1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
JOSÉ LUIS VILLEGAS VALLE.
jvillegue@hotmail.com
LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA.
SESIÓN No. 2 y 3DE 36. Tema 01 Teorías del aprendizaje y su aplicación en el proceso
enseñanza-aprendizaje.
ACTIVIDADES:
1. SALUDO Y BIENVENIDA.
2. ACTIVIDAD PARA DESPERTAR EL INTERÉS.(¿Cuántas señales visuales y auditivas puedes
almacenar en tu memoria?). Simón.
3. Repaso de Comisiones:
a. Asistencia y puntualidad. (Marisol). 20 minutos.
b. Cañón. (Mónica).
c. Música. (Karen).
d. Pintarrón y borrador. (Miel).
e. Participaciones. (Ivonne).
f. Formato de Autoevaluación. (Ansberto).
1. PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN DEL DÍA LUNES:
Organizados en pequeños grupos. Realizaron la lectura del texto: “El teletrabajo” y con esa
información realizaron un producto específico.
1 a). Memorama. [1, 2 y 3]. (Karen).
2 b). Crucigrama. [4, 5 y 6]. Kechuz.
3 c). Marathón. [7, 8 y 9]. (Mariel).
4 d). Sopa de letras. [10 y 11]. (Ivonne).
Para después, de manera individual, responder a las 4 actividades “Actividades de Ayuda
para el Profesorado” y lo suben a su espacio en la wiki.
Además. Algunos alumnos comparten los 4 puntos desde su propia perspectiva.
2. ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN No. 2 El podcast. Organizados en nuevos equipos, los
alumnos rescatan las características más relevantes de la lectura: 01 Teorías del
aprendizaje y su aplicación en el proceso enseñanza-aprendizaje, para realizar un
podcast (archivo mp3 que subirán a su espacio en la wiki. Lo harán a manera de
programa radiofónico (interesante, interactivo, profundo, entretenido, dinámico y
breve). Tiempo del podcast (5 minutos máximos). Para ello podrán desplazarse a
diversos espacios que le permitan grabar y editar empleando Audacity.
3. TAREA: Terminen de editar sus podcast. Además elaborar Reporte de lectura del
tema: “Capítulo 1: selección y Uso de Tecnología Educativa [escamilla]”.
Para la siguiente sesión: traigan cómics. (Cómic-life: pueden descargarlo gratis de
internet, cámara fotográfica, etc.).