MÓDULO I 
INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN DIGITAL 
PRIMER CURSO - SESIÓN 1 
CURSO : TENDENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DIGITAL 
DOCENTE : OMAR VITE
¿Qué es una tendencia de consumo?
Verdad #1. Una tendencia 
de consumo es una nueva 
expresión del consumidor - 
ya sea mediante su 
conducta, actitud, o 
expectativas- de una 
necesidad, carencia o deseo 
fundamentales. 
Trendwatching.com
Verdad #2. Las modas 
pasajeras vienen y van. Las 
tendencias surgen y 
evolucionan. 
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Verdad #3. La investigación 
de mercado tradicional es 
esencialmente retrógrada. 
Las tendencias son del 
ahora (y, sí, del mañana). 
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Verdad #4. Reconocer y 
analizar las innovaciones 
B2C está en el corazón de la 
metodología de la tendencia. 
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Verdad #5. Los grupos de 
innovaciones pueden indicar 
futuras direcciones para el 
consumo. El éxito individual 
o el fracaso 
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Verdad #6. Al final, las 
tendencias no son el 
objetivo, sino las 
oportunidades que ellas 
generan. ¡Así que ponte en 
marcha! 
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Verdad #7. El contexto local 
es importante, pero (ahora 
más que nunca) las 
personas son las personas. 
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Verdad #8. Los 
consumidores no viven en 
condiciones de laboratorio. 
Tú tampoco deberías. 
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Verdad #9. Olvida la 
estadística tradicional (cada 
día significa menos). En su 
lugar piensa en la 
adaptación. 
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Verdad #10. Si tienes algún 
contacto con los 
consumidores, las 
tendencias pueden ser tu 
arma (no tan) secreta. 
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https://www.facebook.com/pages/Gs- 
Art/111654865586456?sk=photos_stream
Tendencias
1. Diseño iterativo 
“Los lectores con mirada de águila sin duda habrán distinguido 
dos ideas centrales a las que vuelvo con frecuencia: el impacto 
del diseño iterativo y la tendencia de nuestras vidas digitalizadas 
a generar una inmensa cantidad de datos. Muchos negocios 
basados en la web se sitúan precisamente en la intersección de 
estas dos ideas. Facebok, por ejemplo, emplea el diseño 
iterativo para mutar constantemente, en respuesta a la gran 
cantidad de información que recopila de sus millones de 
usuarios. Amazon hace lo mismo”. 
Ben Hammersley. 64 cosas que debes saber sobre la era digital. 
Curso de Extensión Profesional – CEP JULIO 2014
http://www.mockflow.com/ 
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http://es.wix.com/
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http://ibuildapp.com/
2. Crowdsourcing 
“Por años, la cuestión de cómo aprovechar el poder de los grupos de 
gente potencialmente enormes en internet ha puesto a pensar a 
todos, desde los activistas hasta los mercadólogos. No ha escapado a 
la atención del mundo de los negocios que pedir a muchas personas 
que cada quien haga una pequeña parte del trabajo permite concluir 
ciertas tareas de gran escala de manera muy rentable y veloz. Si fueras 
ingenioso al punto de atraer a la gente mediante una ambientación 
lúdica, podrías conseguir que hiciera tu trabajo sin pagarle nada. Si 
fueras todavía más astuto y disfrazaras tu trabajo como esencial para 
ellos y no para ti, podrías lograr que lo llevaran a cabo sin que siquiera 
se percataran de que están trabajando”. 
Ben Hammersley. 64 cosas que debes saber sobre la era digital. 
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https://www.mturk.com/mturk/welcome 
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https://www.talenthouse.com/ 
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https://www.threadless.com/ 
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http://mystarbucksidea.force.com/ 
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http://www.tomnod.com/nod/challenge/ 
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http://datea.pe/#/mapeo/49 
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3. Crowdfunding 
“Si tuviera que nombrar una sola cosa, la más significativa que 
internet puede ofrecer, probablemente diría que formar grupos. En la 
era previa a la red, si querías congregar a un conjunto de personas con 
ideas afines, con el propósito de protestar, socializar o negociar tenías 
que organizar a todos para que estuvieran en el mismo lugar al mismo 
tiempo. Ahora podemos estar en cualquier parte y en diferentes 
momentos y aun así seguir reunidos para emprender una revolución, 
financiar una película, chismear o vendernos productos unos a otros. 
