Un artículo científico presenta los resultados de una investigación terminada y es la principal forma de comunicar la ciencia. Debe seguir ciertas reglas como incluir un título descriptivo, hasta 6 autores según su contribución, un resumen estructurado de 150 a 300 palabras, y secciones como introducción, métodos, resultados, discusión y conclusiones para comunicar de forma clara y precisa los hallazgos de la investigación.
Este documento proporciona información sobre cómo elaborar un artículo científico. Explica que un artículo científico comunica resultados originales de investigación de manera clara, concisa y fidedigna. Describe las secciones clave de un artículo como la introducción, métodos, resultados y discusión. Además, enumera revistas científicas latinoamericanas en las que se puede publicar y concluye enfatizando la importancia del rigor científico en la redacción de artículos.
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo elaborar un artículo científico de investigación. Explica cada sección requerida, incluido el título, autores, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión y conclusión, y bibliografía. Describe los elementos que deben incluirse en cada sección para comunicar claramente los objetivos, métodos, hallazgos y significado del estudio de una manera comprensible para la comunidad científica.
El documento describe los pasos para escribir y publicar un artículo científico. Explica que un artículo científico debe comunicar los resultados de una investigación de manera clara, concisa y precisa. Luego detalla las secciones clave de un artículo como la introducción, métodos, resultados y discusión. También cubre aspectos como elegir una revista adecuada, seguir las normas de formato y redacción, y citar correctamente las referencias. El objetivo es proveer una guía completa para que los investigadores publiquen sus hallazgos
El documento describe los pasos para escribir y publicar un artículo científico. Explica que un artículo científico debe comunicar los resultados de una investigación de manera clara, concisa y precisa. Luego detalla las secciones clave de un artículo como la introducción, métodos, resultados y discusión. También cubre aspectos como elegir una revista adecuada, seguir las normas de citación y redactar un resumen. El objetivo es proveer una guía para que los investigadores publiquen y compartan sus hallazgos científicos
El documento describe los elementos clave de un artículo científico, incluyendo su propósito de comunicar resultados de investigación de manera clara y concisa. Explica que un artículo científico típicamente contiene un resumen, introducción, métodos, resultados, discusión y referencias. Proporciona detalles sobre cómo elaborar efectivamente cada una de estas secciones para cumplir con los estándares de la comunicación científica.
Este documento ofrece orientaciones sobre cómo desarrollar y estructurar un artículo académico. Explica que un artículo científico debe comunicar resultados de investigación original y tener un impacto en el conocimiento. Detalla la estructura básica que incluye título, autores, resumen, palabras clave, introducción, métodos, resultados, discusión y referencias. Además, brinda consejos sobre cómo redactar cada sección de manera clara, concisa y efectiva.
El documento describe las características principales de un artículo científico. Explica que un artículo científico comunica resultados originales de investigación de manera clara, concisa y fidedigna. Detalla las secciones clave de un artículo científico como el resumen, introducción, materiales y métodos, resultados y discusión. Además, proporciona recomendaciones sobre cómo elaborar cada sección de un artículo científico de manera adecuada.
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Este documento presenta un protocolo de investigación sobre los protocolos de investigación. Explica que un protocolo es un documento que describe el plan de una investigación de manera sistemática y anticipada. Detalla los elementos clave de un protocolo como el problema, objetivos, justificación, marco teórico, hipótesis, metodología, fases, cronograma, recursos y bibliografía. El propósito de un protocolo es servir como guía y línea base para la investigación.
