Trabajo TIC

1. Sexting:
¿Qué es y quiéneslo practican?:
Se denominasexting ala actividadde enviarfotos,videosomensajesde contenidosexual yerótico
personal atravésde dispositivostecnológicos,yaseautilizandoaplicacionesde mensajería
instantánea,redessociales,correoelectrónicouotraherramientade comunicación.
Se esperaque una práctica de tiposexual searealizadaporadultos,sinembargoeste
comportamientohacrecidoentre losmenoresde 18 años.Segúnunreciente análisispublicadoenla
revistaJAMA Pediatrics.
¿Cómosurge el sexting?:
Se presume que el contenidoeróticoaudiovisualesgeneradoporel propioemisordel mensaje,
quienloenvíadeliberadamente aunreceptorcon unpropósitodeterminado.El surgimientode las
nuevastecnologíasprovocaunaumentodel roboy laviralizaciónde estosvídeosíntimos.
Es porelloque estapráctica se ha vueltoaúnmás peligrosa,yaque cuandose pierde el manejode
dichoscontenidos,se pierde ademáslaintimidadde cadaemisor.
Causas:
Entre lascausas más generalesse puedendestacarlassiguientes:
• La relaciónamorosaeslacausa principal ymás comúnde estapráctica,donde losmiembros
de la parejason tantoemisorcomoreceptor.
• El contextocultural enel que crecenmuchosadolescentes,conunmarcado cultoal cuerpo,
a las celebridades,yenel que losmediosde comunicaciónde masaspromuevenesosy
otros valores comopor ejemplolacompetitividadentodoslos órdenesde lavida.

2. • A causa de amenaza,chantaje,intimidaciónopersuasión.Enel casode que se trate de una
persuasiónaun menorpodríatratarse de grooming.
• Bajo lainfluenciadel consumode alcohol y/odrogastantoenmayorescomomenoresde
edad.
Peligroenadolescentes:
La edadpromediode jóvenesque practicansextingesde 15/16 años.
Hoy endía, son lospadresquienescomienzanpormostrar a sushijosensus propiasredes
acostumbrándolosalaexposiciónde suintimidad. Además,laabundanciade losdispositivos
tecnológicosysucreciente usohaprovocadoque sea normal que unniñotengaun teléfonomóvil a
partir de los10 años.Estos factores,sumadosa lainocenciade losniñosyla influenciadel cultoala
imagenenlasredessocialeslospone engrave peligro.
Webgrafía:
https://www.intramed.net/contenidover.asp?contenidoid=93210
https://youtu.be/AXoE4MzhNcY
Grooming:
¿Qué es?:
El grooming yel onlinegrooming (acosoy abusosexual online) sonformasdelictivasde acosoque
implicanaun adultoque se pone en contacto con un niño,niñaoadolescente conel finde ganarse
poco a poco su confianza paraluegoinvolucrarleenunaactividadsexual.
Esta práctica tiene diferentesnivelesde interacciónypeligro:desde hablarde sexoyconseguir
material íntimo,hastallegaramantenerunencuentrosexual.

3. Se trata de un procesoenel que se produce un vínculode confianzaentre lavíctima yel acosador.
Este intentaaislarpocoa pocoal menor,y loconsigue desprendiéndolode suredde apoyo
(familiares,profesores,amigos,etc.) ygenerandounambientede secretismoe intimidad.
En el caso del online grooming el abusadorenvía,atravésde un mediotecnológico,material sexual
al niñoo niña.Además, se suele hacerpasarpormenor y adapta el lenguaje alaedadde la víctima.
Es una violenciaigual de real que lafísica,perode laque no se puede huir.
¿Quiéneslo realizan?:
Un estudio ha confirmado queel onlinegrooming esmucho máscomún de lo quepensamos. Uno de
cada cinco de los encuestados ha sufrido estetipo de acoso y el 15% en másde una ocasión.De
media,la primera vezque sufrieron estaviolencia fuecon 15 años.
Fases del onlinegrooming:
1. La creación de un vínculode confianza. En muchoscasos a travésde sobornoso engañosel
agresorcontacta con la niñao niñoy establece el vínculode confianza.Paraello
normalmente finge otraedad,muycercanaa lade lavíctima. Además,puede que el
abusadorhaga regalos,empatice aunnivel profundoconlosniñosyniñashaciendoque
escuchasus problemasyaproveche esainformaciónparachantajeardespués.
2. El aislamientode la víctima. En esta fase el agresorpersigue arrancarla redde apoyo
natural del menor(familiares,amistades,docentes,etc.) dejándolodesprotegido.De esta
manerainsiste enlanecesidadde mantenertodoensecreto.
3. La valoración de los riesgos.El agresortiende siempreaasegurarsu posición,asíque suele
preguntara la víctimasi alguienmásconoce surelacióne intentaaveriguarquiénmástiene
acceso al ordenadoro dispositivoque utilizael menor.
4. Conversacionessobre sexo. Una vezse siente conconfianza,el abusadorempiezaa
introducirconversacionessexualesde manerapaulatina.Buscaque lavíctima se familiarice
tanto con latemáticasexual comocon el vocabulario.
5. Las peticionesde naturalezasexual.Este es el objetivoprincipal delonlinegrooming.En
estaúltimafase el criminal utilizalamanipulación,lasamenazas,el chantaje olacoerción
para que la víctima le envíe material sexual,relate fantasíassexualesolarelaciónculmine
con un encuentrofísico.
Comoprevenirlo:
Ante unfenómenotancomplejo,larespuestadebe serintegral y laformamás eficazde actuar
contra la violenciaviral se basaenla prevención.Lomásindicadoesintervenirenlaeducaciónen
positivoaniños,niñasyadolescentes.
En primerlugar,esnecesariaunaeducaciónafectivo-sexual,que forme alosmásjóvenesenmateria
de sexualidad,yal mismotiempoesimportantelaformaciónenunusoseguroy responsablede las
herramientasdigitales.
Es esencial tenerencuentaque especialmente enel onlinegrooming el engañoeslentoy nohay
consentimientodelniñooniña,nosonconscientesde loque lesocurre,yno tienenlas
herramientasadecuadasparadefenderse.Nuncapodráserculpade ellos.

4. En definitiva,lacomunicaciónylaeducaciónafectivo-sexual,juntasconel apoyodel entornomás
cercano a losmenores,sonlasherramientasmáseficaces,tantoparaprevenirlaviolencia,asícomo
para no perpetuarsusconsecuenciasalargoplazo.
Webgrafía:
https://www.savethechildren.es/actualidad/grooming-que-es-como-detectarlo-y-prevenirlo
https://youtu.be/_6iUbXdwgio