La facilidad para formar grupos es la clave de cómo internet afecta 
nuestras vidas”. 
Ben Hammersley. 64 cosas que debes saber sobre la era digital. 
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https://www.kickstarter.com/ 
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http://www.change.org/es-LA 
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http://idea.me/
http://www.kapitalzocialperu.com/ 
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Los diez principios para pensar en la abundancia 
1. Si es digital, antes o después será gratis. 
2. Los átomos también querrán ser gratuitos. 
3. Lo gratis no se puede detener. 
4. Se puede ganar dinero con lo Gratis. 
5. Redefina su mercado. 
6. Rebajar. 
7. Antes o después usted competirá con lo gratuito. 
8. Acepte el derroche. 
9. Lo gratis da más valor a otras cosas. 
10. Gestione la abundancia, no la escasez. 
Chris Anderson. Gratis. El futuro de un precio radical. 
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4. Gratis
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4. Gratis 
GRATIS 1: Subsidios cruzados directos
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4. Gratis 
Fabricante 
Consumidor 
Producto 1 
(de pago) 
Producto 2 
$$$ (gratis)
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4. Gratis 
GRATIS 2: El mercado trilateral
$$$ 
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4. Gratis 
Fabricante 
Consumidor 
Espacio publicitario 
(de pago) 
Contenido 
(gratis) 
$$$ 
Anunciante 
Productos 
(de pago)
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4. Gratis 
GRATIS 3: “Freemium”
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4. Gratis 
Fabricante 
Consumidor 
Producto básico 
(gratis) 
Producto Premium 
(de pago) 
$$$ 
Muchos consumidores
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4. Gratis 
GRATIS 4: Mercados no monetarios
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4. Gratis 
Fabricante 
Consumidor 
Atención, 
reputación 
Productos 
gratuitos
El consumidor puede encontrarlo todo en la cola larga: el catálogo de 
fondo, los álbumes más antiguos todavía nostálgicamente recordados 
por los aficionados o redescubiertos por las nuevas generaciones. Allí 
hay nuevos temas y nuevas grabaciones. Hay nichos de miles de temas 
musicales, de diferentes géneros (imaginemos toda una tienda Tower 
Records dedicada a los conjuntos musicales de la década de 1980 o a 
la música de películas). Hay álbumes de grupos extranjeros, antes 
vendidos a precios inaccesibles en la sección de artículos importados, 
y de grupos desconocidos o de sellos aún más desconocidos, muchos 
de los cuales no tienen un canal de distribución para entrar en Tower. 
Chris Anderson. La economía Long Tail. 
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5. Long tail
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http://www.amazon.com/
6. Gammification 
Quizá nunca en tu vida hayas jugado un juego de computadora, 
pero si usas internet para lo que sea, estás cotidianamente en 
contacto directo con el diseño de juego. La ludificación de 
nuestro mundo se está extendiendo más allá del ciberespacio y 
está convirtiendo a prácticamente cada campo de la actividad 
humana en un juego. Ahora todos somos jugadores. 
Ben Hammersley. 64 cosas que debes saber sobre la era digital. 
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https://es.foursquare.com/ 
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https://getkahoot.com/
7. Share Economy 
En el consumo comunitario se trata de compartir e intercambiar 
objetos cotidianos como libros, juguetes o ropa. Pero cada vez con 
más frecuencia se comparten también música, viviendas o autos. 
Numerosas plataformas online ofrecen diversos modelos de economía 
compartida.Los nuevos modelos económicos alternativos están en 
auge: portales de alojamiento como "Airbnb" ofrecen apartamentos 
vacacionales en más 190 países, aplicaciones de Smartphone como 
"WHY own it" posibilitan el intercambio de objetos entre amigos. 
