La sesión se centró en construir el Ambiente Propio de Aprendizaje (APA) o Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) de cada maestro. Cada maestro dibujó su APA e hizo una presentación, lo que les ayudó a reflexionar sobre cómo aprenden tanto en el trabajo como en casa. El taller también explicó el modelo TPACK, que integra el conocimiento disciplinar, pedagógico y tecnológico de los maestros para mejorar sus prácticas mediante proyectos basados en la tecnología.

1. Construyendo Mi
APA o Mi PLE

2. Construyendo Mi APA o Mi
PLE
Segunda Sesión: Lunes 10 de Marzo del 2014.
Construyendo Mi PLE o Mi APA
Reflexión 2:
Se continúa con algunos inconvenientes como la caída constante de la
red, por esta razón el trabajo es lento.
Este día se trabajó el APA (Ambiente Propio de Aprendizaje) o Mi PLE
(Entorno de Aprendizaje).

3. Construyendo Mi APA o Mi
PLE
La formadora en la clase anterior nos pido unos materiales
como colores, lápiz y demás para dibujar y crear nuestro APA,
donde cada maestro realizo el dibujo y luego la instructora lo
mostro en el proyector y cada uno socializo su APA (Ambiente
Propio de Aprendizaje). En este momento comprendí que
siempre estamos aprendiendo ya sea en nuestro entorno
familiar o laboral.

4. Construyendo Mi APA o Mi
PLE
Metodología TPACK (Conocimiento de Contenido pedagógico
tecnológico)
Este presenta los componentes esenciales del conocimiento para que
los docentes integren la tecnología a sus prácticas de enseñanza
basado en el CDC (Conocimiento Didáctico del Contenido), para la
cual se une el conocimiento disciplinar, pedagógico y tecnológico en la
que cada participante es autónomo pero a la vez se da un ambiente de
interacción y reflexión que lleva a explorar y ampliar las prácticas
profesionales con nuevas herramientas.

5. Construyendo Mi APA o Mi
PLE
El modelo TPACK presenta una metodología basada en
proyectos donde la práctica pedagógica se puede ver en
el antes, durante o después del proyecto.