El documento explica que un artículo científico difunde los resultados de una investigación siguiendo la estructura IMRyD de Introducción, Método, Resultados y Discusión. Tiene como objetivo compartir hallazgos con la comunidad científica de manera que puedan ser reproducidos. Se debe seguir un formato normalizado incluyendo secciones como título, autores, resumen, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y referencias. El artículo científico pretende fomentar la investigación en universidades y que estudiantes adquieran
Este documento presenta una introducción a la divulgación científica, incluyendo sus características, clasificaciones, criterios para una buena escritura y estructura. Explica que la divulgación científica interpreta y hace accesible el conocimiento científico a la sociedad a través de diversos medios como museos, publicaciones y redes sociales. También describe los diferentes tipos de artículos de divulgación científica y sus características, así como las reglas generales para una buena redacción de artículos
Este documento define un artículo científico como un informe escrito que describe resultados originales de una investigación de manera clara, precisa y breve para comunicarlos a otros investigadores. Explica que un artículo científico debe seguir ciertas pautas de escritura y estructura para ser efectivo, incluyendo una introducción, métodos, resultados y discusión. También describe los diferentes tipos de artículos científicos y ofrece consejos sobre cómo organizarlos y escribirlos de forma apropiada.
El documento presenta información sobre diferentes tipos de fuentes para realizar una investigación y sobre el proceso de investigación. Explica que se deben encontrar fuentes de información confiables como bibliotecas virtuales o Google Académico para apoyar la hipótesis de investigación. También describe las características de diferentes géneros literarios como el artículo periodístico, el artículo científico y la monografía, así como el proceso general de investigación que incluye la concepción de una idea, el planteamiento del problema, el marco te
El documento describe las secciones principales de un artículo científico, incluyendo el resumen, introducción, material y métodos, resultados, discusión y bibliografía. Explica que un artículo científico comunica resultados originales de investigación de manera clara para que otros puedan entenderlos y validarlos.
Este documento describe los pasos para escribir un artículo científico, incluyendo la estructura IMRYD (Introducción, Materiales y Métodos, Resultados, Discusión). Explica cada sección del artículo, desde el título y resumen hasta la discusión y referencias bibliográficas. Se enfatiza la importancia de cada parte para comunicar de manera clara y reproducible la investigación realizada.
Este documento analiza la problemática de la contaminación tecnológica y cómo afecta al medio ambiente y a la humanidad. Explica que los grandes proyectos industriales y tecnológicos a menudo ignoran el daño ambiental que causan. Argumenta que se necesita más educación e información sobre el impacto de la tecnología y formas de reducir, reutilizar y reciclar los desechos tecnológicos para proteger el planeta.
Actividad 8, recomendaciones para escribir articulo cientificoWilliam A De Jimenez
El documento proporciona recomendaciones para la escritura de artículos científicos. Explica que un artículo científico comunica resultados originales de investigación de manera clara, concisa y fidedigna. Detalla las secciones clave de un artículo como el título, resumen, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y bibliografía. Además, ofrece consejos sobre cómo elaborar cada sección para comunicar la investigación de forma efectiva.
Este documento proporciona información sobre cómo escribir un artículo científico para una revista indexada. Explica la estructura y tipos de artículos científicos, el proceso de publicación, y la importancia de publicar en revistas indexadas. También describe cada sección de un artículo científico siguiendo el método IMRyD (introducción, métodos, resultados y discusión), y ofrece consejos sobre cómo escribir un título, resumen, y cada sección del artículo.
Este documento describe las diferentes secciones y estructuras de un artículo científico. Explica que un artículo científico es un informe escrito que describe resultados originales de investigación. Luego detalla tres modelos comunes de estructura: IMRaD, AIMRAD e IRDaM. También cubre aspectos como el título, autoría, resumen, palabras clave, introducción, materiales y métodos, resultados, discusión y conclusión, recomendaciones y bibliografía.
Unidad 2 - Curso IV - Escritura científicaMaría Carreras
Este documento presenta información sobre la organización y estructura de las producciones científicas. Explica los diferentes modos de transferir resultados de investigación como artículos científicos, tesis y presentaciones. También describe los pasos clave en el proceso de investigación como la planificación, ejecución y divulgación. Finalmente, detalla los apartados comunes en proyectos de investigación, tesis, artículos científicos y presentaciones.
El documento presenta una guía sobre cómo escribir una tesis y ofrece información sobre las diferencias entre una tesis de maestría, doctorado y artículo académico. Explica los pasos para escribir una tesis de maestría, incluyendo elegir un área de interés, identificar un tema de investigación, realizar una revisión bibliográfica y definir la metodología. También proporciona estrategias y consejos para la escritura como citar correctamente y diferenciar los tipos de fuentes.
