Este documento describe los diferentes materiales y objetos que se encuentran en un laboratorio de química. Explica instrumentos para medir volúmenes como pipetas graduadas, probetas y buretas. También describe recipientes como matraces Erlenmeyer, matraces de destilación, vasos de precipitado y tubos de ensayo. Finalmente, menciona materiales para pesar como balanzas, así como equipos para calentar como mecheros Bunsen y crisoles. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y usar correctamente estos elementos b
Busca el apropiamiento y el entendimiento de los materiales de laboratorio, espera que el lector asocie definiciones y conozca el verdadero material y uso de cada elemento.
Busca el apropiamiento y el entendimiento de los materiales de laboratorio, espera que el lector asocie definiciones y conozca el verdadero material y uso de cada elemento.
RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO DE QUÍMICA ...Miguel_60
Este presente informe da a conocer los materiales que se emplean en el laboratorio para realizar trabajos de ciencia en la Universidad Pedro Ruíz Gallo. Materiales de vidrio, porcelana, metal y madera.
En el siguiente blog les mostrare como aprendimos por medio de la tecnología los materiales que son usados en una sala de laboratorio.En primera instante se mostraran las justificaciones del trabajo realizado,seguido por unos objetivos que llegamos a lograr con base de la actividad establecida por la docente.
Hablaremos con un marco teórico sobre el tema, para informarnos mejor de lo anterior dicho y así entenderemos a fondo lo que se utiliza en una sala de laboratorio. Para terminar se mostrara el desarrollo de la actividad y unas conclusiones,con estoy doy termina a esta introducción.
En este reporte se dan a conocer los instrumentos básicos de laboratorio que estaremos utilizando en cada una de nuestras prácticas. Es de gran importancia reconocer e identificar los diferentes instrumentos o herramientas de laboratorio, ya que de esta manera seremos capaces de utilizarlos adecuadamente y también de llamarlos por su nombre y conocer su utilidad.
En un laboratorio de química se utilizan diversos materiales de laboratorio; a aquellos que están constituidos principalmente por plástico, se los denomina Material de plástico. Ciertos materiales son creados y graduados para poder medir volúmenes con mayor precisión, en estos casos hablamos de material volumétrico.
RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO DE QUÍMICA ...Miguel_60
Este presente informe da a conocer los materiales que se emplean en el laboratorio para realizar trabajos de ciencia en la Universidad Pedro Ruíz Gallo. Materiales de vidrio, porcelana, metal y madera.
En el siguiente blog les mostrare como aprendimos por medio de la tecnología los materiales que son usados en una sala de laboratorio.En primera instante se mostraran las justificaciones del trabajo realizado,seguido por unos objetivos que llegamos a lograr con base de la actividad establecida por la docente.
Hablaremos con un marco teórico sobre el tema, para informarnos mejor de lo anterior dicho y así entenderemos a fondo lo que se utiliza en una sala de laboratorio. Para terminar se mostrara el desarrollo de la actividad y unas conclusiones,con estoy doy termina a esta introducción.
En este reporte se dan a conocer los instrumentos básicos de laboratorio que estaremos utilizando en cada una de nuestras prácticas. Es de gran importancia reconocer e identificar los diferentes instrumentos o herramientas de laboratorio, ya que de esta manera seremos capaces de utilizarlos adecuadamente y también de llamarlos por su nombre y conocer su utilidad.
En un laboratorio de química se utilizan diversos materiales de laboratorio; a aquellos que están constituidos principalmente por plástico, se los denomina Material de plástico. Ciertos materiales son creados y graduados para poder medir volúmenes con mayor precisión, en estos casos hablamos de material volumétrico.
INTRODUCCIÓN
Como podemos comprender, en un laboratorio y en las prácticas es esencial la utilización de instrumentos para el manejo de los químicos y demás aparatos contenidos en él.
Hay una serie de instrumentos es por eso necesario el reconocimiento de estos, cual y como es su uso, por eso muy importante reconocerlos que realizan una acción y están hechos diferente, de esta manera nosotros los estudiantes debemos poner todo nuestro empeño y ganas de aprender a descubrir nuevos conocimientos que servirán para un mañana no muy lejano, y además tratar de seguir aplicando todos los conocimientos inculcados para mejorar cada día más, ya sea en nuestro ámbito personal y profesional.
