Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo se asigna un pueblo o ciudad diferente. Cada estudiante aporta información sobre su asignación de casa para compartir con su grupo y crear un mural grande con características y diferencias de los lugares, incluyendo tipos de vivienda y materiales de sesiones anteriores. El objetivo es tener un mural que muestre dibujos de una ciudad y un pueblo de la sesión 1, casas con partes básicas de la sesión 2, y carteles con edificios

1. Sesión 4
En varios grupos divididos y colocados con sus mesas juntas, asignamos a cada uno un
pueblo o ciudad. Cada alumno traerá información de casa (explicado en la clase
anterior) para ponerla en común con su grupo para realizar un gran mural con
características y diferencias, añadiendo también los tipos de vivienda y todas las
cartulinas realizadas en las sesiones anteriores sobre cada uno.
Así tendremos en nuestro mural un dibujo de una ciudad y un pueblo (sesión 1), dibujos
de casas con sus partes básicas (sesión 2) y cartulinas con edificios de pueblo y de
ciudad (sesión 4). A partir de tenerlo todo en el mural repasaremos cada día un poco lo
que podemos encontrar.