Este documento describe las diferentes partes de un artículo científico y los pasos para realizar una lectura crítica. Explica que el título y el resumen proporcionan la información clave sobre los objetivos del estudio. Luego detalla cada sección, incluyendo la introducción, el método, los resultados y la discusión. Finalmente, indica que la lectura del artículo le ha parecido interesante y le ha aportado una nueva perspectiva sobre la enfermería a domicilio.
Este documento proporciona orientación sobre cómo elaborar un artículo científico de investigación. Explica cada una de las secciones que debe contener un artículo científico, incluido el título, autores, resumen, introducción, metodología, resultados, discusión y conclusión, y bibliografía. Ofrece sugerencias sobre cómo redactar cada sección de manera clara, concisa y científica para comunicar los hallazgos de una investigación a la comunidad académica.
Este documento proporciona una guía sobre los requisitos que debe cumplir una investigación. Incluye elementos como elegir un tema de investigación, describir el planteamiento del problema, establecer objetivos, justificar la investigación, diseñar un marco teórico y metodológico, y elaborar un informe escrito siguiendo los lineamientos formales. También presenta una estructura sugerida para el documento de investigación, incluyendo secciones como portada, abstract, introducción, marco teórico, resultados, discusión y conclusiones
El documento proporciona información sobre los elementos fundamentales de un artículo científico. Explica que un artículo científico debe contener un título, autores, resumen, palabras clave, introducción, material y método, resultados, discusión y conclusiones. Además, describe los requisitos y posibles errores de cada una de estas secciones para garantizar la calidad y validez científica del artículo.
El documento describe las características principales de un artículo científico. Explica que un artículo científico tiene como objetivo difundir los resultados de una investigación de manera clara y precisa. Describe la estructura típica IMRAD de introducción, métodos, resultados y discusión. Resalta que el artículo debe estar bien redactado y contener citas y referencias para verificar los resultados reportados.
El objetivo del presente artículo es guiar a
quienes se inician en la escritura científica,
paso a paso en sus etapas, destacando los aspectos
más relevantes.
ELABORACIÓN DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO DE INVESTIGACIÓNJeovany Serna
Este documento proporciona instrucciones detalladas sobre cómo elaborar un artículo científico de investigación. Explica cada sección que debe incluir un artículo científico, como la introducción, metodología, resultados, discusión y conclusión. Proporciona orientación sobre cómo redactar cada sección, incluido el título, autores, resumen, análisis de datos y presentación de resultados. El objetivo es guiar a los investigadores sobre cómo comunicar efectivamente los hallazgos de una investigación en un formato científico standard.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
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traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentesaaronpozopeceros
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Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
1. ¿CÓMO ELABORAR UN ARTÍCULO CIENTÍFICO?
(Semana 14)
Dra. Hilda Guevara Gómez
Profesor Principal
Dra. En Salud Pública
Dra. En Educación
Mg. En Gerencia de Servicios de Salud
Licenciada en Obstetricia
2. Concepto
Es un informe escrito que presenta los resultados de una investigación terminada. Es la
principal forma de comunicar la ciencia entre las comunidades científicas.
López (2013) se refiere al artículo científico como “un texto que destaca los resultados de
un proyecto de investigación académica, concluida o en proceso, que posterior a una
rigurosa revisión por especialistas es considerado como una contribución original y
relevante para el desarrollo de un campo del conocimiento científico” (p.8).
Objetivo
Dar a conocer los resultados de una investigación de manera clara y precisa en revistas
indexadas. Al mismo tiempo, pretende contribuir con la disciplina científica ofreciendo
diferentes aportes a los especialistas del área.
3. Ramírez (2013) establece que más allá del objetivo de comunicar un
hallazgo o un avance científico, este discurso debe convencer
acerca de la legitimidad y de la relevancia del hallazgo, por lo que
es muy importante reconocer que el tipo de secuencia textual que
lo caracteriza es explicativa- argumentativa.
