresar este ADN recombinante, debe introducirse en células vivas, lo que constituye la ingeniería genética.
El documento describe la genética forense y su aplicación en la identificación de individuos y el establecimiento de relaciones de parentesco a través del análisis de ADN. Explica que la genética forense utiliza marcadores genéticos como los STR para generar perfiles de ADN únicos que pueden vincular evidencia biológica recolectada en escenas del crimen con sospechosos. También describe cómo la genética forense ayuda en la determinación de la paternidad y la conexión de delitos.
El documento resume la historia del descubrimiento del ADN y su uso para pruebas de paternidad. Friedrich Miescher aisló el ADN en 1869 y Phoebus Levene identificó que los nucleótidos están formados por una base nitrogenada, azúcar y fosfato en 1919. En 1985, Alec Jeffreys desarrolló el uso del ADN para identificación humana mediante huellas digitales de ADN. Las pruebas de paternidad actuales usan la técnica de PCR para amplificar regiones repetitivas del ADN conocidas como STR y comparar los ale
El documento describe la aplicación de las pruebas de ADN en la justicia civil y criminal. Explica que las pruebas de ADN pueden identificar a individuos con un nivel de certeza del 99,99% y resalta hitos históricos en el uso de estas pruebas desde 1985. También describe los diferentes tipos de ADN (nuclear, mitocondrial y cromosoma Y), sus características y aplicaciones forenses.
Este documento trata sobre biología molecular y biotecnología. Explica conceptos clave como genes, cromosomas, genomas y su relación con organismos, células y tejidos. También describe hitos históricos como el descubrimiento de la estructura de doble hélice del ADN y el Proyecto Genoma Humano. Finalmente, resume los objetivos y la importancia de secuenciar el genoma humano para comprender enfermedades y desarrollar aplicaciones médicas como diagnósticos y terapias.
Este documento describe varias aplicaciones de la tecnología del ADN recombinante en la medicina, incluyendo el diagnóstico de enfermedades hereditarias mediante la secuenciación del ADN, el desarrollo de vacunas como la de la hepatitis B producida en levaduras, y la creación de animales transgénicos portadores de genes humanos para propósitos de investigación.
El documento resume los principales descubrimientos en el estudio del ADN desde 1870 hasta la década de 1950, incluido el descubrimiento de su estructura de doble hélice por Watson y Crick en 1953. Se detalla el trabajo de Griffith, Hershey y Chase que ayudó a establecer que el ADN es el portador de la información genética. También se describe el modelo de Watson y Crick de la doble hélice de ADN y los experimentos de Meselson y Stahl que confirmaron la replicación semiconservativa del ADN.
El documento resume los principales hallazgos del Proyecto Genoma Humano y describe los conceptos de marcadores genéticos y pruebas de filiación. Algunos de los hallazgos clave incluyen que el 99.8% del ADN es idéntico entre individuos y que aproximadamente el 3% del ADN es codificante. Los marcadores genéticos son segmentos de ADN que varían entre individuos y pueden usarse para mapear el genoma y estudiar la evolución. Las pruebas de filiación usan marcadores como los microsatélites
Este documento describe los principales hitos en el desarrollo de la biología molecular, incluyendo el descubrimiento de la estructura del ADN y el desarrollo de métodos como la reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Explica cómo estos avances han permitido el estudio de agentes infecciosos a nivel molecular, lo que ha resultado en nuevos métodos de diagnóstico y tratamiento de enfermedades infecciosas. Finalmente, señala que la secuenciación completa de genomas podría dar lugar a nuevas formas
Este documento resume varios temas fundamentales de investigación científica en el siglo XXI, incluyendo la búsqueda de vida en otros planetas, ingeniería genética, clonación terapéutica y aumento del efecto invernadero. También discute técnicas como la transferencia de genes, la obtención de insulina recombinante y vacunas, y el estudio de la memoria y el aprendizaje a través de la neurofisiología.