También empresas establecidas están empezando a probar el 
potencial de estas ideas y a expandir sus modelos de negocio, por 
ejemplo con el Carsharing, una alternativa a la compra y alquiler de 
automóviles. 
http://www.dw.de/enlaces-ventana-abierta-al-mundo-digital-2014-04-22/e-17539257-9797 
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https://www.airbnb.es/
https://www.couchsurfing.org/ 
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La creencia de que la educación es algo que ocurre aproximadamente 
entre los cinco y veinte años, y lo que ocurre después en el trabajo es 
una breve cuestión de “capacitación” y , más tarde, de 
“recapacitación”, erige una barrera de cara a poder pensar que el 
aprendizaje debería ser uno de los principales rasgos del aprendizaje 
debería ser uno de los principales rasgos del conjunto de la vida 
humana. Pero lo cierto es que debería serlo. Las razones para ello son 
numerosas; la principal es la idea ética de que tenemos la 
responsabilidad con nosotros mismos de estar informados y 
actualizados, de ser reflexivos, conscientes de lo que está ocurriendo 
en el mundo y capaces de participar activamente en debates y 
decisiones relativos a nuestras vidas y sociedades. 
A.C. Grayling. El poder de las ideas. Claves para entender el siglo XXI. 
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8. Knowmad
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https://www.coursera.org/
https://es.khanacademy.org/ 
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https://www.udacity.com/
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https://iversity.org/
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https://www.miriadax.net/
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https://www.edx.org/
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http://www.ted.com/
En el siglo pasado, los futurólogos expertos hablaron del trabajo a 
distancia desde casa o desde el centro de asistencia tecnológica 
comunitario: la idea era que al usar las tecnologías modernas de 
comunicación no tendríamos que ir a la oficina. Podríamos trabajar 
tranquilamente desde el hogar en piyama, utilizando el correo 
electrónico y las videoconferencias para cumplir nuestras tareas sin la 
molestia de recorrer trayecto a la oficina. Se trata de una visión de la 
que se escribió una y otra vez de los años cincuenta en adelante. Pero, 
en realidad, es posible desde hace apenas unos cinco o seis años. 
Ben Hammersley. 64 cosas que debes saber sobre la era digital. 
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9. Cocreation
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https://mural.ly/
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http://conceptboard.com/
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https://www.tuzzit.com/
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https://asana.com/
10. Transmedia Storytelling 
En pocas palabras: las NT son una particular forma narrativa que se 
expande a través de diferentes sistemas de significación (verbal, 
icónico, audiovisual, interactivo, etc.) y medios (cine, cómic, televisión, 
videojuegos, teatro, etc.). Las NT no son simplemente una adaptación 
de un lenguaje a otro: la historia que cuenta el cómic no es la misma 
que aparece en la pantalla del cine o en la microsuperficie del 
dispositivo móvil. 
Carlos A. Scolari. Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan. 
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Recursos
http://www.trendhunter.com/
http://www.coolhunting.com/
http://trendwatching.com/es/southcentralamerica/
http://www.thinkwithgoogle.com/
http://www.ideo.com/
Cuadro de tendencias de consumo
Cuadro de tendencias de consumo 
Comprensión Aplicación 
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Comprensión: Necesidades básicas 
¿Qué necesidades y deseos profundos del consumidor satisface esta 
tendencia? 
• Estatus social. 
• Autosuperación. 
• Entretenimiento. 
• Emoción. 
• Conexión. 
• Seguridad. 
• Identidad. 
• Relevancia. 
• Interacción social. 
• Creatividad. 
• Justicia. 
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Programa de Especialización Gerencial – II PEG DPCED
Comprensión: Causantes del cambio 
¿Por qué emerge ahora esta tendencia? ¿Qué está cambiando? 
Para analizar un cambio, hay que tener en cuenta las Transformaciones a 
gran escala y los Desencadenantes: 
• Las transformaciones a gran escala son macrocambios a largo plazo que 
se producen durante años o décadas, que aunque no son tendencias de 
consumo propiamente, dirigen e influyen en una tendencia específica. 
• Los desencadenantes son los cambios más inmediatos que motivan el 
surgimiento de una tendencia de consumo. Estos pueden ser tecnologías 
específicas, cambios políticos, problemas económicos, incidentes 
medioambientales, etc. 
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Comprensión: Expectativas de consumo 
¿Qué nuevas necesidades, deseos y expectativas de los consumidores 
se crean por los cambios identificados anteriormente? ¿Dónde y cómo 
los satisface esta tendencia? 
Las nuevas tendencias de consumo surgen cuando las necesidades 
humanas básicas se topan con cambios externos para crear (o desbloquear) 
nuevas necesidades, gustos y deseos. Al identificar estas nuevas 
necesidades y deseos emergentes, busca brechas en las expectativas entre 
lo que los consumidores quieren y lo que actualmente tienen. 