El dato pragmático de este discurso es que, al ser escrito por
especialistas, está dirigido a pares profesionales, es decir, a sujetos
que tienen experticia particular (p.13).
El artículo científico
4. El propósito implícito es introducir el
artículo, por tanto, es importante definir
el problema de investigación, el
fundamento y los objetivos que
persigue.
Debe brindar suficientes elementos
para que el lector comprenda y analice
los resultados del estudio sin acudir a
otra bibliografía. Puede ser escrito en
tiempo presente.
Características y finalidad
Comunicar los resultados
de las investigaciones con
las ideas claras, concisas
y fidedignas.
5.
6.
7. “Universo se creó por un Big bang (leyes físicas) ,. … Teoría de
la cosmología, explicada por la unión de la teoría general de la
relatividad y la mecánica cuántica”.
8.
9.
10.
11.
12. Hoy día hay diferentes estructuras de organización de los artículos que están
normalizadas, y son:
ESTRUCTURA DE ART. CIENTÍFICO
Modelo
IMRaD
• Introducción
• Material y
• Resultados y
• Discusión.
Modelo
AIMRAD
•Resumen
• Introducció,
•Materiales y
Métodos
• Resultados y
• Discusión.
Modelo
IRDaM
• Introducción,
• Resultados
• Discusión
• Materiales y
métodos..
https://www.ugr.es/~filosofia/recursos/innovacion/convo-2005/trabajo-escrito/como-
elaborar-un-articulo-cientifico.htm
13.
14.
15.
16.
17. •Hay que hacer mucho hincapié en la correcta redacción de éste, puesto que el
lector debe comprender perfectamente lo que se trata en el artículo solamente
con su lectura.
•Debe ser muy claro, breve pero conciso.
•Imprescindible que esté traducido a un segundo idioma, normalmente
inglés.
•Debe resultar atractivo y captar la atención del lector.
•Nunca debe incorporar siglas ni abreviaciones.
1- TÍTULO
18. •Es muy importante ceñirse a la normativa de la revista en la que se
pretende publicar, ya que muchas veces establecen número máximo de autores.
•Se debe firmar siempre de la misma forma. Es recomendable utilizar el
código ORCID, ya que cada investigador tiene su código inequívoco para
que no haya confusión entre personas con el mismo nombre o similar.
•Para introducir la filiación institucional, imprescindible utilizar el nombre
oficial de la institución.
2- AUTORÍA
19. 3- RESUMEN Y PALABRAS CLAVE
•En el resumen deben disponerse las principales ideas extraídas de las diferentes
partes del artículo. Debe aparecer de forma sintética, y ceñido al mínimo-máximo de palabras
que se permita en la revista a publicar. Normalmente la extensión es de 150-300 palabras.
•Se deben incluir entre 4-6 palabras clave que sinteticen el contenido del estudio. Es
necesario evitar palabras vacías como preposiciones o artículos.
•Ambos elementos han de traducirse a un segundo idioma, normalmente inglés.
20.
21.
22.
23.
24.
25. 4- INTRODUCCIÓN
•Este apartado ha de responder a la cuestión ¿cuál es el
problema? Partiendo de lo más genérico, a lo más específico.
•Se debe relacionar el artículo con el contexto científico, hacer
una discusión de hipótesis relacionadas (trabajos previos, tesis no resueltas,
etc.).
•Antes de cerrar el apartado, se debe incluir objetivo e hipótesis
planteadas.
26. 5- MATERIALES Y MÉTODOS
•Incluye las fases que se han desarrollado para resolver el problema, por lo
tanto, responde a la pregunta ¿cómo se estudia el problema?
•Explica cómo se ha diseñado el estudio desarrollado (controlado,
aleatorio, ensayo clínico, etc.).
•Indica la población y el lugar donde se ha hecho la investigación (hospital, centro
de enseñanza, ciudad, etc.).
•Por último, incorpora las técnicas desarrolladas y cómo se han analizado los
datos
27. 6- RESULTADOS
•Se va a responder a la pregunta ¿qué hallazgos se han
encontrado?