El documento describe las ventajas del uso del ADN en la investigación criminal y forense, incluyendo su capacidad para identificar personas de manera única y su aplicación a pequeñas muestras degradadas. Explica los diferentes tipos de ADN (nuclear, cromosoma Y, mitocondrial) y sus usos, así como técnicas como la extracción, cuantificación, huella dactilar genética y reacción en cadena de la polimerasa para amplificar muestras. También destaca la importancia de recoger muestras de manera
El documento presenta el horario de clases de la semana del 6 al 10 de octubre. Incluye las asignaturas de inglés, tejido óseo, replicación del ADN, biosíntesis de aminoácidos, lectoescritura, contexto de la ciencia en Colombia, cetogénesis, sistema cardiovascular y fisiología.
The document discusses the Recovery Association Project (RAP), an organization dedicated to challenging stigma around addiction and advocating for progressive policy change. It outlines RAP's legislative priorities of increasing access to treatment services, preserving health care through the Oregon Health Plan, and expanding alcohol and drug-free housing. As an example, it highlights Gary Cobb's story of overcoming addiction through participating in treatment programs supported by these essential services.
The document summarizes the results of a survey about music video preferences. It found that hip hop and R&B were the most popular genres among the Asian respondents. Visual art was the most popular element in a music video, followed by narrative. The majority said the location of shooting a music video doesn't matter and that music videos can change their opinion of a song.
NOM, a kitchen projection system that guides cooks through new recipes, kitchen skills, and meal logistics. Meal planning, grocery ordering and streaming instructional video are all orchestrated by touch from the chef’s illuminated dashboard.
Este documento describe la relación entre la universidad y el estado en México durante la época dorada en los años 1950 y 1960. En este periodo, el estado invirtió fuertemente en la educación superior a través de proyectos como la Ciudad Universitaria y aumentó drásticamente la matrícula universitaria. Sin embargo, en los años 1960 surgieron desafíos como la insuficiencia de oportunidades educativas y la frustración social, dando fin a la época dorada. Los gobiernos intentaron recuperar esta época pero surgieron nuevos en
La semana 18 del semestre se centra en varias clases de inglés, bioética, biotecnología, anatomía, fisiología y evaluaciones. Los estudiantes asistirán a seminarios, talleres, discusiones de mesa redonda y aprenderán sobre cuantificadores, servicios de salud integrados, modelos médicos y la memoria histórica nacional.
1) The document summarizes the results of a survey conducted to help design a new music magazine targeted towards teenagers. Most respondents were 16-18 years old. Equal numbers of males and females responded.
2) The majority of respondents said they do not currently read any magazines, indicating a gap in the market. Of those that did read magazines, females tended to prefer gossip and fashion magazines while males preferred music magazines like NME and Kerrang.
3) The survey found that pop/chart music was the most popular genre listened to by respondents, followed by rock. This suggests the magazine should focus on pop/chart music with elements of rock.
El documento habla sobre el software libre, su historia y características. Explica que el software libre da libertad a los usuarios para usar, copiar, estudiar, modificar y redistribuir el software. Además, describe que en 1984 Richard Stallman inició el proyecto GNU para crear un sistema operativo libre y fundó la Free Software Foundation. Finalmente, resume que los aportes de Stallman a la informática incluyen avances como permitir que los programas sean obtenidos y compartidos libremente.
This document discusses the services of an individual who offers original designs, advertising help, and website creation. They can take an illegible piece of paper and turn it into an efficient tool through the use of formulas and layouts in Excel. Their advertising services help attract customers by creating clear, interesting flyers and highlighting business highlights in an easy to read format. They also enjoy the challenge of creating original works of art or expressions from scratch that will make viewers smile. When creating websites, they focus on comfortable loading, informative content without being boring.
This document provides 6 tips for helping someone with visual differences or problems. The tips include adjusting lighting, minimizing obstacles and rearrangement to avoid confusion, being aware of difficulty recognizing people, using dark or bright colors to help finding items, using different colored towels and toilet paper for identification, and coloring bath water for visibility but being careful of scents.
We are an international artist management organization that has been operating since 2005. We have headquarters in New Delhi, India and offices in Europe, South Africa, and the Middle East. We work with a team of experts to understand client needs and provide creative branding, marketing, and partnership solutions. Our services include brand building campaigns, product launches, celebrity partnerships, and serving as a full-service marketing partner.