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Comprensión: Inspiración 
¿Cómo están aplicando el resto de empresas esta tendencia? 
Fíjate en las innovaciones empresariales existentes, compréndelas y después 
adáptalas a tu empresa. Para tener la perspectiva más amplia posible, fíjate 
específicamente en otros sectores, otras regiones o culturas, u otros tipos de 
empresa (p. ej. Grandes compañías frente a empresas de nueva creación. 
www.trendwatching.com 
Programa de Especialización Gerencial – II PEG DPCED
Comprensión: Inspiración 
¿Cómo están aplicando el resto de empresas esta tendencia? 
Fíjate en las innovaciones empresariales existentes, compréndelas y después 
adáptalas a tu empresa. Para tener la perspectiva más amplia posible, fíjate 
específicamente en otros sectores, otras regiones o culturas, u otros tipos de 
empresa (p. ej. Grandes compañías frente a empresas de nueva creación. 
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Aplicación: Potencial de innovación 
¿Cómo y dónde podrías aplicar esta tendencia en tu empresa? 
Al pensar en una tendencia de consumo, ayuda considerar dónde y cómo 
puede ésta impactar en tu empresa utilizando estas cuatro áreas: 
• Visión. 
• Modelo de negocio. 
• Producto / Servicio / Experiencia 
• Campaña. 
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Aplicación: Para quién 
¿Con qué (nuevos) grupos de clientes podrías aplicar esta tendencia? 
¿Qué tendrías que cambiar? 
Cuando se trata de aplicar tendencias de consumo, intenta pensar más allá 
de aquellos que actualmente están viviendo la tendencia. De hecho, pensar 
en qué cambios tendrías que realizar para hacer que esta tendencia fuera 
relevante para otros (nuevos) grupos sociales es una buena forma de obtener 
nuevas innovaciones. 
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TU INNOVACIÓN 
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Sesión 1: Tendencias de la comunicación digital

Sesión 1: Tendencias de la comunicación digital

  • 2.
    MÓDULO I INTRODUCCIÓNA LA COMUNICACIÓN DIGITAL PRIMER CURSO - SESIÓN 1 CURSO : TENDENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DIGITAL DOCENTE : OMAR VITE
  • 3.
    ¿Qué es unatendencia de consumo?
  • 4.
    Verdad #1. Unatendencia de consumo es una nueva expresión del consumidor - ya sea mediante su conducta, actitud, o expectativas- de una necesidad, carencia o deseo fundamentales. Trendwatching.com
  • 5.
    Verdad #2. Lasmodas pasajeras vienen y van. Las tendencias surgen y evolucionan. Trendwatching.com
  • 6.
    Verdad #3. Lainvestigación de mercado tradicional es esencialmente retrógrada. Las tendencias son del ahora (y, sí, del mañana). Trendwatching.com
  • 7.
    Verdad #4. Reconocery analizar las innovaciones B2C está en el corazón de la metodología de la tendencia. Trendwatching.com
  • 8.
    Verdad #5. Losgrupos de innovaciones pueden indicar futuras direcciones para el consumo. El éxito individual o el fracaso Trendwatching.com
  • 9.
    Verdad #6. Alfinal, las tendencias no son el objetivo, sino las oportunidades que ellas generan. ¡Así que ponte en marcha! Trendwatching.com
  • 10.
    Verdad #7. Elcontexto local es importante, pero (ahora más que nunca) las personas son las personas. Trendwatching.com
  • 11.
    Verdad #8. Los consumidores no viven en condiciones de laboratorio. Tú tampoco deberías. Trendwatching.com
  • 12.
    Verdad #9. Olvidala estadística tradicional (cada día significa menos). En su lugar piensa en la adaptación. Trendwatching.com
  • 13.
    Verdad #10. Sitienes algún contacto con los consumidores, las tendencias pueden ser tu arma (no tan) secreta. Trendwatching.com https://www.facebook.com/pages/Gs- Art/111654865586456?sk=photos_stream
  • 14.
  • 15.