Muchas personas lo haya difíciles de manejar, solo al ver su forma y estado de delicadez. Eso es erróneo son fáciles dependiendo del buen manejo y cuidado con que los toquen,después de atender y aprender podremos hacer los mejores experimentos ya que sabremos lo que utilizamos y tanto sus cuidados como sus riesgos para tener prevención convirtiéndonos en unos mini científicos listos para todo lo que nos propongamos experimentar en nuestra vida cotidiana
OBJETIVOS
Indagar,aplicar,conocer
Distinguir materiales de distintos tipos
Conocer de qué está hecho el material
Explicar el significado de cada material
Saber el uso del material
Reconocer mediante actividades lúdicas los materiales
Quimica-Laboratorio Practica Conocimiento del material del laboratoriojhonsoomelol
Practica del Laboratorio de QUIMICA
Conocimiento del material del laboratiorio
Tambien pueden encrontrar este mismo documento en en siguiente link:
http://www.scribd.com/doc/101714416/Quimica1PRACTICA1-ConocimientoDelMaterialDeLaboratorio
RECONOCIMIENTO Y USO DE LOS PRINCIPALES MATERIALES DE LABORATORIO DE QUÍMICAmarisaqm
Es necesario que antes de comenzar cualquier trabajo experimental, el estudiante conozca el material que va a utilizar. Cada uno de los materiales tiene una función y su uso debe ser acorde con la tarea a realizar. La utilización inadecuada de este material da lugar a errores en las experiencias realizadas.
Reconocimiento de material de laborator io (correcion)Danny Santos
En este blog vamos a mirar los elementos del laboratorio, donde habrá una actividad y respuestas y un blog de donde se saco todo lo anterior, teniendo en cuenta un proceso, un marco teórico, objetivos, y las webgrafias de donde salio las consultas de los elementos adicionales y los pantallasos de la actividad resuelta y los errores.
En este blog vamos a mirar los elementos del laboratorio, donde
habrá una actividad y respuestas y un blog de donde se saco todo lo
anterior, teniendo en cuenta un proceso, un marco teórico, objetivos, y
las webgrafias de donde salio las consultas de los elementos adicionales
y los pantallasos de la actividad resuelta y los errores.
Objetivos
Reconocer los elementos de nuestro entorno (laboratorio),usando los
elementos adecuados y reconociendo nuevos elementos aparte de los
que se usa comúnmente en un laboratorio y los que no (para saber y
conocerlos).Están los materiales de medición de volumen,los
matraces,material general,material para pesar,material para
calentar,entre otros materiales del laboratorio.
Identificar los diferentes grupos de la tabla periódica como el 4A – 5A – 6A -7A. En la actualidad la Tabla periódica de los elementos químicos es obra del químico austríaco Friedrich Adolf Paneth y del química suiza, Alfred Werner. En ella los elementos conocidos hasta el momento se clasifican en orden según su número atómico, con una estructura de dieciocho columnas, y siete filas. A las filas se las conoce como períodos, y a las columnas, como grupos.
Ardora un peculiar software con la capacidad de crear diferentes actividades dirigidas a estudiante y hechos por maestros… En este documento es explicará más a fondo los propósitos, características y actividades que este programa maneja llegando a ser uno de los mejores programas dentro del ámbito de creación de actividades para profesores.
En este documento se explican las diferentes herramientas que son utilizadas para crear videos. Agregando a esto los distintos factores que conforman a cada programador, con el propósito de hacer conocer al usuario una nueva manera de construcción y transformando la tecnología en un avance metodológico, donde todos seamos participes de este desenlace informándonos de herramientas tan productivas como estas.
En el siguiente documento vamos a observar los principios y como tener un buen blog en YOLA, se vera a continuación que es, su historia, para que sirve, entre otros, este documento tiene como finalidad que los estudiantes tengan un aprendizaje significativo sobre esta otra herramienta para emplear blogs en YOLA, gracias por su atencion.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Materiales de Laboratorio
Introducción:
A continuación se mostrara como por medio de una pequeña actividad de
química,aprenderemos o recordaremos que objetos se encontraran en un
laboratorio.
Comenzaremos con unas justificaciones que serán la base para comenzar esta
parte del blog,ademas debemos tener en cuenta unos objetivos que se obtenieron
una vez que fue dictada y desarrollada en la actividad.El marco teórico nos
ayudara obtener uno conceptos básicos de aquello visto en la actividad,luego se
mostrara como se desarrollo la actividad y por ultimo unas conclusiones.