El documento describe un viaje escolar a París desde Sevilla, mencionando varios lugares turísticos visitados como la Torre Eiffel, el Museo del Louvre, Versalles y Disneyland París. Se detalla que los estudiantes y profesores disfrutaron de la cultura y la arquitectura pero también pasaron frío durante el viaje. Al final, el grupo regresó a casa después de una experiencia educativa en la capital francesa.
1) The Commission on Higher Education Region V (CHED V) organized a Regional Simultaneous Fun Run to raise funds for victims of Super Typhoon Yolanda.
2) On November 14-15, 2013 over 500 participants at a Regional Higher Education Summit were informed about the upcoming 5K run.
3) CHED V Memorandum No. 169 was issued on December 15, 2013 to coordinate the event between cluster heads and higher education institutions across Region V.
4) On December 15, 2013 at 5:30am the fun runs began simultaneously across Albay, Camarines Norte, Camarines Sur, Catanduanes, and Sorsogon provinces with warm-
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también impediría el acceso de buques rusos a puertos europeos. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que su economía depende en gran medida de las importaciones de energía rusa.
The document outlines a 5-week integrated unit on patterns. In week 1, students will explore number patterns and logical thinking. In week 2, they will create shape and language patterns. Week 3 focuses on patterns in music and movement. Students will investigate natural and built environment patterns in week 4. The unit culminates in week 5 with an art exhibition applying pattern knowledge across disciplines.
Este documento presenta el horario de clases de una semana. La semana incluye clases de inglés, tejido conectivo, cultura occidental y oriental, embriología, formas de aprendizaje, procesos celulares, bioquímica, sistema endocrino y control hormonal.
El documento presenta el horario semanal de clases de una semana de octubre, con las asignaturas que se cubrirán cada día de la mañana entre las 7am y las 6pm. Los temas incluyen inglés, tejido nervioso, bioquímica del agua, estigma y discriminación, lógica proposicional, investigación en salud, acción hormonal, sistema vascular periférico y fisiología digestiva.
Este documento presenta el horario semanal de una persona con clases y actividades programadas de lunes a viernes. La semana incluye lecciones sobre tejido muscular, procesos post-traduccionales, desarrollo fetal, investigación epidemiológica, síntesis de proteínas, transcripción genética, fisiología vascular y más. La variedad de temas cubre aspectos de biología, salud comunitaria e inglés.
El documento explica la importancia y composición de los ácidos nucleicos como material genético. Los ácidos nucleicos son biomoléculas formadas por nucleótidos que contienen bases nitrogenadas, pentosas y ácido fosfórico. El ADN se encuentra principalmente en el núcleo celular y contiene la información genética, mientras que el ARN participa en la síntesis de proteínas.
Este documento presenta información sobre la histología de la médula ósea, sangre y tejidos linfoides. Resume los objetivos de la clase, que incluyen reconocer las características histológicas de la médula ósea, sangre y tejidos linfoides. También describe las estructuras y funciones normales de estos tejidos, incluyendo la hematopoyesis, eritropoyesis, trombopoyesis, leucopoyesis y granulopoyesis.
Este documento resume las principales biomoléculas (lípidos, ácidos nucleídos, proteínas y carbohidratos), describe las diferencias entre el ADN y el ARN en cuanto a su estructura y composición, y explica qué son las células, incluyendo los tipos de células y las principales organelas y sus funciones.
El documento describe la estructura y función del núcleo celular. El núcleo contiene el material genético de la célula y está rodeado por una envoltura nuclear que protege el ADN. Dentro del núcleo se encuentra la cromatina, que es el ADN complejado con proteínas, y el nucleolo, que es el sitio de biogénesis de los ribosomas.
Los ácidos nucleicos ADN y ARN almacenan y transmiten la información genética en las células. El ADN se encuentra en el núcleo y contiene la información hereditaria, mientras que el ARN copia segmentos del ADN y los traduce en proteínas. Ambos ácidos nucleicos están formados por nucleótidos que contienen azúcares, bases nitrogenadas y grupos fosfato.
