La sesión especial tuvo como objetivos identificar las TIC más utilizadas en los quehaceres escolares, reconocer las ventajas y desventajas de su uso, y conocer los conceptos de digiculturalidad, interculturalidad y multiculturalidad. Los estudiantes trabajaron en grupos y completaron actividades sobre estas temáticas. La profesora concluyó que los estudiantes demostraron buena disposición y conocimientos básicos sobre los temas, aunque el tiempo fue insuficiente para desarrollar las actividades en profundidad.

1. TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS
GRUPO 75 BORRERO AYERBE
PROTOCOLO SESION ESPECIAL: INTEGRACION CON TIC, DIGICULTURALIDAD,INTERCULTURALIDAD
Y MULTICULTURALIDAD
1. DATOSBASICOS
FECHA
23 JULIO 2015
GRUPO 11-2
DIA MES AÑO
OBJETIVOS
IdentificarcuálessonlasTICSmásutilizadasenlosquehaceresescolares.
Reconocerlasventajasdel usode lasTICS.
Reconocerlasdesventajasdel usode lasTICS.
Identificarlascostumbresde nuestralocalidad.
Conocerel conceptode digiculturalidad.
Conocerel conceptode interculturalidad.
Conocerel conceptode interculturalidad.
RECURSOS
Computador,videobeam,hojasde block,lapiceros,presentaciónenpowerpoint,
DESARROLLO.
Se inicia la sesión preguntándoles a los estudiantes si conocen los términos como TICS, la
digiculturalidad, interculturalidadymulticulturalidad.Despuésse proyectaenpowerpointestos
conceptosporparte del docente.Se pide alosestudiantesque forme grupos de 3 integrantes y
que desarrollen las actividades propuestas y consignen en hojas de block las respuestas
concernientes a la costumbre más destacada de la comunidad.
Se leshabla sobre la web 2.0 y se le pide que en la hoja de block en forma de plegable escriba
cuales son las más usadas y que menciones las ventajas y desventajas que estas presentan,
Para esta actividad se pide que los que deseen mejorar en este punto pueden realizarlo en la
casa en grupousandolo que ellos consideren necesario y entregarlo el día viernes 24 de julio.
OPORTUNIDADES:
CONCLUSIONES:
La mayoríade losestudiantestienenbuenadisposiciónde realizarlasactividadesytienen
conceptosbásicossobre lostemaspropuestos.
Al tenerlosestudianteslaoportunidadde realizarel trabajoencasade la web2.0 y de lasTICS
más usadasse evidenciasucreatividad.
MOMENTO Y SESION MOMENTO II,SESION 3
INSTITUCION EDUCATIVA INSTITUCION EDUCATIVA EL QUEREMAL
AREA AGROINDUSTRIA
HORA DE INICIO 1 PM
HORA DE CIERRE 2PM
NOMBRE ME CLAUDIA MOLINA
NOMBRE ESTUDIANTE 1 ADRIANA CAMPO
NOMBRE ESTUDIANTE 2 AIDEE SALINAS

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El inconvenienteque se presentoeslafaltade tiempopararealizar lasactividadesde una
mejormaneraya que solocontaba con1 hora de clase.
EVIDENCIASFOTOGRAFICAS

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