2. Justificación:
Por este medio se mostrara las diferentes funciones de aquellos materiales y
porque razones son importantes saberlos como alumnos y como seres
humanos.Asi esto nos permitirá que por otras formas aprendamos mas fácil el
tema sin llegar a mostrar desinterés de esta.
Tenemos que tener en cuenta que los materiales que se mostraran a continuación
son los mas utilizados en cualquier laboratorio escolar o científico.
3. Objetivos:
1. Saber un poco de los objetos que nos rodean en un Laboratorio
2. Diferenciar los materiales que llegaremos a utilizar en el Laboratorio y así no
llegar a cometer ningún error si llegamos hacer alguna mezcla o experimento.
3. No olvidar que todo Laboratorio debe tener unas normas que eviten algun
accidente con alguno de los materiales.
Marco Teórico:
Material para medir volumenes:
Pipeta Graduada:Es un instrumento volumétrico de laboratorio que permite
medir la alícuota de líquido con bastante precisión. Estan formadas por un tubo
transparente que termina en una de sus puntas de forma cónica. Disponibles con
graduación en distintas capacidades.
4. Probeta:Es un instrumento volumétrico que consiste en un cilindro graduado de
vidrio pyrex que permite contener líquidos, y sirve para medir volúmenes de
forma aproximada
Pipeta Aforada: La Pipeta volumétrica esta hecha para entregar un volumen
bien determinado, el que esta dado por una o dos marcas en la pipeta. Si la marca
5. es una sola, el líquido se debe dejar escurrir sin soplar, que baje por capilaridad
solamente esperando 15 segundos luego que cayo la última gota.
Bureta: Se utiliza para emitir cantidades variables de líquido con gran exactitud
y precisión. La bureta es un tubo graduado de gran extensión, generalmente
construido de vidrio. Posee un diámetro interno uniforme en toda su extensión,
esta provista de una llave o adaptadas con una pinza de Mohr, que permite verter
líquidos gota a gota.
6. Matraz Aforado:Es un recipiente de vidrio con la parte inferior en forma
esférica o de pera y con la base plana, con una marca para indicar su capacidad.
Matraces:
Matraz Erlenmeyer: Es un recipiente de vidrio que se utiliza en los
laboratorios, tiene forma de cono y tiene un cuello cilíndrico. Se utiliza para
calentar líquidos cuando hay peligro de pérdida por evaporación.
7. Matraz de DestilaciónEs un frasco de cuello alargado y cuerpo esférico. Está
diseñado para el calentamiento uniforme de distintas sustancias , se produce con
distintos grosores de vidrio para diferentes usos.
Matraz de Fondo Redondo:Este tipo de matraz se utiliza para realizar
reacciones inclusive en caliente. Su fondo esférico favorece la concentración de
los reactivos, no se puede apoyar en una superficie plana, por lo que se utiliza un
soporte.
8. Matraz de Fondo Plano: Fabricados en vidrio borosilicato de gran resistencia al
choque térmico. De cuello estrecho y con superficie de rotulación en blanco, son
ideales para su utilización en reacciones de destilación o cualquier tipo de
reacción que requiera un calentamiento uniforme de la muestra.
9. Matraz de dos bocas: Un matraz de dos bocas se utiliza para hacer reacciones
químicas en las que necesitas adicionar o controlar varios parámetros.
Fundamentalmente cada boca se conecta con otro instrumental, con un
termómetro, etc.
Matraz Corazón: Matraz en forma de corazón de 250 mL de capacidad.
Fabricado en vidrio borosilicato de alta calidad.
Características
1.En vidrio borosilicato
2.Forma corazón
3.1 boca
4.Esmerilado 29/32
5.250 mL de capacidad
10. Matraz Kitasato: Tiene la misma forma que el matraz Erlemeyer, pero en su
cuello se ha diseñado un orificio y se le ha incluido un tramo de tubo de vidrio,
llamado vástago, para permitir su conexión a diferentes dispositivos.
Están hechos de vidrio grueso con el fin de que resistan los cambios de presión.
Material General y Embudos:
11. Vaso de Precipitado:Es un recipiente cilíndrico de vidrio hidrosilicato fino que
se utiliza muy comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar
sustancias y traspasar líquidos.