    1. Diseño iterativo “Los lectores con mirada de águila sin duda habrán distinguido dos ideas centrales a las que vuelvo con frecuencia: el impacto del diseño iterativo y la tendencia de nuestras vidas digitalizadas a generar una inmensa cantidad de datos. Muchos negocios basados en la web se sitúan precisamente en la intersección de estas dos ideas. Facebok, por ejemplo, emplea el diseño iterativo para mutar constantemente, en respuesta a la gran cantidad de información que recopila de sus millones de usuarios. Amazon hace lo mismo”. Ben Hammersley. 64 cosas que debes saber sobre la era digital. Curso de Extensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 16.
    http://www.mockflow.com/ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 17.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 http://es.wix.com/
  • 18.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 http://ibuildapp.com/
  • 19.
    2. Crowdsourcing “Poraños, la cuestión de cómo aprovechar el poder de los grupos de gente potencialmente enormes en internet ha puesto a pensar a todos, desde los activistas hasta los mercadólogos. No ha escapado a la atención del mundo de los negocios que pedir a muchas personas que cada quien haga una pequeña parte del trabajo permite concluir ciertas tareas de gran escala de manera muy rentable y veloz. Si fueras ingenioso al punto de atraer a la gente mediante una ambientación lúdica, podrías conseguir que hiciera tu trabajo sin pagarle nada. Si fueras todavía más astuto y disfrazaras tu trabajo como esencial para ellos y no para ti, podrías lograr que lo llevaran a cabo sin que siquiera se percataran de que están trabajando”. Ben Hammersley. 64 cosas que debes saber sobre la era digital. Curso de Extensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 20.
    https://www.mturk.com/mturk/welcome Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 21.
    https://www.talenthouse.com/ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 22.
    https://www.threadless.com/ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 23.
    http://mystarbucksidea.force.com/ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 24.
    http://www.tomnod.com/nod/challenge/ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 25.
    http://datea.pe/#/mapeo/49 Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 26.
    3. Crowdfunding “Situviera que nombrar una sola cosa, la más significativa que internet puede ofrecer, probablemente diría que formar grupos. En la era previa a la red, si querías congregar a un conjunto de personas con ideas afines, con el propósito de protestar, socializar o negociar tenías que organizar a todos para que estuvieran en el mismo lugar al mismo tiempo. Ahora podemos estar en cualquier parte y en diferentes momentos y aun así seguir reunidos para emprender una revolución, financiar una película, chismear o vendernos productos unos a otros. La facilidad para formar grupos es la clave de cómo internet afecta nuestras vidas”. Ben Hammersley. 64 cosas que debes saber sobre la era digital. Curso de Extensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 27.
    https://www.kickstarter.com/ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 28.
    http://www.change.org/es-LA Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 29.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 http://idea.me/
  • 30.
    http://www.kapitalzocialperu.com/ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 31.
    Los diez principiospara pensar en la abundancia 1. Si es digital, antes o después será gratis. 2. Los átomos también querrán ser gratuitos. 3. Lo gratis no se puede detener. 4. Se puede ganar dinero con lo Gratis. 5. Redefina su mercado. 6. Rebajar. 7. Antes o después usted competirá con lo gratuito. 8. Acepte el derroche. 9. Lo gratis da más valor a otras cosas. 10. Gestione la abundancia, no la escasez. Chris Anderson. Gratis. El futuro de un precio radical. Curso de Extensión Profesional – CEP JULIO 2014 4. Gratis
  • 32.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 4. Gratis GRATIS 1: Subsidios cruzados directos
  • 33.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 4. Gratis Fabricante Consumidor Producto 1 (de pago) Producto 2 $$$ (gratis)
  • 34.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 4. Gratis GRATIS 2: El mercado trilateral
  • 35.
    $$$ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014 4. Gratis Fabricante Consumidor Espacio publicitario (de pago) Contenido (gratis) $$$ Anunciante Productos (de pago)
  • 36.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 4. Gratis GRATIS 3: “Freemium”
  • 37.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 4. Gratis Fabricante Consumidor Producto básico (gratis) Producto Premium (de pago) $$$ Muchos consumidores
  • 38.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 4. Gratis GRATIS 4: Mercados no monetarios
  • 39.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 4. Gratis Fabricante Consumidor Atención, reputación Productos gratuitos
  • 40.