- Los ratones deficientes en reparación de daños oxidativos en el ADN experimentan una fase tóxica y clínica acelerada de la enfermedad de priones.
- La ruta principal de reparación de bases dañadas por especies reactivas de oxígeno es la reparación por escisión de bases (BER), tanto en el núcleo como en las mitocondrias.
- Al analizar diferentes áreas cerebrales, se observó mayor vacuolización en la corteza del colículo superior, hipotálamo y t
Este documento presenta el horario de clases para la semana del 29 de septiembre al 3 de octubre. Las clases incluyen temas de inglés, biotecnología, sangre, transporte de lípidos, enfermedad, desarrollo embrionario, sistemas respiratorios y otros procesos celulares. Los estudiantes también tendrán talleres, exposiciones de investigación y evaluaciones durante la semana.
presentación en power point completa sobre el tema de herencia mitocondrias, basada en GPC, elaborada el año 2022, información actualizada con articulos actualizados.
incluyendo datos específicos sobre la patología, obteniendo una presentación bien elaborada.
El ADN es una macromolécula formada por la repetición de nucleótidos unidos por enlaces fosfodiéster. Cada nucleótido contiene fosfato, azúcar y una base nitrogenada. El ADN almacena y transmite la información genética hereditaria de todos los seres vivos y controla las funciones celulares.
1) El documento describe la historia del descubrimiento del ADN y ARN, incluyendo a investigadores clave como Mendel, Miescher, Griffith, Avery y Franklin.
2) Explica la estructura del ADN en doble hélice y su función de almacenar y transmitir la información genética.
3) Define conceptos como cromosomas, genes y su relación con el ADN.
Este documento resume los principales conceptos de la revolución genética. Explica que el ADN almacena y transmite la información genética a través de procesos como la transcripción y la traducción. También describe técnicas de biotecnología como el ADN recombinante, la ingeniería genética y la clonación que permiten manipular el ADN. Finalmente, discute aplicaciones como la terapia génica y células madre, así como consideraciones éticas de estas tecnologías.
Este documento describe diferentes tipos de mutaciones y polimorfismos de un solo nucleótido (SNP). Explica que las mutaciones son cambios en la información genética que pueden ser genómicas, cromosómicas o génicas. También describe los SNP como variaciones comunes en el ADN que ocurren cuando un solo nucleótido difiere entre individuos. Los SNP son una fuente importante de variabilidad genética y tienen aplicaciones en medicina e investigación biológica.
Johan Friedrich Miescher aisló las moléculas ricas en fosfatos llamadas nucleínas (actualmente ácidos nucleicos) a partir de glóbulos blancos en 1869, preparando el camino para su identificación como portadores de la información hereditaria. La información genética está contenida en moléculas llamadas ácidos nucleicos, como el ADN y el ARN. El ADN almacena la información genética mientras que el ARN es necesario para su expresión.
El documento describe las funciones y estructura del núcleo celular. El núcleo almacena y organiza los genes en los cromosomas, transporta factores regulatorios y productos génicos a través de los poros nucleares, y produce mensajes de RNA que codifican para proteínas. El núcleo también organiza el desenrollamiento del ADN para la replicación génica. La envoltura nuclear, nucleolo, cromatina, poros nucleares y lamina nuclear son dominios estructurales y funcionales clave del núcleo.
El documento presenta un resumen de biología molecular básica. Explica la estructura del ADN y cromosomas, la transcripción y traducción para sintetizar proteínas, y el control de la expresión génica. También describe la comunicación celular a través de ligandos y receptores, el ciclo celular y su regulación, y el proceso de apoptosis o muerte celular programada.
La semana 3 del curso se centra en temas de biología celular y sistemas, incluyendo métodos histológicos, el ciclo celular, meiosis, gametogénesis, carbohidratos, sistemas acelulares como virus y priones, el cuerpo ecológico y matriz, razonamiento y pensamiento, metabolismo, la teoría Gaia, sistemas celulares eucariotas y procariotas, y el sistema nervioso central.