Tubo de Ensayo: Es un objeto cilíndrico de cristal, cerrado por uno de sus
extremos, que se utiliza para hacer análisis químicos.
12. Embudo:Es una pieza cónica de vidrio o plástico que se utiliza para el trasvase
de producto químicos desde un recipiente a otro, y a la vez es utilizado para hacer
filtraciones
Embudo Destilación: Es un recipiente de vidrio con forma de pera invertida o
cono invertido. Este presenta un desagüe que permite la salida de los líquidos que
se pretenden separar en la zona inferior del recipiente, cuyo flujo puede ser
maniobrado mediante el uso de una válvula.
13. Varilla de Agitación: Es un fino cilindro de vidrio macizo, que se utiliza
principalmente para mezclar o disolver sustancias con el fin de homogeneizar.
Generalmente su diámetro es de 6 mm y longitud es de 40 cm.
14. Frasco Lavador: Son frascos cerrados con un tapón atravesado por dos tubos.
Por uno de ellos se sopla, saliendo el agua por el otro. Se utilizan para enjuagar el
material de laboratorio, ya sea para disolver o para lavar.
También los hay de plástico, con un sólo orificio de salida, por el que sale el agua
al presionar el frasco.
Cristalizador: Es un material de laboratorio que sirve para cristalizar el soluto
de una solución. Es adecuado también para la esterilización en seco o vapor.
Tipos de cristalizadores
Existen dos tipos de este material de laboratorio:
1.Con pico, que permite un mejor vertido de las soluciones
2.Sin pico
15. Gotero o Cuenta Gotas: Es un instrumento de laboratorio, el cual se usa para
trasvasar pequeñas cantidades de líquido vertiéndolo gota a gota.
Es un instrumento de laboratorio, el cual se usa para trasvasar pequeñas
cantidades de líquido vertiéndolo gota a gota.
El uso de los goteros o cuentagotas esta limitado cuando se requiere precisión en
la cantidad de líquido vertido. Para esos casos existen instrumentos más
apropiados como la pipeta o la bureta.
16. Pipeta Pasteur: Es similar a un utensilio de gotero, generalmente formada por
un tubo de vidrio con borde cónico. Sirve para hacer la transferencia de pequeñas
cantidades de líquidos. Creada por el químico francés Louis Pasteur, fue
nombrada en su honor.
Mortero: El Mortero tiene como finalidad machacar o triturar sustancias
solidas.El Mortero posee un instrumento pequeño creado del mismo material
llamado “Mano o Pilon” y es el encargado del triturado.Normalmente se
17. encuentran hechos de Madera, Porcelana, Piedra y Marmol. Si al machacar
sustancias peligrosas o líquidos en conjunto con sólidos, deberá molerse o
triturarse muy suavemente para evitar salpicaduras.
Embudo Büchner: Está fabricado en porcelana e incluyen una placa de vidrio
sinterizado o una base de porcelana perforada. Estos se utilizan en la filtración a
baja presión con un matraz de Büchner o kitasato, conectados a una bomba de
vacío.
Embudo de Seguridad o Tubo de Seguridad: (En forma de flor de cardo),
usado habitualmente para añadir líquidos a un aparato o montaje de laboratorio.
18. Material para Pesar:
La Bascula: Es un aparato que sirve para pesar,esto es, para determinar el peso
(básculas con muelle elástico), o la masa de los cuerpos (básculas con
contrapeso).
Balanza Granatario: Es uno de los instrumentos más utilizados en el
laboratorio y su objetivo es determinar la masa de una sustancia o pesar una
cierta cantidad de la misma. En general las balanzas granatarías poseen una
sensitividad de 0.1 g, carga máxima de 2610 g y son menos sensibles que las
analíticas. Pueden ser mecánicas (uno o dos platillos) ó electrónicas (un platillo).
19. Cucharita Espatula: Es uno de los materiales de laboratorio. Se utiliza para
tomar pequeñas cantidades de compuestos que son, básicamente, polvo. Se suele
clasificar dentro del material de metal y es común encontrar en recetas técnicas el
término punta de espátula para referirse a esa cantidad aproximadamente. Tienen
dos curvaturas, una en cada lado, y cada una hacia el lado contrario a la otra.