    El consumidor puedeencontrarlo todo en la cola larga: el catálogo de fondo, los álbumes más antiguos todavía nostálgicamente recordados por los aficionados o redescubiertos por las nuevas generaciones. Allí hay nuevos temas y nuevas grabaciones. Hay nichos de miles de temas musicales, de diferentes géneros (imaginemos toda una tienda Tower Records dedicada a los conjuntos musicales de la década de 1980 o a la música de películas). Hay álbumes de grupos extranjeros, antes vendidos a precios inaccesibles en la sección de artículos importados, y de grupos desconocidos o de sellos aún más desconocidos, muchos de los cuales no tienen un canal de distribución para entrar en Tower. Chris Anderson. La economía Long Tail. Curso de Extensión Profesional – CEP JULIO 2014 5. Long tail
  • 41.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 http://www.amazon.com/
  • 42.
    6. Gammification Quizánunca en tu vida hayas jugado un juego de computadora, pero si usas internet para lo que sea, estás cotidianamente en contacto directo con el diseño de juego. La ludificación de nuestro mundo se está extendiendo más allá del ciberespacio y está convirtiendo a prácticamente cada campo de la actividad humana en un juego. Ahora todos somos jugadores. Ben Hammersley. 64 cosas que debes saber sobre la era digital. Curso de Extensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 43.
    https://es.foursquare.com/ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 44.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 https://getkahoot.com/
  • 45.
    7. Share Economy En el consumo comunitario se trata de compartir e intercambiar objetos cotidianos como libros, juguetes o ropa. Pero cada vez con más frecuencia se comparten también música, viviendas o autos. Numerosas plataformas online ofrecen diversos modelos de economía compartida.Los nuevos modelos económicos alternativos están en auge: portales de alojamiento como "Airbnb" ofrecen apartamentos vacacionales en más 190 países, aplicaciones de Smartphone como "WHY own it" posibilitan el intercambio de objetos entre amigos. También empresas establecidas están empezando a probar el potencial de estas ideas y a expandir sus modelos de negocio, por ejemplo con el Carsharing, una alternativa a la compra y alquiler de automóviles. http://www.dw.de/enlaces-ventana-abierta-al-mundo-digital-2014-04-22/e-17539257-9797 Curso de Extensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 46.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 https://www.airbnb.es/
  • 47.
    https://www.couchsurfing.org/ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 48.
    La creencia deque la educación es algo que ocurre aproximadamente entre los cinco y veinte años, y lo que ocurre después en el trabajo es una breve cuestión de “capacitación” y , más tarde, de “recapacitación”, erige una barrera de cara a poder pensar que el aprendizaje debería ser uno de los principales rasgos del aprendizaje debería ser uno de los principales rasgos del conjunto de la vida humana. Pero lo cierto es que debería serlo. Las razones para ello son numerosas; la principal es la idea ética de que tenemos la responsabilidad con nosotros mismos de estar informados y actualizados, de ser reflexivos, conscientes de lo que está ocurriendo en el mundo y capaces de participar activamente en debates y decisiones relativos a nuestras vidas y sociedades. A.C. Grayling. El poder de las ideas. Claves para entender el siglo XXI. Curso de Extensión Profesional – CEP JULIO 2014 8. Knowmad
  • 49.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 https://www.coursera.org/
  • 50.
    https://es.khanacademy.org/ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
  • 51.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 https://www.udacity.com/
  • 52.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 https://iversity.org/
  • 53.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 https://www.miriadax.net/
  • 54.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 https://www.edx.org/
  • 55.
    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 http://www.ted.com/
  • 56.