•En primer lugar, hay que indicar y presentar los datos y resultados que
van a exponerse. Ha de estar en total consonancia con el objetivo planteado y dar
respuesta al mismo.
•Es interesante, siempre que los haya, incluir tablas, diagramas, gráficos,
… que acompañen al texto que describe los resultados. Hay que evitar la
redundancia.
•Mantener la objetividad.
28. 7- DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES
•Supone una valoración final de la investigación. En este apartado
se responde a la cuestión ¿qué significan los hallazgos?
•Se interpretan los resultados obtenidos y se relacionan con los
hallazgos que había antes de desarrollar el estudio. En este apartado sí que hay
un juicio subjetivo (“Estos datos evidencian que…”, “A partir de ello se constata
que…”, etc.).
•Es interesante incluir una síntesis del estudio, evidenciándola con los datos
obtenidos a modo de conclusión.
29. 8- RECONOCIMIENTOS
Mencionar a aquellas personas que han colaborado en el estudio. Por ejemplo, se puede incluir
al centro de donde permitieron obtener datos para el estudio, a la/s persona/s que leyeron el
manuscrito antes de enviarlo a revisión, a quien lo financió,
9- REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
•Es indispensable dar soporte al estudio con citas bibliográficas que irán en el
apartado final de bibliografía.
•Referenciar de acuerdo a la normativa estipulada por la
revista donde se pretende publicar (APA, Vancouver, MLA, entre otros).
30. - Título: debe quedar expresado en 15 palabras que describan el contenido del artículo en forma
clara, exacta y concisa.
- Anotar hasta un máximo de seis autores según el orden de importancia de su contribución material
y significativa a la investigación.
- Identificar la institución o instituciones donde se realizó la investigación
- Incluir un resumen estructurado, que entre 150 y 300 palabras identifique de forma rápida y exacta
el contenido básico del artículo.
- Introducción: debe explicar el problema general, el de investigación, lo que otros escribieron
sobre el mismo y los objetivos e hipótesis del estudio.
- Métodos: describir el diseño de la investigación y explicar cómo se llevó a la práctica, justificando
la elección de métodos y técnicas de forma tal que un lector competente pueda repetir el estudio.
- Presentar la descripción según la secuencia que siguió la investigación: diseño, población y
muestra, variables, recogida de datos, análisis, etc.
-
¿Cuáles son las reglas a tener en cuenta para elaborar un artículo
científico?
31. ¿Cuáles son las reglas a tener en cuenta para elaborar un artículo
científico?
Presentar los resultados del estudio mencionando los hallazgos relevantes (incluso los
contrarios a la hipótesis), incluyendo detalles suficientes para justificar las conclusiones.
- Utilizar el medio de presentación más adecuado, claro y económico: preferiblemente el texto (en
tiempo pasado), tablas y gráficos (auto explicativos) e ilustraciones (sólo las esenciales).
- En la discusión mostrar las relaciones entre los hechos observados.
- Establecer conclusiones infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a la pregunta de
investigación planteada en la introducción.
- En la sección de agradecimientos, reconocer la colaboración de personas o instituciones que
ayudaron realmente en la investigación, que colaboraron en la redacción del artículo o revisaron
el manuscrito.
- Enumerar las referencias bibliográficas según orden de mención en el texto y sólo obras
importantes y publicaciones recientes (salvo clásicos).
- Excluir referencias no consultadas por el autor. Adoptar el estilo de la “Revista”.
- Incluir en forma de Apéndices la información relevante que por su extensión o configuración no
encuadra dentro del texto.
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44. Envío de
art.
Revisión
del envío
Edición
del envío
Aut
or 1. Cola
de
envíos
2.
Revisió
n del
envío
3.
Adminis
trador
de
números
Envío
de art.
4.
Publica
ción
.
Administrador
Selecci
ón de
par
evaluad
or
Par evaluador
Corrector
de estilo
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sintaxis
Diagramador
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y
sección
de
editor
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evaluador par,
síntaxis, corrector
de estilo, etc.
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