Vidrio de Reloj: Es una lamina de vidrio en forma circular cóncava-convexa. Se
utiliza en química para evaporar líquidos, pesar productos sólidos o como
cubierta de vasos de precipitados, y contener sustancias parcialmente corrosivas.
20. Placa Petri: Es un recipiente redondo, de cristal o plástico, con una cubierta de
la misma forma que la placa, pero algo más grande de diámetro, para que se
pueda colocar encima y cerrar el recipiente, aunque no de forma hermética.
Pesafiltros o pesasustancias: Son recipientes de vidrio que poseen una tapa
esmerilada y se emplean para secar y almacenar sustancias sólidas.
21. Espatula: Es uno de los instrumentos usados en el laboratorio de quimica. Se
utiliza para tomar pequeñas cantidades de compuestos que son básicamente
polvo. Se suele clasificar dentro del material de metal y es común encontrar en
recetas técnicas el término punta de espátula para referirse a esa cantidad
aproximadamente.La espátula esta hecha de una lamina plana angosta que se
encuentra adherida a un mango hecho de madera, plástico o metal.
Materiales para Calentar:
22. Mechero Bunsen: Dispositivo que se utiliza mucho en los laboratorios de
quimica debido a que proporciona una llama caliente, constante y sin humo.Al
encender el mechero conviene abrir la lentamente la llave de entrada de gas, para
evitar que salga de golpe y pueda producirse una explosión. La forma más común
de encender el mechero es mediante la utilización de un fósforo o un encendedor
a chispa.Los mecheros Bunsen se han visto desplazados en muchos casos por
camisas calentadoras eléctricas.
Mechero del Alcohol: Es una fuente de calor, de baja intensidad, que funciona
con alcohol etílico. Como un accesorio de seguridad se utiliza una pieza que en
caso de accidente, cubre la entrada de oxigeno, de manera que el fuego se sofoca.
Se utiliza en laboratorio para hacer combustión.
23. Pinzas de Crisol: Es una herramienta de acero inoxidable y su función es
sostener y manipular capsulas de evaporación, crisoles y otros objetos. Se utiliza
principalmente como medida de seguridad cuando estos son calentados o poseen
algún grado de peligrosidad al manipularlos directamente.
Crisol: Los crisoles se usan en el laboratorio de quimica para hacer experimentos
o reacciones que requieren de mucha temperatura, ya que los crisoles se pueden
utilizar hasta en temperaturas de 1000°C. Por ejemplo si se tiene BaSO4 este se
quema en un crisol hasta formar BaO que es una forma mas estable y
24. cuantificable.El crisol de porcelana es un material de laboratorio utilizado
principalmente para calentar, fundir, quemar, y calcinar sustancias.
Rejilla de Amianto: La rejilla se usa en el laboratorio de quimica para colocar
los materiales que van a ser calentados.Es una tela de alambre de forma
cuadrangular con la parte central recubierta de amianto (material no inflamable),
con el objeto de lograr una mejor distribución del calor.
Las Pinzas de Tubo de Ensayo:se utilizan para manejar y poner a fuego los
tubos de ensayo como módulo de seguridad.
25. Capsula de Porcelana: Este material de laboratorio de porcelana, que utiliza
para la separación de mezclas, por evaporación y para someter al calor ciertas
sustancias que requieren de elevadas temperaturas. En otras palabras: permite
carbonizar sustancias y compuestos químicos, resiste elevadas temperaturas.
Sirve para calentar o fundir sustancias solidas o evaporar líquidos.
Desarrollo de la Actividad:
A continuación mostrare el cuestionario que fue realizado con el link que fue
dado por la docente.
26.
27.
28.
29. Conclusiones:
Para terminar este blog concluimos que todos los elementos de un laboratorio o
son de vidrios o son de plástico,pues estos deben soportar diferentes ambientes al
hacer algún experimento.
Debemos tener en cuenta las indicaciones del Docente a la hora en que se ingrese
a la sala y siempre poner cuidado a la actividad y a los objetos que estarán en uso
para realizar la actividad correctamente y sin accidentes.
Por esas razones es necesario saber los materiales que fueron mostrados en este
blog y tener en cuenta aquellos que pueden atentar con la vida de alguno de tus
compañeros y a ti mismo.
Web-Grafía:
http://labovirtual.blogspot.com.co/p/materiall-de-laboratorio.html
http://blogdellaboratorioexapres.blogspot.com.co/