    En el siglopasado, los futurólogos expertos hablaron del trabajo a distancia desde casa o desde el centro de asistencia tecnológica comunitario: la idea era que al usar las tecnologías modernas de comunicación no tendríamos que ir a la oficina. Podríamos trabajar tranquilamente desde el hogar en piyama, utilizando el correo electrónico y las videoconferencias para cumplir nuestras tareas sin la molestia de recorrer trayecto a la oficina. Se trata de una visión de la que se escribió una y otra vez de los años cincuenta en adelante. Pero, en realidad, es posible desde hace apenas unos cinco o seis años. Ben Hammersley. 64 cosas que debes saber sobre la era digital. Curso de Extensión Profesional – CEP JULIO 2014 9. Cocreation
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    Curso de ExtensiónProfesional – CEP JULIO 2014 https://mural.ly/
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    https://realtimeboard.com/ Curso deExtensión Profesional – CEP JULIO 2014
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    10. Transmedia Storytelling En pocas palabras: las NT son una particular forma narrativa que se expande a través de diferentes sistemas de significación (verbal, icónico, audiovisual, interactivo, etc.) y medios (cine, cómic, televisión, videojuegos, teatro, etc.). Las NT no son simplemente una adaptación de un lenguaje a otro: la historia que cuenta el cómic no es la misma que aparece en la pantalla del cine o en la microsuperficie del dispositivo móvil. Carlos A. Scolari. Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan. Curso de Extensión Profesional – CEP JULIO 2014
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    Cuadro de tendenciasde consumo Comprensión Aplicación www.trendwatching.com
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    Comprensión: Necesidades básicas ¿Qué necesidades y deseos profundos del consumidor satisface esta tendencia? • Estatus social. • Autosuperación. • Entretenimiento. • Emoción. • Conexión. • Seguridad. • Identidad. • Relevancia. • Interacción social. • Creatividad. • Justicia. www.trendwatching.com Programa de Especialización Gerencial – II PEG DPCED
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    Comprensión: Causantes delcambio ¿Por qué emerge ahora esta tendencia? ¿Qué está cambiando? Para analizar un cambio, hay que tener en cuenta las Transformaciones a gran escala y los Desencadenantes: • Las transformaciones a gran escala son macrocambios a largo plazo que se producen durante años o décadas, que aunque no son tendencias de consumo propiamente, dirigen e influyen en una tendencia específica. • Los desencadenantes son los cambios más inmediatos que motivan el surgimiento de una tendencia de consumo. Estos pueden ser tecnologías específicas, cambios políticos, problemas económicos, incidentes medioambientales, etc. www.trendwatching.com Programa de Especialización Gerencial – II PEG DPCED
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    Comprensión: Expectativas deconsumo ¿Qué nuevas necesidades, deseos y expectativas de los consumidores se crean por los cambios identificados anteriormente? ¿Dónde y cómo los satisface esta tendencia? Las nuevas tendencias de consumo surgen cuando las necesidades humanas básicas se topan con cambios externos para crear (o desbloquear) nuevas necesidades, gustos y deseos. Al identificar estas nuevas necesidades y deseos emergentes, busca brechas en las expectativas entre lo que los consumidores quieren y lo que actualmente tienen. www.trendwatching.com Programa de Especialización Gerencial – II PEG DPCED
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    Comprensión: Inspiración ¿Cómoestán aplicando el resto de empresas esta tendencia? Fíjate en las innovaciones empresariales existentes, compréndelas y después adáptalas a tu empresa. Para tener la perspectiva más amplia posible, fíjate específicamente en otros sectores, otras regiones o culturas, u otros tipos de empresa (p. ej. Grandes compañías frente a empresas de nueva creación. www.trendwatching.com Programa de Especialización Gerencial – II PEG DPCED
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    Comprensión: Inspiración ¿Cómoestán aplicando el resto de empresas esta tendencia? Fíjate en las innovaciones empresariales existentes, compréndelas y después adáptalas a tu empresa. Para tener la perspectiva más amplia posible, fíjate específicamente en otros sectores, otras regiones o culturas, u otros tipos de empresa (p. ej. Grandes compañías frente a empresas de nueva creación. www.trendwatching.com Programa de Especialización Gerencial – II PEG DPCED
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    Aplicación: Potencial deinnovación ¿Cómo y dónde podrías aplicar esta tendencia en tu empresa? Al pensar en una tendencia de consumo, ayuda considerar dónde y cómo puede ésta impactar en tu empresa utilizando estas cuatro áreas: • Visión. • Modelo de negocio. • Producto / Servicio / Experiencia • Campaña. www.trendwatching.com Programa de Especialización Gerencial – II PEG DPCED
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    Aplicación: Para quién ¿Con qué (nuevos) grupos de clientes podrías aplicar esta tendencia? ¿Qué tendrías que cambiar? Cuando se trata de aplicar tendencias de consumo, intenta pensar más allá de aquellos que actualmente están viviendo la tendencia. De hecho, pensar en qué cambios tendrías que realizar para hacer que esta tendencia fuera relevante para otros (nuevos) grupos sociales es una buena forma de obtener nuevas innovaciones. www.trendwatching.com Programa de Especialización Gerencial – II PEG DPCED
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