Este documento presenta una lección de 120 minutos sobre el Retablo Ayacuchano para estudiantes de primaria. La lección busca que los estudiantes identifiquen la función de las representaciones en el Retablo como registro de costumbres y su importancia patrimonial. La secuencia didáctica incluye una explicación sobre el Retablo, identificación de sus elementos visuales y la creación de un Retablo propio por los estudiantes aplicando los nuevos conocimientos.

1. Ysabel Robalino
Sánchez
Lima octubre 2012

4.  1.-DATOS GENERALES
 Área: Educación por el Arte
Docente: Ysabel Robalino Sánchez
Duración: 1 sesión de 120 minutos
Grado: Primaria
 2.- CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS
Pensamiento Crítico / Pensamiento Creativo
 3.- CAPACIDADES DEL ÁREA
Manejo de información/ Comprensión espacio temporal/ Juicio crítico y
estético / Creatividad
 4.- APRENDIZAJES ESPERADOS
 Identifica la función de las representaciones en el Retablo Ayacuchano,
como registro de costumbres de un grupo social hasta la actualidad.
 Identifica la importancia del registro de las costumbres de un
determinado contexto y revalora su sentido patrimonial.

5. PROCESOS SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO
BÁSICOS DEL
APRENDIZAJE
-Se explica el uso y significado del Retablo -Exposición sobre la historia del Retablo Ayacuchano con
Ayacuchano, planteando las siguientes material visual.
preguntas: -Video sobre la obra de Joaquín López Antay y su obra
-Debate de preguntas y respuestas.
-¿Conoces a los Retablos Ayacuchanos?
-¿Cuál es el uso de los Retablos Ayacuchanos?
Recuperación de -¿Qué nos cuentan las imágenes 15
Joaquín López Antay
saberes previos representadas? y ¿Qué significado posee? Minutos
-¿Crees que los Retablos Ayacuchanos son un
contenedor de información?
-¿Porqué al Retablo Ayacuchano se le debe
considerar patrimonio?
Alicia y Celia Bustamante Vernal

7. PROCESOS SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO
BÁSICOS DEL
APRENDIZAJE
Construcción y -Se introduce el aprendizaje --Dos piezas de Retablos originales del
aplicación del de la apreciación de la maestro artesano Joaquín López Antay.
nuevo imagen. 10
conocimiento -Identifica y describe los -Imagen del retablo ayacuchano Minutos
conceptos temáticos y los
elementos de las artes
visuales como :
Línea, punto, textura, color,
dirección, forma, etc.

8. Retablos originales de
Joaquín López Antay
Recursos Lectura visual de los
Retablos

9. PROCESOS SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS TIEMPO
BÁSICOS DEL
APRENDIZAJE
Transferencia - Construye, corta, pega, decora Cajas de cartón, cartulinas, 70
de los nuevos y pinta su propio Retablo silicona líquida pintura acrílica, minutos
conocimientos a utilizando conceptos opuestos en mandil, pinceles, paleta, vaso
la vida cotidiana la representación. Expone y descartable, trapo.
sustenta su obra.