El documento habla sobre diferentes tipos de bradiarritmias y bloqueos aurículo-ventriculares. Explica que un intervalo P-R normal está entre 120-200 milisegundos y describe los diferentes grados de bloqueos A-V, incluyendo bloqueos de primer, segundo y tercer grado. También menciona síndromes como el de pre-excitación WPW y bloqueos de segundo grado tipo Mobitz I y Mobitz II.
TAQUIARRITMIAS SUPRAVENTRICULARES Y RITMOS DE PARO PRECURSO 2017joflaco
Este documento trata sobre diferentes tipos de arritmias ventriculares como extrasístoles ventriculares, taquicardia ventricular y fibrilación ventricular. Explica que las arritmias ventriculares tienen un origen ventricular y una frecuencia entre 120-250 latidos por minuto. También describe diferentes patrones en el electrocardiograma como bigeminismo, fenómeno de R en T y contracciones ventriculares prematuras polimorfas que pueden indicar arritmias ventriculares.
TAQUIARRITMIAS SUPRAVENTRICULARES PRECURSO AHA 2017joflaco
Este documento resume diferentes tipos de arritmias supraventriculares, incluyendo taquicardia sinusal, fluter auricular, fibrilación auricular, taquicardia paroxística supraventricular, taquicardia atrial y extrasístoles supraventriculares. Describe sus características electrocardiográficas, etiologías, mecanismos fisiopatológicos y formas de tratamiento.
Precurso actividad RCP 3 conocimiento de la tecnologíajoflaco
Este documento describe los equipos y técnicas utilizados en el entrenamiento de monitoreo cardíaco, desfibrilación y marcapasos. Explica las diferencias entre monofásico y bifásico, y proporciona instrucciones detalladas sobre cómo utilizar el monitor, cargar y descargar un desfibrilador, y colocar electrodos.
Este documento presenta un resumen de un curso de RCP básica y avanzada, incluyendo información sobre fisiopatología del paro cardíaco, farmacología relevante como antiarrítmicos, catecolaminas e inotrópicos, y dosis de medicamentos utilizados en RCP avanzada.
Adaptacion, muerte celular y envejecimiento 2017joflaco
Las células se adaptan a cambios en su entorno mediante mecanismos como la atrofia, hipertrofia y metaplasia. Si el daño es irreversible, la célula puede morir por necrosis o apoptosis. El envejecimiento es un proceso universal, heterogéneo e intrínseco a todos los seres vivos que lleva a una pérdida progresiva de la función. Existen varias teorías para explicar el envejecimiento, como las teorías estocásticas que lo atribuyen a errores y daños aleatorios que se
Fisiopatologia de la fiebre linea profundizacion joflaco
Este documento describe la fisiopatología de la fiebre. Explica que la fiebre es una respuesta del organismo a infecciones y otras enfermedades, y que involucra la producción de citocinas pirógenas por parte de monocitos y macrófagos, las cuales actúan en el hipotálamo para elevar la temperatura corporal. También describe los mecanismos de regulación de la temperatura corporal y los procesos fisiológicos que ocurren durante las diferentes fases de la fiebre, incluyendo escalofríos
charla básica para apoyar formación de síndrome ictérico en la cátedra de linea de profundización fisiopatologia de la CUEAVon Humboldt Armenia Dr JORGE LUIS DUQUE
Trascendiendo los limites del aula tradicional jlduquejoflaco
Este documento discute los desafíos de la educación tradicional y la necesidad de evolucionar hacia un enfoque más orientado al aprendizaje. Señala que la educación tradicional se ha centrado demasiado en la enseñanza en lugar del aprendizaje del estudiante. Ahora, en una sociedad del conocimiento globalizada e interconectada, se requieren ciudadanos más colaborativos, creativos e innovadores. Las tecnologías de la información y la comunicación pueden ayudar a facilitar una transición hacia un modelo educativo más inter
Semiologia historia clinica multidimensional y el proceso diagnosticojoflaco
Este documento describe la historia clínica multidimensional y el proceso de diagnóstico desde una perspectiva integral que considera las dimensiones orgánica, individual, familiar e contextual del paciente. Explica que la historia clínica multidimensional surge de la necesidad de superar el enfoque reduccionista centrado solo en la enfermedad, y en su lugar adopta un modelo biopsicosocial que reconoce la complejidad de factores que afectan la salud de un paciente. Además, detalla el proceso paso a paso para construir una historia clínica multid
Este documento presenta el programa académico de medicina, incluyendo asignaturas como semiología, farmacología y patología. Detalla los porcentajes de las notas previas, quices, evaluaciones de laboratorio y cortes que componen las calificaciones finales de cada asignatura y semestre. También especifica que los estudiantes que repitan una asignatura deben cursar obligatoriamente el seminario nuclear del semestre correspondiente, pero la nota se sumará a las asignaturas del semestre actual y anterior si es que se matricularon en una asignatura
Este documento presenta los porcentajes de evaluación para varias asignaturas de un programa de medicina. Cada asignatura se evalúa mediante parciales, trabajos previos, seminarios y producción bibliográfica. Los porcentajes varían ligeramente entre los diferentes cortes o momentos de evaluación de cada asignatura a lo largo del semestre.
El documento describe los criterios de evaluación para cuatro cursos de un programa de medicina. Para el curso de Procesos morfofisiológicos, la nota del parcial se divide entre cinco componentes evaluados. Para Introducción a la práctica médica, los primeros dos cortes consideran parcial y notas previas, mientras el tercer corte añade producción bibliográfica. Fundamentos de Investigación II evalúa parcial, notas previas y seminario nuclear. Finalmente, para Tics-informática los tres cortes tienen el mismo peso pero
El documento describe la estructura y ponderación de las asignaturas de un programa académico de medicina. En el primer semestre, las asignaturas se dividen en tres cortes con diferentes porcentajes. Cada asignatura evalúa a los estudiantes a través de cortes parciales, seminarios, trabajos y notas previas. La cátedra de Von Humboldt tiene autonomía en la distribución de los componentes de evaluación y no incluye seminario nuclear ni producción bibliográfica.
Este documento presenta el horario semanal de una facultad de medicina, con las asignaturas y profesores programados para cada día y hora entre lunes y viernes. Las asignaturas incluyen bioética, investigación, semiología, patología, medicina alternativa, imagenología, farmacología y seminarios.
El documento presenta el horario de clases semanal de una carrera universitaria. Se detallan las asignaturas y profesores a cargo de cada día de la semana, desde las 7am hasta las 10pm. Las asignaturas incluyen temas como trauma y prevención de desastres, investigación, procesos morfofisiológicos, embriología, procesos vitales de la salud pública, dolor, procesos infecciosos, anatomía, histología, fisiología, epidemiología, genética médica y más.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. SEMANA 8
Septiembre 15 al 19
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
7 -8am Inglés 7:am - 8:30am Tejido adiposo Del símbolo a la
• Reparación del ADN.
• Ácidos nucleicos, tipos de ADN,
ARN,
Uso de Nucleósidos, Nucleótidos,
importancia médica.
8-9am
Gastrulación
Notocordal,notocorda
Alantoides
Neurulación
Celoma intraembrionario
era nuclear Glucogeno
9-10am
enfermedad y dolencia. Disease and illness. El sujeto de la enfemedad, el sujeto enfermo y el
sujeto - enfermedad
Unidad 5_Lectoescritura Tipos de
textos Tipos de lectura
10-11am Sociedad del conocimiento Sociedad del conocimiento Red de Procesos Celulares
11-12am Sociedad del conocimiento Sociedad del conocimiento
12- 1 pm
2 a 3 pm Ciclo de Krebs Vida Humana. Individuación y subjetivación evaluacion Bioquimica
3- 4 pm
BASES MOLECULARES DEL ADN.
• ADN, Historia, conceptos, características generales, estructuras, composición química.
• Cromosomas, Cromatina activa, heterocromatina, replicación de los cromosomas,
• Proteínas asociadas al ADN.
4 - 5 pm sistema osteomuscular
fisiologia osa. fibras musculares. contraccion
muscular
5- 6 pm
regulacion de la contraccion muscular.
mecanica del movimiento corporal. fisiologia
integrada del movimiento